לחוצה לקראת שנה הבאה...

מצב
הנושא נעול.

talyeled

New member
לחוצה לקראת שנה הבאה...

לחוצה לקראת שנה הבאה...
שלום לכולם, בפעם האחרונה התייעצתי אתכם לגבי בחירת גן לילד שלי, ועכשיו אני לחוצה קצת מהגן שבחרתי. אשמח לשמוע מכם אם לדעתכם החששות שלי מוצדקים, ואם יש משהו שאפשר לעשות בנדון (מניסיונכם). אז קודם כל תקציר קטן לגבי הילד: הוא עוד מעט בן שנתיים ותשעה חודשים. מאד מפותח קוגניטיבית. מדבר (מזמן) שוטף, וגם ממציא שירים (בחרוזים - לפעמים עם מוזיקה מקורית...), יודע ממזמן אותיות בעברית, מספרים, צבעים, צורות, מרקמים וכו'. לאחרונה גיליתי שהוא יודע גם כמה אותיות באנגלית (לא יודעת מאיפה הוא קלט את זה..). יש לו זיכרון טוב מאד, וכל דבר שהוא רואה או שומע הוא זוכר מייד (הגננת תמיד מתפעלת שהוא יודע את כל הדקלומים והשירים שהיא מלמדת אחרי פעם אחת שהוא שומע אותם). הוא אוה משחקי הרכבה, פאזלים וכ' - וכמובן ספרים, טלויזיה ולשחק במחשב. הוא גם עושה הצגות, אוהב לשחק במשחקי דמיון, ומאד מאד רגיש. חוץ מזה הוא אוהב גם פעילויות פיזיות (מגלשות וכו') - כמו בני גילו (ולפעמים גם בונה בעצמו גני שעשועים מאולתרים מהכריות בבית וכו'). כרגע הוא נמצא במעון (שמסתיים היום) עם ילדים בני 2.5 - 3 + בערך. לפי מה שהגננת אומרת הוא בסה"כ חברותי, ומסתדר יפה עם הילדים, אבל אין לו ממש שפה משותפת איתם, כי אף אחד לא מתעניין בדברים שהוא מתעניין בהם. אין לו ממש חברים, חוץ מילד אחד שגם מדבר די יפה, והם משחקים יחד בחול בחצר.. (ונראה לי שרוב הזמן הוא עם הגננת..). בשכונה אחה"צ הוא משחק עם ילדות בנות 4.5 - 6.5, ואיתן הוא מתחבר הרבה יותר טוב. ולהתלבטות לגבי הגן החדש: אז אחרי סקר גנים שעשינו, ובעקבות ההמלצה של הגננת הנוכחית שלו ושל מנהלת המעון, רשמנו אותו בשנה הבאה לגן עירוני של גילאי 2.5 - 4, שאמורות להיות בו הרבה פעילויות, יחסית לא הרבה ילדים, וגם גננת חמה + צהרון (שאמור להיות בעל מאפיינים דומים). כל הזמן די קיוויתי שבגן הזה יהיה לו עם מי לשחק, וחשבי שהוא כנראה ישחק עם הילדים הגדולים יותר. אבל - לפני כמה ימים החברות שלו מהשכונה פגשו ילדה אחרת גדולה (נדמה לי בת 5 +), ואמרו לבן שלי שהן לא רוצות לשחק איתו, ושעכשיו זה משחק של ילדים גדולים. הוא מאד נעלב, כי בד"כ הן רודפות אחריו ורוצות לשחק רק איתו. ואז קלטתי שאולי הן משחקות איתו רק כל עוד אין להן חברים/ות בגילן בסביבה. זה נורא הלחיץ אותי לגבי השנה הקרובה בגן. מה אם גם שם הילדים הגדולים ירצו לשחק רק עם הגדולים? מה אם גם שם לא יהיו לו חברים? זה מלחיץ במיוחד בגלל שהילד גם קטן פיזית, ונראה עוד יותר קטן מהגיל שלו. ואני חוששת שזה רק יעצים את הפער, ויגרום לגדולים לא לרצות לשחק איתו. מה אתם חושבים? אני סתם לחוצה? יש מה לעשות בנדון? צריך להכין אותו באיזושהי דרך (כמו שציינתי הוא מאד רגיש)?
 

