למידה בגיל הרך

[אמא של גיא1]

למידה בגיל הרך

בני בן שנה וחצי והייתי מעוננית ללמד אותו קצת הפכים, צבעים, צורות. אתן יודעות איזה נושא קליט יותר? לדוגמא נאמר לי שצבעים הם מבחינים רק לקראת גיל 3.....

 

[לאה_מ]

את לא צריכה לעשות את זה בצורה

מובנית. פשוט תוסיפי את התיאורים האלה לדיבור הרגיל שלך. במקום לומר "בוא נלבש חולצה" תאמרי "בוא נלבש את החולצה האדומה". כך גם לגבי צורות והפכים. אין צורך ללמד במיוחד, ונראה לי גם שנקלט טוב יותר כאשר זה אגבי.

 

[swann]

ככה אני עשיתי../images/Emo45.gif

על כל דבר, בין אם זה צבעים, גדלים, אוצר מילים, אותיות, מספרים. דיברתי דיברתי דיברתי והכל הכל נקלט. אחרי זמן מה גם הכל יצא ממנה חזרה - בגיל הזה הם קולטים המון המון גם אם לא נראה... פשוט להמשיך ולדבר ולהסביר, גם אם אין פידבק.

 

[אפרתש]

נסי, ותראי מה מתאים לו

כשאת מדברת אליו תנסי לדבר בשפה מלאה (לא "תביא לי את זה" אלא "תביא לי בבקשה את הכדור הכחול הגדול... לא.. לא את הקטן.. הגדול, ששוכב שם"). אחרי כמה זמן תראי כבר מה הוא מבין ומה מעניין אותו. ולגבי הצבעים - לא מזמן היה כאן דיון בנושא. יש הבדל בין ילדים, ולא בלתי הגיוני לצפות שהוא כבר יבחין בין צבעים. מצד שני - גם לא צריך להילחץ אם הוא עוד לא יגלה בכך ענין.

 

[כריכה רכה]

שני צבעים בהתחלה

נגיד כחול ואדום טפטוף מושגים תוך כדי דיבור יומיומי או משחק לספור עד 2 (ידיים, רגלים, עוגיות...) משחקי אצבעות - מלמדים המון לשבת, לקום. למעלה, למטה.

 

[dana3111]

תוך כדי תאור העולם שמסביב תוכלי

"להסביר" את הנושאים הללו ואחרים, לכל ילד נטיה לקלוט בקצב שלו,מור זיהה צבעים לפני גיל שנתיים וכנראה שדברים אחרים הוא יידע מאוחר מאחרים, פשוט תתחילי לתאר את העולם, שיש בו הרבה מהכל, כשיגרה, ומתי שהו הוא יתחיל להוציא את האינפורמציה שקלט.