סייעת אישית

[אוריתי1]

סייעת אישית

מה עושים כדי שיאשרו סייעת אישית לילד שלומד בכיתה ד' ומאז תחילת השנה הולך לאיבוד מכל הבחינות. הורים מאמינים שסייעת תתווך בינו לבין צוות בית הספר אך מנהלת בית הספר אינה מאשרת בטענה שחל איסור. ההורים שוקלים לפנות לעתונות ולא להביא את בנם לבית הספר עד שימצא פתרון. בנתיים הילד הולך לבית הספר אבל לא משתף פעולה ולא כלום. לציין כי הילד אובחן עם הפרעת קשב וריכוז וכן ליקויי למידה. מטופל ובמעקב אצל נורולוג. ההורים פנו לקבלת טיפול רגשי מטעם בית הספר אך נהנו בשלילה מאחר ואין תקציב. כמו כן, מקבל שעות שילוב רק שאינו מפיק את התועלת שבהם. ישנו אנטי רציני לגבי למידה בשל קושי להתמודד עם החומר הנלמד והקשיים הנלווים. מה לעשות? ההורים בקשו את עזרתי ואני פונה אליכם.............. לאן אפשר לפנות? מה אפשר לעשות? כל יום שהילד בבית הספר הוא בזבוז ואיבוד זמן יקר. האם יש בתי ספר פרטים מיוחדים לילדי קשב וריכוז ולקויי למידה החל מכיתה ד' ואילך? מודה מראש לכל תגובה

 

[עדו בן צבי]

לא מקובל לתת סייעת אישית לילדים עם לקות ריכוז

ואני יודע שזה לא מנחם אף אחד. אם הבן שלי היה מפיק מבית הספר רק בזבוז זמן ואם לא הייתה לו שום תוכנית חליפית מועילה, אני הייתי מעביר אותו לחינוך ביתי או למורים פרטיים בלבד, כפי שעשיתי בעצמי כשעזבתי את בית הספר. אגב, ייתכן שישנן דרכים לייעל את הלימוד בבית הספר, גם בתנאים שאת מתארת. צריך רק להכיר את המצב לעומק ולחשוב טוב. אלא שאני לא מכיר לעומק את מצבו של התלמיד שאת מדברת עליו. ייתכן שיש עוד הרבה מה לעשות לפני שעוזבים.

 

[דוריתקליין1]

אני מבינה את ההורים אבל הילד צריך איש מקצוע

סייעת נותנים רק במקרים רפואיים או בסעיף נפשי מיוחד ההורים צריכים איש מקצוע אבחון כמו שצריך וכמוני להעסיק צבא של אנשים מורה מתקנת טיפול רגשי טיפול בצד הלימודי מורה מתקנת אני לא הייתי נלחמת בבית ספר אלא מנסה להביא אותם לעזר לי כמובן שיש להם תקציבים מועטים הוראה מתקנת נותנים לילדים הכי קטנים והכי עם לקויות קשות גם אנחנו לא קבלנו כי הילדה שלנו לא בקריטריונים הילד מקבל טיפול תרופתי שגם יכול לעזור ההורים צריכים הדרכת הורים הכל צריך להיות עם המון פתיחות של ההורים מול ביס אני תמיד הלכתי עם איש מקצוע כך שלא יברברו אותי מזלי שפגשתי מנהלת מדהימה שהאמינה בילדה אבל מנסיון כל המערכת מבינה מעט בלקויות האלה סייעת היא חלק מהצוות וסייעת אישית ביס לא יאשר בחיים הילד הוא הדבר הכי חשוב זה ההורים צריכים להבין כואב הלב לשלוח ילד סתם לביס אבל הדברים צריכים להיות מסודרים ועקביים ולוקחים זמן אני לא הייתי תולשת ילד מביס גם כך קשה לו.

 

[נוגה דגן בוזגלו]

סייעת אישית

שלום אורית, על פי הנהלים של משרד החינוך זכאות לסייעת אישית יש רק לילדים עם לקויות קשות או הפרעה נפשית. בנך לא עומד בקריטריונים. למרות זאת, הדבר תלוי ברשו ת המקומית ואני מכירה מקרים בהם הרשות אישרה סייעת אישית זמנית גם לילדים עם לקויות פחות קשות. לכן בעניין זה פני הלעיתונות לא תועיל משום שבית הספר פועל כחוק- גם אם החוק שרירותי משהו. ישנם בתי ספר טובם מאד לילדים עם לקויות למידה. בית ספר תום/בית אקשטיין שיש בכמה מקומות בארץ, תוכלי לראות מיקום על ידי חיפוש בגוגל. הבית של תמר בהרצליה. בברכה, נוגה

 

[מספרת הסיפורים 22]

הרשי לי לענות במרמור ומתוך נסיון

הילד יפתח בעיות רגשיות, בשל מצוקתו בביה"ס, ואז אולי יש סיכוי שיקבל סייעת. וברצינות- בני יושב בבית כבר שלושה שבועות לאחר שבמשך כחודש ברח מהכתה, התחבא, חווה התקפי זעם והגיע הביתה מפורק. לבני לקויות למידה והפרעת קשב וריכוז, הוא טופל בטיפולים תרופתיים ופרא- רפואיים אחרים מאז היה בן 5, אולם לצערי, אל מול מערכת החינוך הטיפולים הללו התגלו כמיותרים בעליל, לבד אולי מהעובדה שהם השתיקו את הצוותים החינוכיים, שהיו מלאי טענות, ומאוד לא מבינים, במה הם יכולים לסייע, או במילים אחרות"מה אני בעצם רוצה מהם?" היינו בטיפול קוגנטיבי- התנהגותי, עם מטפלת נפלאה, שנתנה כלי עבודה בצורת טבלת התנהגות, שסייע רבות בשלושת הימים הראשונים ששיתפו איתו פעולה בביה"ס, אולם מהר מאוד התעייפו, וקרה מה שקרה.לכל אורך התקופה כל מה שעיניין אותם לשאול הוא:"האם הוא לוקח טיפול תרופתי"(וכן- הוא לקח, כדור שלוקח לו זמן להיבנות בדם, אבל לאף אחד לא היה חשק וכח, להירתם עבורינו בתקופה הזו ולסייע). בעידודן של המחנכת והיועצת, הוא עכשיו בתהליך אבחוני ל- PDD, וכעת לקראת סוף התהליך, מוסיפים לנו עוד אבחון ועוד אבחון, כיוון שלא מצליחים לסווג אותו. בקיצור- אני נואשתי מהמערכת הרגילה, שמלבד במקרים ספורים פה ושם, מצטיינת באטימות, בבורות ואפילו ברוע. אני מחפשת עבורו מסגרת אלטרנטיבית, ואם לא תמצא כזו, נרד ברמת החיים, והוא ישאר במסגרת חינוך ביתי.