מתוסכלת....

[Lia868]

מתוסכלת....

שלום לכולם!אני חדשה כאן , הילדה שלי בת 1.5 בתהליך איבחון ....והכל מקשר לאוטיזם| בוכה|
אני לא יודעת איך לתפקד אני לא יודעת איך לעכל .....אבל אני יודעת שרק אני יכולה לעזור לילדה שלי....
איך ממשיכים ??יש לי עוד שני ילדים יותר גדולים ואני חייבת למצוא כוחות....

 

[schlomitsmile]

ראשית, כדאי לא להקדים את המאוחר- איבחון, כמו שכתבת, הוא תהליך.
תני לתהליך את הזמן שלו.
אני יודעת שקל להגיד... אבל אין מה לעשות, התהליך צריך את הזמן שלו.
מה עוד שפעוטות קטנים כ"כ הם כמו ניצן של פרח, שעדיין לא נפתח,
לפעמים קשה להבחין בצבעיהם האמיתיים.
&nbsp
שנית- גם אם בתך אכן תאובחן על הספקטרום-
זה לא אסון או גזר-דין

היא תשאר אותה מקסימה שהיא,
ועתידה יכול להיות נפלא.
האבחון פשוט ייתן לך כלים להבין טוב יותר את צרכיה
כך שתוכלי לתת ולהשיג לה את המענים להם היא זקוקה
כדי שתוכל לפרוח.
&nbsp
כדי לתת לך פרספקטיבה (למרות שכל ילד הוא עולם בפני עצמו כמובן) -
יש לי שני בנים מאובחנים על הספקטרום:
הבכור בן 21, לומד כעת באוניברסיטה,
יש לו חברה שהכיר בקבוצה לצעירים על הספקטרום.
השני בן 17 וחצי, לומד בי'ב, כתת תקשורת
(כתה קטנה לתלמידים על הספקטרום, בבי"ס רגיל),
מתכוון להמשיך לי'ג כדי להשיג את היעד החשוב לו- תעודת בגרות.

 

[Lia868]

תודה על עידוד

תודה לך על העידוד!
פשוט אני כל כך מפוחדת .....ולא יודעת למה לצפות....
אני ניכנסתי לדיכאון ...ובעלי חוץ מלהגיד שהיא עדיין קטנה ...לא כל כך מעודד...
ואני לא יודעת מה לעשות עם הגן ...רשמתי אותי בספטמבר למעון יום רגיל....

 

[schlomitsmile]

אם נראה לך שהגן ובעיקר הגננת מתאימים לה, אין סיבה לשנות
אם הגננת קשובה, מכבדת, מכילה,
אם הגן מציע סביבה שתהיה נעימה לבתך,
סביבה שתאפשר לה לגלות את עצמה ואת העולם,
אין סיבה להחליף אותו.
&nbsp
כיון שאני לא רואה בספקטרום אוטיסטי סוג של קילקול אלא סוג של שונות
לא חושבת שצריך להפעיל על פעוטות שעל הספקטרום
מכבשים טיפוליים כדי לתקנם- כי אין מה לתקן.
צריך להיות קשובים, לתת מענה לצרכים שהם לעתים שונים
(מה שנקרא- צרכים מיוחדים),
לרגישויות שהן לעיתים עמוקות יותר.
להיות מוכנים להטיל ספק בהרבה דברים שנראים לנו מובנים מאליהם
כי עם א"סים (אנשי הספקטרום) שום-דבר לא מובן מאליו.
למשל- פעוטות א"סים מתפתחים, אבל לא לפי סרגל ההתפתחות של טיפת חלב.
יש לכל אחד מהם כיוון וקצב שנכון לו,
לא נכון יהיה להשען על פרוטוקול התפתחותי מוכן מראש.
הוא אינו רלונטי להם.
&nbsp
זה הכי טבעי בעולם שאת מפוחדת ומבולבלת.
את כנראה (- תוצאות האיבחון עדיין לא בידך) נכנסת לעולם חדש,
ששמעת עליו שמועות רעות, לא בהכרח נכונות אבל זה מה ששמעת,
עולם שונה, עוצמתי, לא נהיר.
ברוכה הבאה, הגעת למקום הנכון

כאן תוכלי לשמוע מא"סים והורים "ותיקים" על נסיון החיים וזויות הראיה שלהם
(לכל אחד הנסיון וזוית הראיה שלו)
ואת תמיד מוזמנת לשפוך את הלב או להתלבט בכל עניין

ובעוד כמה שנים, בהנחה שבתך אכן תאובחן,
את תתמכי בהורה חרד שיגיע מיד אחרי איבחון

 

[Lia868]

זה פעם ראשונה שהיא תלך לגן

עד היום היא בבית עם סבתא .......אני פשוט לא יודעת איך מתמודדים עם הפצצה הזאת .....אני לא יכעולה להפסיק לבקות ולא יודעת איך ךלעזור לבת שלי....כי כל התהליך האיבחוני הזה (שאנחנו רק התחלנו)לוקח המון זמן יקר שאין לי ....
ולא יודעת ממה להתחיל

 

[schlomitsmile]

למה אין לך זמן?
אני יודעת שאנשי מקצוע נוטים להלחיץ הורים עם דיבורים על "חלון הזדמנויות"-
זה מה שגורם לך להרגיש שאין לך זמן?

 

[dina199]

אל תתביישי שאת בוכה.

