מבחן קבלה שלב ב'
בני (בן 8.5 בכתה ג') לא עבר את מבחני הקבלה שלב ב'.
האם מישהו יודע מהם הנושאים של חלקי המבחן השונים?
הוא סיפר לי שהיה חלק אחד עם צורות שלא היה לו מושג מה רוצים ממנו שם.
הוא לא עבר הכנה כלשהי למבחן, בין היתר משום שזה (אולי לא בצדק) נראה לי לא לעניין להכין ילד למבחן כזה.
אף פעם לא לקחתי את בני לאבחון ואני לא יודעת אם הוא מחונן (לפי תוצאות המבחן הזה כנראה שלא). אבל אני יודעת שהוא מאד מיוחד ביכולותיו הקוגנטיביות.
בגיל שנתיים הוא כבר זיהה את כל האותיות. איית מילים בע"פ מגיל 2.5. קריאה מלאה מגיל 3. בגן היה העוזר של הגננת ומקריא סיפורים לילדים. בגיל 4 הגננת המליצה להקפיצו לגן חובה בכדי שתהיה לנו אפשרות בשנה שלאחר מכן להעבירו לכתה א'. אנחנו היססנו ולבסוף החלטנו להשאירו במסלול הרגיל יחד עם בני גילו. בגן חובה קיבל מהגננת חוברות עבודה לכתות ב'.
אמנם התחום הבולט ביותר אצלו הוא השפה (ורבליות, אוצר מילים עשיר וכו'), אך גם במתמטיקה היו לו הברקות מגיל מאד צעיר.
כיום הוא תלמיד בכתה ג'. הציונים שלו מעולים, אך המורות מתלוננות ע"כ שהוא לא מרוכז בשיעורים, שהוא קורא (מתחת לשולחן) או מכין שיעורים בזמן השיעור. הוא מתלונן שמשעמם לו.
האם אתם מנסיונכם, ממליצים במקרה כזה לערער ולנסות לגשת למבחן בשנה הבאה?
אם כן, האם הפעם כדאי לגשת להכנה ואיפה?
אם יש חלק שלם במבחן (לא יודעת מתוך כמה חלקים), שהוא לא יודע בכלל לענות עליו, האם יש סיכוי שיעבור מבחן כזה?
האם יש אפשרות להכנס לתוכנית ללא המתנה לשנה הבאה?
תודה מראש לעונים
בני (בן 8.5 בכתה ג') לא עבר את מבחני הקבלה שלב ב'.
האם מישהו יודע מהם הנושאים של חלקי המבחן השונים?
הוא סיפר לי שהיה חלק אחד עם צורות שלא היה לו מושג מה רוצים ממנו שם.
הוא לא עבר הכנה כלשהי למבחן, בין היתר משום שזה (אולי לא בצדק) נראה לי לא לעניין להכין ילד למבחן כזה.
אף פעם לא לקחתי את בני לאבחון ואני לא יודעת אם הוא מחונן (לפי תוצאות המבחן הזה כנראה שלא). אבל אני יודעת שהוא מאד מיוחד ביכולותיו הקוגנטיביות.
בגיל שנתיים הוא כבר זיהה את כל האותיות. איית מילים בע"פ מגיל 2.5. קריאה מלאה מגיל 3. בגן היה העוזר של הגננת ומקריא סיפורים לילדים. בגיל 4 הגננת המליצה להקפיצו לגן חובה בכדי שתהיה לנו אפשרות בשנה שלאחר מכן להעבירו לכתה א'. אנחנו היססנו ולבסוף החלטנו להשאירו במסלול הרגיל יחד עם בני גילו. בגן חובה קיבל מהגננת חוברות עבודה לכתות ב'.
אמנם התחום הבולט ביותר אצלו הוא השפה (ורבליות, אוצר מילים עשיר וכו'), אך גם במתמטיקה היו לו הברקות מגיל מאד צעיר.
כיום הוא תלמיד בכתה ג'. הציונים שלו מעולים, אך המורות מתלוננות ע"כ שהוא לא מרוכז בשיעורים, שהוא קורא (מתחת לשולחן) או מכין שיעורים בזמן השיעור. הוא מתלונן שמשעמם לו.
האם אתם מנסיונכם, ממליצים במקרה כזה לערער ולנסות לגשת למבחן בשנה הבאה?
אם כן, האם הפעם כדאי לגשת להכנה ואיפה?
אם יש חלק שלם במבחן (לא יודעת מתוך כמה חלקים), שהוא לא יודע בכלל לענות עליו, האם יש סיכוי שיעבור מבחן כזה?
האם יש אפשרות להכנס לתוכנית ללא המתנה לשנה הבאה?
תודה מראש לעונים