מחשבות לקראת הגן
מחשבות לקראת הגן
אז, חברותי (וגם לגברים שקוראים), הייתי היום ביום פתוח בגן אליו נרשום את שירילי בשנה הבאה. כלומר עומדות לפנינו 4 אפשרויות של גן טרום חובה מבניהן אנחנו צריכים לבחור עדיפות ראשונה ושניה. אז את שני הגנים הרחוקים ביותר גאוגרפית פסלנו בגלל זה, ממש קשה לנו טכנית להגיע אליהם וגם הסיכויים שהרשמתנו לשם תאושר אפסית. גם לא רשמנו עדיפות שניה כי ברור שאם לא נתקבל לגן שבעדיפות הראשונה אז נתקבל לנותר שהוא העדיפות השניה שלנו, ומבחינתי הפער בין שתי העדיפויות עצום. אז הגננת הגיעה באחור של חצי שעה, אבל היהלה תרוץ שאני קצת מתלבטת איך להתיחס אליו. אנחנו הרי בראשון והיא גרה במודיעין והיה עליה להגיע בשעה של שיא הפקקים. האמת שאני לא יודעת איך הפקקים בבקרים, אבל אני מאוד מקווה שבבקרים היא מגיעה בזמן (את זה אני מניחה שאין לי דרך לבחון לפני ההרשמה). קשה לי קצת לאמר עד כמה היא נחמדה בעיני, אבל עדיין הגן הזה הוא בעדיפות מאוד גבוהה אצלי. טוב, הסתובבנו בגן והתרשמנו ממה שיש לו להציע. אז קודם כל אני בהחלט מאוד מרוצה מכך שאין בגן טלביזיה, מצד שני מאוד מאוכזבת שאין מחשב. אבל אני מניחה שמבחינה זאת כל הגנים בראשון אותו הדבר. כשניסיתי להסתכל על הגן מנקודת מבט של הורנה שילדו ילד "רגיל" (ממוצע) אין ספק שמלבד ענין המחשב הייתי מאוד מרוצה מהגן הזה, ואין לי ספק (גם בלי לבדוק) שמבחינה זאת הוא טוב לפחות כמו הגן שקרוב יותר לביתנו. ברור לי גם שלגן שאני מעדיפה תגיע אוכלוסית ילדים ברמה לפחות מעט גבוהה יותר מבחינה סוציאלית מאשר לגן שקרוב יותר אלינו הביתה.אחרי שההורים האחרים הלכו ישבתי מעט ושוחחתי עם הגננת לבדוק איך היא מתמודדת עם ילדים מתקדמים מבחינה שכלית. אז היא אמרה שבתחילת השנה היא תבחן את הילדה, ואם גם לה יראה שהיא אכן מתקדמת, אז למרות שלפי גילה היא תשתייך לקבוצת הצעירים היא תשלב אותה דווקא בקבוצת הבוגרים. אבל היא טענה שבשום תנאי היא לא מוכנה ולא יכולה לעשות מעבר לזה, ולטענתה אם היא תאפשר משהו מעבר זה רק יזיק לשירילי חברתית. שאלתי אותה מה אם אני אצור לשירילי דפי עבודה או שאוציא כאלה מהאינטרנט ואשלח אותם איתה והיא תעשה אותם לבד בגן והגננת לכל היותר תבדוק לרגע את מה שעשתה. גם מזה הגננת מאוד לא מתלהבת. כמובן שאמרתי שבפעילויות המשותפות אני לא רוצה ששירלי תעשה משהו שונה מיתר ילדי הגן, ואני רק מבקשת לאפשר לה בפעילויות שכל ילד עושה לבד לעשות משהו שיותר מתאים לרמתה, אבל היא לא הסכימה ואמרה שעדיף שאת זה נעשה אחה"צ בבית. טוב, אין לנו ספקות שאנחנו רושמים את שירילי לגן השנה, ואין ספק שהגן הזה הוא העדיפות שלנו וגם אם לא נתקבל אליו אלא לקרוב יותר הביתה, מלבד באוכלוסית ילדי הגן, בשאר המובנים לא יהיו כמעט הבדלים בין הגנים. מקווה שנצליח עם המטרה להקים בי"ס דמוקרטי בראשון, כדי שהחל מגיל 6 היא תוכל ללמוד בצורה המיטבית עבורה. השאלה, בינתיים, היא איך עוברים את השנתיים הקרובות.