אגוזים1

New member
לפי מה שאני מבינה

לחוצה לקראת שנה הבאה...
שלום לכולם, בפעם האחרונה התייעצתי אתכם לגבי בחירת גן לילד שלי, ועכשיו אני לחוצה קצת מהגן שבחרתי. אשמח לשמוע מכם אם לדעתכם החששות שלי מוצדקים, ואם יש משהו שאפשר לעשות בנדון (מניסיונכם). אז קודם כל תקציר קטן לגבי הילד: הוא עוד מעט בן שנתיים ותשעה חודשים. מאד מפותח קוגניטיבית. מדבר (מזמן) שוטף, וגם ממציא שירים (בחרוזים - לפעמים עם מוזיקה מקורית...), יודע ממזמן אותיות בעברית, מספרים, צבעים, צורות, מרקמים וכו'. לאחרונה גיליתי שהוא יודע גם כמה אותיות באנגלית (לא יודעת מאיפה הוא קלט את זה..). יש לו זיכרון טוב מאד, וכל דבר שהוא רואה או שומע הוא זוכר מייד (הגננת תמיד מתפעלת שהוא יודע את כל הדקלומים והשירים שהיא מלמדת אחרי פעם אחת שהוא שומע אותם). הוא אוה משחקי הרכבה, פאזלים וכ' - וכמובן ספרים, טלויזיה ולשחק במחשב. הוא גם עושה הצגות, אוהב לשחק במשחקי דמיון, ומאד מאד רגיש. חוץ מזה הוא אוהב גם פעילויות פיזיות (מגלשות וכו') - כמו בני גילו (ולפעמים גם בונה בעצמו גני שעשועים מאולתרים מהכריות בבית וכו'). כרגע הוא נמצא במעון (שמסתיים היום) עם ילדים בני 2.5 - 3 + בערך. לפי מה שהגננת אומרת הוא בסה"כ חברותי, ומסתדר יפה עם הילדים, אבל אין לו ממש שפה משותפת איתם, כי אף אחד לא מתעניין בדברים שהוא מתעניין בהם. אין לו ממש חברים, חוץ מילד אחד שגם מדבר די יפה, והם משחקים יחד בחול בחצר.. (ונראה לי שרוב הזמן הוא עם הגננת..). בשכונה אחה"צ הוא משחק עם ילדות בנות 4.5 - 6.5, ואיתן הוא מתחבר הרבה יותר טוב. ולהתלבטות לגבי הגן החדש: אז אחרי סקר גנים שעשינו, ובעקבות ההמלצה של הגננת הנוכחית שלו ושל מנהלת המעון, רשמנו אותו בשנה הבאה לגן עירוני של גילאי 2.5 - 4, שאמורות להיות בו הרבה פעילויות, יחסית לא הרבה ילדים, וגם גננת חמה + צהרון (שאמור להיות בעל מאפיינים דומים). כל הזמן די קיוויתי שבגן הזה יהיה לו עם מי לשחק, וחשבי שהוא כנראה ישחק עם הילדים הגדולים יותר. אבל - לפני כמה ימים החברות שלו מהשכונה פגשו ילדה אחרת גדולה (נדמה לי בת 5 +), ואמרו לבן שלי שהן לא רוצות לשחק איתו, ושעכשיו זה משחק של ילדים גדולים. הוא מאד נעלב, כי בד"כ הן רודפות אחריו ורוצות לשחק רק איתו. ואז קלטתי שאולי הן משחקות איתו רק כל עוד אין להן חברים/ות בגילן בסביבה. זה נורא הלחיץ אותי לגבי השנה הקרובה בגן. מה אם גם שם הילדים הגדולים ירצו לשחק רק עם הגדולים? מה אם גם שם לא יהיו לו חברים? זה מלחיץ במיוחד בגלל שהילד גם קטן פיזית, ונראה עוד יותר קטן מהגיל שלו. ואני חוששת שזה רק יעצים את הפער, ויגרום לגדולים לא לרצות לשחק איתו. מה אתם חושבים? אני סתם לחוצה? יש מה לעשות בנדון? צריך להכין אותו באיזושהי דרך (כמו שציינתי הוא מאד רגיש)?
לפי מה שאני מבינה
הגן המיועד הוא מגיל 2.5-4. כלומר יהיו גם ילדים בני גילו ולא רק גדולים יותר. כך שאני לא רואה פה בעיה מיוחדת. להיפך, תהיה לו אפשרות לשחק גם עם הגדולים וגם עם הקטנים (או יותר נכון בני גילו). אגב, לדעתי, כאשר הילדים נמצאים ביחד, בגן אחד, יש הרבה פחות התיחסות לגיל שלהם והמשחק הוא יותר בהתאם לתחומי העניין המשותפים.
 

