נדרשת עצה ....

[shtrudel2004]

נדרשת עצה ....

נדרשת עצה ....
שלום לכולם, אני חדש בפורום אז אודה לכם מראש על הסבלנות. יש לי בן שהולך לגן חובה (בן 5). הילד הזה כבר בהיותו בן שנתיים הראה יכולות מדהימות של זיכרון ושפה ובעצם הכל. יכולות הריכוז שלו כבר מגיל צעיר לדעתי מדהימות, היה מסוגך להתעסק עם דבר מסוים כמו משחק ו/או ספרים ו/או טמבליזיה כ- 3,4 שעות בלי בעיה. בקיצור הילד הזה מ ד ה י ם!!!!. כאמור בתחילת שנת הלימודים שלחנו אותו לגן חובה שהוא גן חדש עבורו וכצפוי הילד מ ב ר י ק. לפני מספר ימים ניגשה אלי הגננת שלו ואומרת לי שהיא כבר הרבה שנים גננת אך אף פעם לא פגשה בילד כזה ואני אומר זאת כדי להמחיש שהוא באמת כזה וזה לא שאני מתלהב סתם. בקיצור מה העצה אותה אני מבקש?? מה צריך לעשות עם ילד כזה כדי שלא יתבזבז/יתקלקל??? איזה מסגרות חינוכיות יש?? בברכה ש.

 

[Kalla]

מהתיאור שלך ממש לא נראה

נדרשת עצה ....
שלום לכולם, אני חדש בפורום אז אודה לכם מראש על הסבלנות. יש לי בן שהולך לגן חובה (בן 5). הילד הזה כבר בהיותו בן שנתיים הראה יכולות מדהימות של זיכרון ושפה ובעצם הכל. יכולות הריכוז שלו כבר מגיל צעיר לדעתי מדהימות, היה מסוגך להתעסק עם דבר מסוים כמו משחק ו/או ספרים ו/או טמבליזיה כ- 3,4 שעות בלי בעיה. בקיצור הילד הזה מ ד ה י ם!!!!. כאמור בתחילת שנת הלימודים שלחנו אותו לגן חובה שהוא גן חדש עבורו וכצפוי הילד מ ב ר י ק. לפני מספר ימים ניגשה אלי הגננת שלו ואומרת לי שהיא כבר הרבה שנים גננת אך אף פעם לא פגשה בילד כזה ואני אומר זאת כדי להמחיש שהוא באמת כזה וזה לא שאני מתלהב סתם. בקיצור מה העצה אותה אני מבקש?? מה צריך לעשות עם ילד כזה כדי שלא יתבזבז/יתקלקל??? איזה מסגרות חינוכיות יש?? בברכה ש.

מהתיאור שלך ממש לא נראה
שיש סכנה כלשהי שהילד יתקלקל, ממש להפך - נראה שהוא בדרך הנכונה. מה צריך לעשות כדי שהמצב ימשיך באותו כיוון חיובי? פשוט להמשיך לספק לו בבית, ועד כמה שניתן גם בגן, את התמיכה הנפשית ואת הסביבה האוריינית והמגרה שהוא זקוק להן על מנת לממש את מלוא הפוטנציאל שלו. לא צריך לדחוף אותו לא צריך ללחוץ עליו, כי נראה שהוא עושה את כל מה שצריך בעצמו לבד. כן צריך להציע לו מגוון רחב של עיסוקים ולאפשר לו לבחור בדברים שמעניינים אותו וגם להציג בפניו דברים ותחומים חדשים. כאמור, להציע, לא ללחוץ.

 

[shtrudel2004]

,תודה על התגובה המהירה

מהתיאור שלך ממש לא נראה
שיש סכנה כלשהי שהילד יתקלקל, ממש להפך - נראה שהוא בדרך הנכונה. מה צריך לעשות כדי שהמצב ימשיך באותו כיוון חיובי? פשוט להמשיך לספק לו בבית, ועד כמה שניתן גם בגן, את התמיכה הנפשית ואת הסביבה האוריינית והמגרה שהוא זקוק להן על מנת לממש את מלוא הפוטנציאל שלו. לא צריך לדחוף אותו לא צריך ללחוץ עליו, כי נראה שהוא עושה את כל מה שצריך בעצמו לבד. כן צריך להציע לו מגוון רחב של עיסוקים ולאפשר לו לבחור בדברים שמעניינים אותו וגם להציג בפניו דברים ותחומים חדשים. כאמור, להציע, לא ללחוץ.