מחשבות לקראת הגן
אז, חברותי (וגם לגברים שקוראים), הייתי היום ביום פתוח בגן אליו נרשום את שירילי בשנה הבאה. כלומר עומדות לפנינו 4 אפשרויות של גן טרום חובה מבניהן אנחנו צריכים לבחור עדיפות ראשונה ושניה. אז את שני הגנים הרחוקים ביותר גאוגרפית פסלנו בגלל זה, ממש קשה לנו טכנית להגיע אליהם וגם הסיכויים שהרשמתנו לשם תאושר אפסית. גם לא רשמנו עדיפות שניה כי ברור שאם לא נתקבל לגן שבעדיפות הראשונה אז נתקבל לנותר שהוא העדיפות השניה שלנו, ומבחינתי הפער בין שתי העדיפויות עצום. אז הגננת הגיעה באחור של חצי שעה, אבל היהלה תרוץ שאני קצת מתלבטת איך להתיחס אליו. אנחנו הרי בראשון והיא גרה במודיעין והיה עליה להגיע בשעה של שיא הפקקים. האמת שאני לא יודעת איך הפקקים בבקרים, אבל אני מאוד מקווה שבבקרים היא מגיעה בזמן (את זה אני מניחה שאין לי דרך לבחון לפני ההרשמה). קשה לי קצת לאמר עד כמה היא נחמדה בעיני, אבל עדיין הגן הזה הוא בעדיפות מאוד גבוהה אצלי. טוב, הסתובבנו בגן והתרשמנו ממה שיש לו להציע. אז קודם כל אני בהחלט מאוד מרוצה מכך שאין בגן טלביזיה, מצד שני מאוד מאוכזבת שאין מחשב. אבל אני מניחה שמבחינה זאת כל הגנים בראשון אותו הדבר. כשניסיתי להסתכל על הגן מנקודת מבט של הורנה שילדו ילד "רגיל" (ממוצע) אין ספק שמלבד ענין המחשב הייתי מאוד מרוצה מהגן הזה, ואין לי ספק (גם בלי לבדוק) שמבחינה זאת הוא טוב לפחות כמו הגן שקרוב יותר לביתנו. ברור לי גם שלגן שאני מעדיפה תגיע אוכלוסית ילדים ברמה לפחות מעט גבוהה יותר מבחינה סוציאלית מאשר לגן שקרוב יותר אלינו הביתה.אחרי שההורים האחרים הלכו ישבתי מעט ושוחחתי עם הגננת לבדוק איך היא מתמודדת עם ילדים מתקדמים מבחינה שכלית. אז היא אמרה שבתחילת השנה היא תבחן את הילדה, ואם גם לה יראה שהיא אכן מתקדמת, אז למרות שלפי גילה היא תשתייך לקבוצת הצעירים היא תשלב אותה דווקא בקבוצת הבוגרים. אבל היא טענה שבשום תנאי היא לא מוכנה ולא יכולה לעשות מעבר לזה, ולטענתה אם היא תאפשר משהו מעבר זה רק יזיק לשירילי חברתית. שאלתי אותה מה אם אני אצור לשירילי דפי עבודה או שאוציא כאלה מהאינטרנט ואשלח אותם איתה והיא תעשה אותם לבד בגן והגננת לכל היותר תבדוק לרגע את מה שעשתה. גם מזה הגננת מאוד לא מתלהבת. כמובן שאמרתי שבפעילויות המשותפות אני לא רוצה ששירלי תעשה משהו שונה מיתר ילדי הגן, ואני רק מבקשת לאפשר לה בפעילויות שכל ילד עושה לבד לעשות משהו שיותר מתאים לרמתה, אבל היא לא הסכימה ואמרה שעדיף שאת זה נעשה אחה"צ בבית. טוב, אין לנו ספקות שאנחנו רושמים את שירילי לגן השנה, ואין ספק שהגן הזה הוא העדיפות שלנו וגם אם לא נתקבל אליו אלא לקרוב יותר הביתה, מלבד באוכלוסית ילדי הגן, בשאר המובנים לא יהיו כמעט הבדלים בין הגנים. מקווה שנצליח עם המטרה להקים בי"ס דמוקרטי בראשון, כדי שהחל מגיל 6 היא תוכל ללמוד בצורה המיטבית עבורה. השאלה, בינתיים, היא איך עוברים את השנתיים הקרובות.