אגוזים1

New member
ועוד משהו קטן

לפי מה שאני מבינה
הגן המיועד הוא מגיל 2.5-4. כלומר יהיו גם ילדים בני גילו ולא רק גדולים יותר. כך שאני לא רואה פה בעיה מיוחדת. להיפך, תהיה לו אפשרות לשחק גם עם הגדולים וגם עם הקטנים (או יותר נכון בני גילו). אגב, לדעתי, כאשר הילדים נמצאים ביחד, בגן אחד, יש הרבה פחות התיחסות לגיל שלהם והמשחק הוא יותר בהתאם לתחומי העניין המשותפים.
ועוד משהו קטן
הרבה גנים הם דו שנתיים. נניח מגיל שנה עד שלוש או מגיל שלוש עד חמש וכו'. ואין עם זה בכלל שום בעיה... להיפך! גם לדעתי את יכולה בשקט להכניס אותו לגן הזה (או לפחות לא לחשוש בגלל הסיבה הזאת).
 

ציפי ג

New member
הערה קטנה

לחוצה לקראת שנה הבאה...
שלום לכולם, בפעם האחרונה התייעצתי אתכם לגבי בחירת גן לילד שלי, ועכשיו אני לחוצה קצת מהגן שבחרתי. אשמח לשמוע מכם אם לדעתכם החששות שלי מוצדקים, ואם יש משהו שאפשר לעשות בנדון (מניסיונכם). אז קודם כל תקציר קטן לגבי הילד: הוא עוד מעט בן שנתיים ותשעה חודשים. מאד מפותח קוגניטיבית. מדבר (מזמן) שוטף, וגם ממציא שירים (בחרוזים - לפעמים עם מוזיקה מקורית...), יודע ממזמן אותיות בעברית, מספרים, צבעים, צורות, מרקמים וכו'. לאחרונה גיליתי שהוא יודע גם כמה אותיות באנגלית (לא יודעת מאיפה הוא קלט את זה..). יש לו זיכרון טוב מאד, וכל דבר שהוא רואה או שומע הוא זוכר מייד (הגננת תמיד מתפעלת שהוא יודע את כל הדקלומים והשירים שהיא מלמדת אחרי פעם אחת שהוא שומע אותם). הוא אוה משחקי הרכבה, פאזלים וכ' - וכמובן ספרים, טלויזיה ולשחק במחשב. הוא גם עושה הצגות, אוהב לשחק במשחקי דמיון, ומאד מאד רגיש. חוץ מזה הוא אוהב גם פעילויות פיזיות (מגלשות וכו') - כמו בני גילו (ולפעמים גם בונה בעצמו גני שעשועים מאולתרים מהכריות בבית וכו'). כרגע הוא נמצא במעון (שמסתיים היום) עם ילדים בני 2.5 - 3 + בערך. לפי מה שהגננת אומרת הוא בסה"כ חברותי, ומסתדר יפה עם הילדים, אבל אין לו ממש שפה משותפת איתם, כי אף אחד לא מתעניין בדברים שהוא מתעניין בהם. אין לו ממש חברים, חוץ מילד אחד שגם מדבר די יפה, והם משחקים יחד בחול בחצר.. (ונראה לי שרוב הזמן הוא עם הגננת..). בשכונה אחה"צ הוא משחק עם ילדות בנות 4.5 - 6.5, ואיתן הוא מתחבר הרבה יותר טוב. ולהתלבטות לגבי הגן החדש: אז אחרי סקר גנים שעשינו, ובעקבות ההמלצה של הגננת הנוכחית שלו ושל מנהלת המעון, רשמנו