,תודה על התגובה המהירה
גם אם חברתית הוא מעדיף ומסתדר טוב יותר עם ילדים גדולים יותר??

 

[Kalla]

מה בעצם מדאיג בזה?

,תודה על התגובה המהירה
גם אם חברתית הוא מעדיף ומסתדר טוב יותר עם ילדים גדולים יותר??

מה בעצם מדאיג בזה?
האם יש לו ממש בעיה להסתדר עם בני גילו או עם צעירים ממנו או שהוא פשוט מעדיף חברה של ילדים בוגרים יותר? אם אין לו ממש בעיה, אבל הוא באופן טבעי מעדיף ילדים יותר בוגרים בגלל שקשר כזה יותר מתאים לרמה ההתפתחותית שלו ולכן יותר מעניין לו איתם, לא רואה בכך שום סיבה לדאגה. יכול להיות שבעתיד, כשיתחיל ללמוד בבית ספר, יהיה מקום לשקול להדליג אותו כיתה בגלל היותו בוגר ומפותח יותר ממרבית בני כיתתו, אבל זה ממש לא משהו רע אם זה יתאים לו ובכלל זה מקרה של "תחצו את הגשר כאשר תגיעו אליו".

 

[shtrudel2004]

kallaaa

מה בעצם מדאיג בזה?
האם יש לו ממש בעיה להסתדר עם בני גילו או עם צעירים ממנו או שהוא פשוט מעדיף חברה של ילדים בוגרים יותר? אם אין לו ממש בעיה, אבל הוא באופן טבעי מעדיף ילדים יותר בוגרים בגלל שקשר כזה יותר מתאים לרמה ההתפתחותית שלו ולכן יותר מעניין לו איתם, לא רואה בכך שום סיבה לדאגה. יכול להיות שבעתיד, כשיתחיל ללמוד בבית ספר, יהיה מקום לשקול להדליג אותו כיתה בגלל היותו בוגר ומפותח יותר ממרבית בני כיתתו, אבל זה ממש לא משהו רע אם זה יתאים לו ובכלל זה מקרה של "תחצו את הגשר כאשר תגיעו אליו".

kallaaa
שוב תודה מה דעתך על לימודים בבית ללא בית ספר??

 

[Kalla]

לי אישית זה לא מתאים

kallaaa
שוב תודה מה דעתך על לימודים בבית ללא בית ספר??

לי אישית זה לא מתאים
אבל כל אחד וההשקפות שלו. אם נראה לכם שזה מתאים לו ולכם - זו הבחירה שלכם. רק אם הוא ילד חברותי חשוב לדאוג לו לחברה על בסיס קבוע.

 

[נועה לביא]

מה מביא אותך לחשוב על זה?

kallaaa
שוב תודה מה דעתך על לימודים בבית ללא בית ספר??

מה מביא אותך לחשוב על זה?
(אם מותר לשאול, כמובן)

 

[פלגיה]

לתת לו סביבה עשירה בגירויים

נדרשת עצה ....
שלום לכולם, אני חדש בפורום אז אודה לכם מראש על הסבלנות. יש לי בן שהולך לגן חובה (בן 5). הילד הזה כבר בהיותו בן שנתיים הראה יכולות מדהימות של זיכרון ושפה ובעצם הכל. יכולות הריכוז שלו כבר מגיל צעיר לדעתי מדהימות, היה מסוגך להתעסק עם דבר מסוים כמו משחק ו/או ספרים ו/או טמבליזיה כ- 3,4 שעות בלי בעיה. בקיצור הילד הזה מ ד ה י ם!!!!. כאמור בתחילת שנת הלימודים שלחנו אותו לגן חובה שהוא גן חדש עבורו וכצפוי הילד מ ב ר י ק. לפני מספר ימים ניגשה אלי הגננת שלו ואומרת לי שהיא כבר הרבה שנים גננת אך אף פעם לא פגשה בילד כזה ואני אומר זאת כדי להמחיש שהוא באמת כזה וזה לא שאני מתלהב סתם. בקיצור מה העצה אותה אני מבקש?? מה צריך לעשות עם ילד כזה כדי שלא יתבזבז/יתקלקל??? איזה מסגרות חינוכיות יש?? בברכה ש.

