לשלב או לא?

המרחפת

New member
לשלב או לא?

היום חרשים רבים לומדים בכיתות משולבות, כלומר, שישנם מקצועות שהם לומדים בכיתת חרשים, ומקצועות שלומדים בכיתה מעורבת של חרשים ושומעים ביחד. מה אתם אומרים- האם זה יתרון? או שכיתת החרשים מפריעה להתקדמות?
 

LordNor

New member
יתרון! ואני תומך בזה...

ידוע, שבכיתות של חרשים, הרמה מאוד מאוד נמוכה (נגיד, תלמיד חירש בכיתה י"ב שילמד בכיתה של חרשים, הרמה תהיה כמו בכיתה ז'..ואילו בכיתה של שומעים הוא יזכה לרמה של י"ב) וברוב המקרים, לא מגישים לבגרות תלמידים שלומדים בכיתה של חרשים (כמו בתקופה של בתיכון, כמעט כל החרשים שלמדו בכיתה של חרשים לא ניגשו בכלל לבגרות ואין להם תעודת בגרות בכלל ולמעשה הם די זילזלו במבחני הבגרות...לא טורחים להסביר להם מה המשמעות של "בגרות", לכן צריך לקדם את הנושא הזה) לדעתי, לא צריך להפריד בין חרשים ושומעים. החירש, קודם כל, הוא כמו כל בנאדם ומגיע לו זכות ללמוד בכיתה רגילה אפילו אם קשה להסביר לו, צריך להשתדל!
 

Dawson girl

New member
כיתת החירשים מפריעה להתקדמות.

בכל המקצועות החשובים, בפרט מתמטיקה ואנגלית... חבל.
 

המרחפת

New member
אז איך אפשר לשנות?

מצד אחד, צריך יחס יותר אישי ועזרה (כי אם שומע מתחיל את "המירוץ לתעודה" בנקודת אפס, החירש יתחיל אותו במינוס). מצד שני, כיתה שלמה של יחס אישי דווקא מעכבת. אז איפה הפשרה? נקודה שהעלה לורדנור היא שיש חוסר מודעות במצד התלמידים. מאיפה זה מגיע, ושוב, איך אפשר לשנות את זה?
 

Dawson girl

New member
לעשות הפרדה

וככה מלכתחילה לא תהיה הפרעה להתקדמות של הכיתה. אבל, אם את מתייחסת לחירשים בלבד- צריך לשנות גישה. נותנים להם חומר שהקלות שלו היא פשוט בזיון, שלא מתקרב אפילו לרמה של בגרות בסיסית, אז מה מצפים, שלא יהיה פיגור בחומר?? נו באמת..
 

המרחפת

New member
זו די סתירה...

מצד אחד את אומרת שהרמה של כיתות החרשים מאד נמוכה. מצד שני את אומרת להשאיר אותם בכיתות האלו, כלומר, לא לשנות דבר.
 

Dawson girl

New member
זו לא סתירה

שיגבירו את הרמה בכיתה של החירשים, זה להביא ספרי לימוד נורמליים ומורים נורמליים ולא כאלה סוג' ב' שמלמדים חומר שלא מתקרב לרמה של הבגרות בכלל. לא דיברתי על שילוב.
 
עברתי זאת!!!

אני עצמי למדתי בכיתה חרשים וכמה מקצועות עם שומעים. ויש לי רק דבר אחד טוב להגיד על זה... זה מאד מאד עוזר לרכוש מיומנות תקשורת עם שומעים... ואני כיום משתמש במיומנות הזו בעבודתי ובכל מגע עם העולם השומע... זה מאד תרם לי מבחינה הזו... שלכם... ...
 
למעלה