ornit_band
New member
לימוד ביתי בחו"ל
לימוד ביתי בחו"ל
שלום, שמי ארנית ואני קוראת כאן מזה כמה זמן כסמויה. רציתי לשמוע את דעתכם ולקבל דוגמאות מנסיון אישי, בתקווה שלמישהוא יש. אז אספר את הסיפור בקצרה: אופיר בן ארבע (יליד ינואר), קורא וכותב מיזמתו כבר חצי שנה - בעברית ובאנגלית. קורא שוטף ללא ניקוד ומבין הכל. עושה חשבון (חיבור עד 100 עם קושי נוכחי בשבירת עשרת אם הוא לא ממש סופר על החשבוניה שלוף חיסור והתחלת כפל). אנחנו גרים בונקובר, קנדה, מדברים רק עברית בבית. אופיר הולך לפרה-סקול, פעמיים בשבוע, שעתיים וחצי ביום. זו החשיפה העיקרית שלו לאנגלית. אין חברים יומיום, הוא מאד חברותי אבל יש לנו קושי להתחבר עם דוברי האנגלית המקומיים מחוץ למסגרת. התחלנו לבדוק אופציות לבי"ס. במערכת הציבורית אומרים לנו: שיתחיל כתה א' (בעוד שנתיים וחצי כי הוא מפסיד שנה כיליד ינואר) ואז המורה תשלח לאבחון אם היא תחשוב שצריך. בעוד שנתיים וחצי הוא יהיה הרבה מעבר לחומר של כיתה א (וכנראה גם ב). לדעתינו הוא צריך איזהשהוא פתרון יצירתי, אפילו החל מגן, אבל דברו לקירות. זה מה שיש. בתי ספר פרטיים - בדקנו שניים אפשריים פה ומסיבות שונות אנחנו לא משוכנעים. יש אפשרון שבעלי ישאר איתו בבית גם בהמשך ופשוט ילמד אותו בבית (homeschooling מאד פופולרי פה). אבל - ככה אין הרבה סיכוי שאנגלית תהיה ברמת שפת אם, והוא כנראה יהיה תמיד עוף מוזר ולא מעורה ב"תרבות" (עם ובלי מרכאות) ובההוואי המקומי (יש וידאו / DVD בבית אבל לא כבלים). בנסיון להעריך אם נוכל לתת לו מספיק שעות אנגלית בחוגים וכיו"ב, אני מחפשת הערכה לכמה שעות שבועיות צריך כדי לכסות את הצד החברתי וגם לקלוט הוואי מקומי? ברור לי שאין תשובה חד משמעית, אבל אולי מישהוא עם נסיון דומה בחו"ל או דוברי שפה שונה מעברית שעושים homeschooling בארץ יוכלו להאיר את עינינו תודה!
לימוד ביתי בחו"ל
שלום, שמי ארנית ואני קוראת כאן מזה כמה זמן כסמויה. רציתי לשמוע את דעתכם ולקבל דוגמאות מנסיון אישי, בתקווה שלמישהוא יש. אז אספר את הסיפור בקצרה: אופיר בן ארבע (יליד ינואר), קורא וכותב מיזמתו כבר חצי שנה - בעברית ובאנגלית. קורא שוטף ללא ניקוד ומבין הכל. עושה חשבון (חיבור עד 100 עם קושי נוכחי בשבירת עשרת אם הוא לא ממש סופר על החשבוניה שלוף חיסור והתחלת כפל). אנחנו גרים בונקובר, קנדה, מדברים רק עברית בבית. אופיר הולך לפרה-סקול, פעמיים בשבוע, שעתיים וחצי ביום. זו החשיפה העיקרית שלו לאנגלית. אין חברים יומיום, הוא מאד חברותי אבל יש לנו קושי להתחבר עם דוברי האנגלית המקומיים מחוץ למסגרת. התחלנו לבדוק אופציות לבי"ס. במערכת הציבורית אומרים לנו: שיתחיל כתה א' (בעוד שנתיים וחצי כי הוא מפסיד שנה כיליד ינואר) ואז המורה תשלח לאבחון אם היא תחשוב שצריך. בעוד שנתיים וחצי הוא יהיה הרבה מעבר לחומר של כיתה א (וכנראה גם ב). לדעתינו הוא צריך איזהשהוא פתרון יצירתי, אפילו החל מגן, אבל דברו לקירות. זה מה שיש. בתי ספר פרטיים - בדקנו שניים אפשריים פה ומסיבות שונות אנחנו לא משוכנעים. יש אפשרון שבעלי ישאר איתו בבית גם בהמשך ופשוט ילמד אותו בבית (homeschooling מאד פופולרי פה). אבל - ככה אין הרבה סיכוי שאנגלית תהיה ברמת שפת אם, והוא כנראה יהיה תמיד עוף מוזר ולא מעורה ב"תרבות" (עם ובלי מרכאות) ובההוואי המקומי (יש וידאו / DVD בבית אבל לא כבלים). בנסיון להעריך אם נוכל לתת לו מספיק שעות אנגלית בחוגים וכיו"ב, אני מחפשת הערכה לכמה שעות שבועיות צריך כדי לכסות את הצד החברתי וגם לקלוט הוואי מקומי? ברור לי שאין תשובה חד משמעית, אבל אולי מישהוא עם נסיון דומה בחו"ל או דוברי שפה שונה מעברית שעושים homeschooling בארץ יוכלו להאיר את עינינו תודה!