לתת לו סביבה עשירה בגירויים
ספרים, משחקים, ונגישות למידע. לדבר איתו הרבה, ולחפש יחד איתו תשובות לשאלות המעניינות אותו )ועדיף לא "לדעת הכל מיד". חיפוש משותף מועיל יותר) ולהינות!

 

[אמא של קרן]

הדגש הוא על להנות!

לתת לו סביבה עשירה בגירויים
ספרים, משחקים, ונגישות למידע. לדבר איתו הרבה, ולחפש יחד איתו תשובות לשאלות המעניינות אותו )ועדיף לא "לדעת הכל מיד". חיפוש משותף מועיל יותר) ולהינות!

הדגש הוא על להנות!
הבת שלי בערך באותה סירה. בת חמש וחצי עוד מעט, בגן חובה. כששואלים אותי מדוע לא שלחתי אותה כבר לבית הספר אני עונה שהיא צריכה להיות עוד ילדה. היא ממילא רוכשת כמויות אדירות של ידע בהרבה תחומים בדרכים שונות, שלא אכפת היה לי להשאיר אותה עוד כמה שנים בגן, שם אפשר לשחק ולהנות מהחיים... (אבל כמובן שלא אעשה זאת. בשנה הבאה היא תלך לבית ספר). אני שולחת אותה להמון חוגים בתחומי העיניין שלה. למשל, אמנות, חוג בספארי ועוד. אחרי החוגים ומפגשים עם חברים שהם לא פחות חשובים, אני עושה אתה המון דברים בבית. עכשיו היא לומדת אנגלית בעצמה ואני עוזרת לה ככל שהיא מבקשת. אני מציירת וקוראת אתה ותמיד יש לי זמן לשוחח אתה על הנושאים שמעניינים אותה, החל ממהות החיים והמוות, אלוהים ועד לתופעות טבע שונות. יש לציין שאני עצמי צריכה להרחיב את הידע שלי לפני שאני עונה לה בתחומים שונים. לימדתי אותה שאין רע בלשאול ולחפש תשובות באינטרנט ובספרים. ערוצי הטלוויזיה החביבים עליה הם נשיונל ג'יאוגרפיק ואנימל פלנט. כך היא באה על סיפוקה בתחום העניין והידע שלה. אפרופו, כיוון שצפיתי את הכיוון שהיא מתפתחת בו הקמתי עם עוד כמה הורים מסלול למידה מתאים בסביבתנו ואני מקווה שהחל מהשנה הבאה היא אכן תהנה ממנו. אם תרצה פרטים, אשמח לענות במסרים. יום טוב!

 

[מיקי51]

שלוש שאלות

הדגש הוא על להנות!
הבת שלי בערך באותה סירה. בת חמש וחצי עוד מעט, בגן חובה. כששואלים אותי מדוע לא שלחתי אותה כבר לבית הספר אני עונה שהיא צריכה להיות עוד ילדה. היא ממילא רוכשת כמויות אדירות של ידע בהרבה תחומים בדרכים שונות, שלא אכפת היה לי להשאיר אותה עוד כמה שנים בגן, שם אפשר לשחק ולהנות מהחיים... (אבל כמובן שלא אעשה זאת. בשנה הבאה היא תלך לבית ספר). אני שולחת אותה להמון חוגים בתחומי העיניין שלה. למשל, אמנות, חוג בספארי ועוד. אחרי החוגים ומפגשים עם חברים שהם לא פחות חשובים, אני עושה אתה המון דברים בבית. עכשיו היא לומדת אנגלית בעצמה ואני עוזרת לה ככל שהיא מבקשת. אני מציירת וקוראת אתה ותמיד יש לי זמן לשוחח אתה על הנושאים שמעניינים אותה, החל ממהות החיים והמוות, אלוהים ועד לתופעות טבע שונות. יש לציין שאני עצמי צריכה להרחיב את הידע שלי לפני שאני עונה לה בתחומים שונים. לימדתי אותה שאין רע בלשאול ולחפש תשובות באינטרנט ובספרים. ערוצי הטלוויזיה החביבים עליה הם נשיונל ג'יאוגרפיק ואנימל פלנט. כך היא באה על סיפוקה בתחום העניין והידע שלה. אפרופו, כיוון שצפיתי את הכיוון שהיא מתפתחת בו הקמתי עם עוד כמה הורים מסלול למידה מתאים בסביבתנו ואני מקווה שהחל מהשנה הבאה היא אכן תהנה ממנו. אם תרצה פרטים, אשמח לענות במסרים. יום טוב!

