מתלבטת, רוצה לשמוע....
הי, נכנסה השבועלמשפחתון קטנה מתוקה. כאשר היא נפרדת מהוריה, קשה לה, אבל גיליתי שהמטה מספקת לה ביטחון, ואחרי דקה או שתיים, היא מפסיקה לבכות. כך היא מעבירה את זמנה במיטה. כאשר אני מנסה להוציא אותה- מתחילה לבכות. כאשר אני עוזבת אותה שוב במיטה- היא נרגעת. שם עוברת עליה ארוחת הבוקר, שם יושבת ומסתכלת על הילדים, שם מקבלת פירות וכו'. אם נרדמת(היא עוד לא בת שנה, רק בסוף החודש), ישנה טוב, ומתעוררת ילדה חדשה, שמבקשת לצאת מהמיטה. היא שרה לעצמה שירים, פעילה מאד בין הילדים, בגינה עצמאית מאד- נהנית ונינוחה לגמרי. ביום חמישי, נשארה ערה עד השעה 12.00 ואז נרדמה. כאשר התעוררה, שוב, הייתה חופשיה על השטיח, שיחקה עם פרלה, התייחסה אלי, אבל, מאחר ובעצם הייתה עייפה מאד - הלכה לישון. מהם הלבטים שלי? מצד אחד- חשוב לי שיהיה לה טוב, שתהיה רגועה, והמיטה היא פתרון טוב עבורה, שם היא מרגישה בטוחה. מצד שני, משום שהיא לא במגע פיזי איתי, היא כאילו משהה את יצירת הקשר איתי. התוצאה- ההסתגלות אלי עלולה להיות ארוכה יותר. מה דעתכן- להמשיך ככה? מה שמנחה אותי- שהיא מרגישה בטוחה. זה ממש מדהים- השינוי אחרי שינת הבוקר. דסי
הי, נכנסה השבועלמשפחתון קטנה מתוקה. כאשר היא נפרדת מהוריה, קשה לה, אבל גיליתי שהמטה מספקת לה ביטחון, ואחרי דקה או שתיים, היא מפסיקה לבכות. כך היא מעבירה את זמנה במיטה. כאשר אני מנסה להוציא אותה- מתחילה לבכות. כאשר אני עוזבת אותה שוב במיטה- היא נרגעת. שם עוברת עליה ארוחת הבוקר, שם יושבת ומסתכלת על הילדים, שם מקבלת פירות וכו'. אם נרדמת(היא עוד לא בת שנה, רק בסוף החודש), ישנה טוב, ומתעוררת ילדה חדשה, שמבקשת לצאת מהמיטה. היא שרה לעצמה שירים, פעילה מאד בין הילדים, בגינה עצמאית מאד- נהנית ונינוחה לגמרי. ביום חמישי, נשארה ערה עד השעה 12.00 ואז נרדמה. כאשר התעוררה, שוב, הייתה חופשיה על השטיח, שיחקה עם פרלה, התייחסה אלי, אבל, מאחר ובעצם הייתה עייפה מאד - הלכה לישון. מהם הלבטים שלי? מצד אחד- חשוב לי שיהיה לה טוב, שתהיה רגועה, והמיטה היא פתרון טוב עבורה, שם היא מרגישה בטוחה. מצד שני, משום שהיא לא במגע פיזי איתי, היא כאילו משהה את יצירת הקשר איתי. התוצאה- ההסתגלות אלי עלולה להיות ארוכה יותר. מה דעתכן- להמשיך ככה? מה שמנחה אותי- שהיא מרגישה בטוחה. זה ממש מדהים- השינוי אחרי שינת הבוקר. דסי