מבקשת ייעוץ

[deep2012]

מבקשת ייעוץ

הבן שלי בן 7, מאובחן עם הפרעת קשב ונוטל ריטאלין. הוא לומד בכיתה מיוחדת לעיצוב התנהגות. בכיתה 6 ילדים בסה"כ. הוא לא מסתדר בכיתה מבחינה חברתית, הוא כל הזמן רב עם ילדים מהכיתה (שכמובן גם הם באותו מצב) ולעיתים מאוד קרובות המורה מתקשרת ומבקשת לבוא ולקחת אותו כי היא והסייעת מאבדות שליטה עליו. כמו כן אנחנו בבית מאוד מתקשים איתו, מרביץ כל הזמן לאחיו הגדול ממנו, מנבל את פיו ומקלל אותי בקללות של רחוב ואף יותר גרוע. אני מבקשת עצה כיצד להתנהג איתו על מנת שיהיה יותר קל בבית.

 

[יעל ויסוצקי]

יכול להיות שריטלין אינו מספיק

את מתארת ילד מאד לא רגוע, בשום שעה ביום ובעיקר במצב של חוסר שליטה בבית הספר ובבית. תחזרו לרופא המטפל (נוירולוג ? פסיכיאטר ?) ותחשבו איתו מה לעשות בכיוון התרופתי. מעבר לכך- בשבילכם ובשבילו לכו לקבל הדרכה אצל איש מקצוע- פסיכולוג חינוכי, קליני או התפתחותי שמנוסה בעבודה עם ילדים עם הפרעת קשב והוריהם.
מספרים ומאנשים אחרים אפשר ללמוד לא מעט אבל טיפול אמיתי ויסודי תוכלו לקבל רק ע"י איש מקצוע שישב איתך ועם אבא שלו, ואולי גם עם הילד, וידריך אתכם צעד אחר צעד, ינתח איתכם מצבים יומיומיים ודרכי תגובה רצויות ומתאימות, יתמוך בכם, יסייע לכם גם מול ביה"ס, יתן לילד כלים לויסות עצמי ועוד.
לא לוותר על הדרכת הורים- המורה תחלוף מחייו בעוד שנה או שנתיים, אתם תמשיכו להיות ההורים שלו הרבה אחרי שביה"ס ייגמר וחשוב שיהיו לכם הכלים המתאימים לעזור לו.

 

[דיוידל]

כיווני חשיבה

שלום לך,
המצב שאת מתארת נשמע מתסכל ודורש מכם להיות במצב של היכון תמידי. יחד עם זאת התנהגותו של בנך גם מצביע על קשיים ותסכולים אותם הוא חווה. מעייף מאוד.
איפה את רואה את הבעיה? האם הוא מגיב לגבולות? האם הוא מקבל עזרה בלמידת אסטרטגיות חברתיות / התנהגותיות? איפה אתם כהורים מרגישים את הצורך בעזרה?
בהחלט רצוי לחזור לגורם הטיפולי ולתכנן יחד את המשך הטיפול הדרוש וגם לבדוק איזו עזרה יכולה להתאים לכם ההורים.
בהצלחה,
דיויד

 

[זיוה שגיא]

אמא יקרה

האם ילדך אובחן כ- ODD (הפרעה התנהגותית מרדנית) או כ- CD, המאפיין בדר"כ מתבגרים. ילדים קטנים לרוב מאובחנים כ- ODD ובמקרה כזה הריטלין באמת לא מספיק ומומלץ לקבל הדרכה הורית כדי ללמד את הילד וליצר מצבים שבהם הילד משפר את ההתנהגות שלו ואת ההתנהלות שלו בבית, וכפועל יוצא ההתנהגות שלו משתפרת גם בבית הספר.
בהצלחה ד"ר זיוה שגיא

 

[רונן לין]

הי זיווה...ועוד חידוד

הרעיון של עיצוב התנהגות עובד על הנקודה שבה כל אדם משנה את ההתנהגות שלו, במידה וכולם פועלים ביחד ב"משולש הזהב": הורים-מורים-ילדים, הרי שכולם מתחילים לדבר באותה השפה.
חשוב שעם ה"שפה החדשה" תגיע גם תמיכה ועידוד שמגיעים בעקבות ההצלחות, אנחנו (האנשים), לומדים מהצלחות - לא מכשלונות. ילדים צומחים ממקום של עידוד ותמיכה - לא ממקום של עונש, במידה ונלמד לנהל שיחה אחרת, שיחה בה נפרגן לילד ולעצמנו תוך כדי זיהוי ההצלחות, יגיעו במהרה גם ההישגים, ואפילו מהר מאוד.