המצב קשה אז את בוכה. אבל אין ספק שאת מתפקדת.
ויש זמן לכל דבר. את איבחון התחלתם אז הוא יסתיים אחרי זמן מסויים. איבחונים לא נמשכים עד אין סוף. הגן מתחיל בעוד חצי שנה אז גם לזה יש זמן.
והילדה ממשש קטנה , כל החיים לפניה.
אם שמעת דברים מסוג : 'צריך לטפל כמה שיותר מהר, חלון הזדמנויות ייסגר, המוח גמיש בגיל צעיר' - אל תאמיני לזה ואל תלחצי מזה . יש זמן לכל דבר.

 

[dina199]

היא באמת קטנה. ייתכן שבעלך חושב

שכך הוא מרגיע אותך וייתכן שהוא בהכחשה. זה קורה להרבה אבות. אמהות הן הרבה יותר עם היד על הדופק.
באיבחון כנראה תהיה גם המלצה על מסגרת חינוכית. וכבר רשמת אותה לגן. אז בינתיים אפשר לא לחשוב על זה. רישום תמיד אפשר לבטל.

 

[איילמירי]

איפה תהליך האבחון מתקיים? אמרו לך כבר איזה טיפולים תצטרך?

 

[Lia868]

עדיין לא

אנחנו היינו רק מפגש ראשון אצל בהפסיכולוגית ורופא התפתחותית...והיינו אצל קלנאית תקשורת....
יש לנו אצל פסיכולוגית עוד 2 מפגשים....

 

[grayart]

הבן שלי הלך לאיבוד בגן.

זה היה בסביבות גיל שנתיים גן פרטי עם צוות גדול ומעולה, וחוגים ותוכנית לימודים מסודרת, וכשלושים ילדים.
בסופו של דבר הגיע למצב שהיה רוב הזמן לבד, ואף אחד לא ידע איך להתמודד איתו.
ילד טוב , מאוד שקט , רגוע , שלא הבין שום דבר ממה שקורה מסביבו , ואף אחד מסביבו כולל הצוות לא הבינו אותו.
זה נכון שיש חלון הזדמנויות צר, וזה נכון מצד שני שלא צריך להילחץ.
אבל שווה לבחור מסגרת מתאימה שתתקום לילד והוא גם יוכל באמת להינות בה, ולא סתם להיות תלוש באיזו פינה בגן.

אתם לקראת הסוף. בקרוב תקבלו תשובה. אם התשובה תהייה ספקטרום אוטיסטי, אז הדרך שלכם רק מתחילה ואין ברירה אלה לקבל את העובדה שצריך למצוא עוד הרבה זמן יקר לשנים הבאות.

אני לא יודע איך ההרשמה למעונות של עלוטף, אבל בגני תקשורת יש ועדות השמה שמתקיימות עד סוף מאי נדמה לי.
ממה ששמעתי מהורים בגן של הבן שלי שהילדים שלהם היו בעלוטף , המעונות שלהם מעולים.
קשה להשוות גננת עד כמה שהיא מעולה ומכילה, עם צוות גדול שמבין ויודע בדיוק איך להוציא את כל הכיף שיש בילדים המיוחדים האלה החוצה.
עוד מעט יהיה אבחנה ותדעו מה הכיוון.
כולם מתחילים עם דמעות, כולנו בכינו נהרות, אנחנו כמעט שנה אחרי האבחון ועדיין בוכים.
אבל שנה זה עדיין מאובחנים טריים.
שיהיה בהצלחה.

 

[נתנאל6589881]

אין מה לבכות רק לדפוק חיוך הכי מרוח שיש

אין כמו אספים בעולם .....

 

[dina199]

בוכים רק בהתחלה כי זה הלם.

אחר כך נרגעים

 

[נתנאל6589881]

אוטיזם זה שמחה ולא אחרת

אין על מה לבכות כמהי שזה נראה קשה בסופו של דבר אם אתה מטפל בילד כמו שצריך, אתתה תהיה כל כך מאושר, הילדים האלו הם אושר חבל על הזמן ,אין שום סיבה להתעצב ...

 

[dina199]

אתה צודק לגבי סופו של דבר

אבל בהתחלה בוכים. ואין שום דבר רע בבכי. אחרי זה משתחררים ומרגישים טוב יותר.

 

[נתנאל6589881]

לא חושב שיש רע בבכי אבל

אני לא הייתי בוכה אם היה נולד לי ילד אספי אבל הייתי בוכה אולי אם נולד לי ילד נ"ט אז כן יש עניין וזה משחרר, אבל בעיני אין מה לבכות וכל ילד שבא זה ברכה , נ"ט או אספי אני מעדיף אספי, אבל כן ברור אני מבין מאין זה נובע ... לא אומר שזה לא אנושי זה מאוד אנושי.

 

[dina199]

ברוכה הבאה

את צודקת. את יכולה לעזור לילדה שלך. כל מה שהאיבחון יגיד (בכל תוצאה שהיא) שהילדה צריכה עזרה (אחרת לא הייתם פונים לאיבחון) ואיזו עזרה.
גם אם תקבלו אבחנת אוטיזם זה יהיה הלם אבל לא סוף העולם.
לוקח זמן לעכל אבל מעכלים את זה , ויש שגם כוחות

. את תתפקדי כמו שצריך , אל תדאגי.

בני כמה הילדים הגדולים ? ברגע שיודעים מה קורה לא רק את יכולה לעזור אלא כל המשפחה.





9