שלוש שאלות
א. באיזה אזור אתם גרים? ב. האם הילדים האחרים במסלול אותו את מתארת מוכשרים בערך כמו ביתך? אם לא, מה יוצא להם מהשתתפות במסלול לימוד כזה? אם כן, איזה חומרים יש אצלכם באוויר שגורמים לכזה ריכוז של כישרון במקום אחד? ג. האם ביתך מתמידה בלימוד בנושאים מסויימים, או שלאחר "הבנת הפרינציפ" היא עוברת חנושא אחר. אם תשובתך היא ב', מה את עושה בנדון?

 

[אמא של קרן]

היי מיקי

שלוש שאלות
א. באיזה אזור אתם גרים? ב. האם הילדים האחרים במסלול אותו את מתארת מוכשרים בערך כמו ביתך? אם לא, מה יוצא להם מהשתתפות במסלול לימוד כזה? אם כן, איזה חומרים יש אצלכם באוויר שגורמים לכזה ריכוז של כישרון במקום אחד? ג. האם ביתך מתמידה בלימוד בנושאים מסויימים, או שלאחר "הבנת הפרינציפ" היא עוברת חנושא אחר. אם תשובתך היא ב', מה את עושה בנדון?

היי מיקי
אנחנו גרים במרכז. בתי עדיין לא לומדת במסלול כיוון שהיא עדיין לא בבית הספר אלא בגן חובה. בשנה הבאה נראה. מה שבטוח, הוריהם של הילדים הללו סוברים שהם יכולים להרוויח מכל מיני תוספות שבוודאות יתאימו לבת שלי. כן, היא מתמידה בנושאים כיוון שהם מעניינים אותה. עיקר העניין שלה הוא בטבע, מדע ואמנות, עם דגש חזק על הראשון. עכשיו כשהתחילה ללמוד אנגלית (את הרוב היא עושה בלמידה עצמית) היא מתלהבת מאוד להקדיש לכך כחצי שעה כל יום, ממילא אין לה יותר זמן לזה. יחד עם זאת, העדיפות שלנו היא למשחקים ולמפגשים עם חברים.

 

[מיקי51]

היי אמא של קרן

היי מיקי
אנחנו גרים במרכז. בתי עדיין לא לומדת במסלול כיוון שהיא עדיין לא בבית הספר אלא בגן חובה. בשנה הבאה נראה. מה שבטוח, הוריהם של הילדים הללו סוברים שהם יכולים להרוויח מכל מיני תוספות שבוודאות יתאימו לבת שלי. כן, היא מתמידה בנושאים כיוון שהם מעניינים אותה. עיקר העניין שלה הוא בטבע, מדע ואמנות, עם דגש חזק על הראשון. עכשיו כשהתחילה ללמוד אנגלית (את הרוב היא עושה בלמידה עצמית) היא מתלהבת מאוד להקדיש לכך כחצי שעה כל יום, ממילא אין לה יותר זמן לזה. יחד עם זאת, העדיפות שלנו היא למשחקים ולמפגשים עם חברים.

היי אמא של קרן
כמו שאת מבינה גם לנו יש צרות דומות. גם את הבן שלנו (בגיל של ביתך) קשה מאודלהשביע בכל מה שקשור לבעלי חיים, מדעים לסוגיהם וכיוב. שאלת האנגלית היא מעניינת, שכן בסופו של דבר ללמוד שפות פחות מעניין כנראה את רוב העולם מאשר היווצרות סופר נובה. באיזשהו שלב העניין שלו בשפות פג, למרות שהאנגלית שלו היא לגמרי לא רעה (קריאה בעיקר). בגיל שלוש הוא החליט ללמוד ערבית ובגיל ארבע הוא הפסיק. גם לנו חשובה במיוחד הילדות שלו. תמיד הוא יוכל לקפוץ כתה, אבל את הילדות שלו הוא לא יקבל חזרה, כך ששום דבר לא בוער לנו. בכל מקרה אשמח לשמוע ממך בעתיד על הנסיון שמצטבר אצלך. שיהיה לכם רק טוב והרבה בהצלחה.