אותו בשנה הבאה לגן עירוני של גילאי 2.5 - 4, שאמורות להיות בו הרבה פעילויות, יחסית לא הרבה ילדים, וגם גננת חמה + צהרון (שאמור להיות בעל מאפיינים דומים). כל הזמן די קיוויתי שבגן הזה יהיה לו עם מי לשחק, וחשבי שהוא כנראה ישחק עם הילדים הגדולים יותר. אבל - לפני כמה ימים החברות שלו מהשכונה פגשו ילדה אחרת גדולה (נדמה לי בת 5 +), ואמרו לבן שלי שהן לא רוצות לשחק איתו, ושעכשיו זה משחק של ילדים גדולים. הוא מאד נעלב, כי בד"כ הן רודפות אחריו ורוצות לשחק רק איתו. ואז קלטתי שאולי הן משחקות איתו רק כל עוד אין להן חברים/ות בגילן בסביבה. זה נורא הלחיץ אותי לגבי השנה הקרובה בגן. מה אם גם שם הילדים הגדולים ירצו לשחק רק עם הגדולים? מה אם גם שם לא יהיו לו חברים? זה מלחיץ במיוחד בגלל שהילד גם קטן פיזית, ונראה עוד יותר קטן מהגיל שלו. ואני חוששת שזה רק יעצים את הפער, ויגרום לגדולים לא לרצות לשחק איתו. מה אתם חושבים? אני סתם לחוצה? יש מה לעשות בנדון? צריך להכין אותו באיזושהי דרך (כמו שציינתי הוא מאד רגיש)?
הערה קטנה
גן זה חשוב. חשוב מאוד. אבל לא צריך להשקיע בזה מחשבה כאילו הילד עומד לשהו שם 20 שנה. תכניסי את הילד לגן בשקט. בבטחה. במחשבה שיהיה לו הכי טוב בעולם. תעקבי אחרי ההתנהגות שלו, ואם לא יהיה לו טוב בגן, מקסימום, תעבירי אותו לגן אחר.
 

talyeled

New member
תודה../images/Emo13.gif

לחוצה לקראת שנה הבאה...
שלום לכולם, בפעם האחרונה התייעצתי אתכם לגבי בחירת גן לילד שלי, ועכשיו אני לחוצה קצת מהגן שבחרתי. אשמח לשמוע מכם אם לדעתכם החששות שלי מוצדקים, ואם יש משהו שאפשר לעשות בנדון (מניסיונכם). אז קודם כל תקציר קטן לגבי הילד: הוא עוד מעט בן שנתיים ותשעה חודשים. מאד מפותח קוגניטיבית. מדבר (מזמן) שוטף, וגם ממציא שירים (בחרוזים - לפעמים עם מוזיקה מקורית...), יודע ממזמן אותיות בעברית, מספרים, צבעים, צורות, מרקמים וכו'. לאחרונה גיליתי שהוא יודע גם כמה אותיות באנגלית (לא יודעת מאיפה הוא קלט את זה..). יש לו זיכרון טוב מאד, וכל דבר שהוא רואה או שומע הוא זוכר מייד (הגננת תמיד מתפעלת שהוא יודע את כל הדקלומים והשירים שהיא מלמדת אחרי פעם אחת שהוא שומע אותם). הוא אוה משחקי הרכבה, פאזלים וכ' - וכמובן ספרים, טלויזיה ולשחק במחשב. הוא גם עושה הצגות, אוהב לשחק במשחקי דמיון, ומאד מאד רגיש. חוץ מזה הוא אוהב גם פעילויות פיזיות (מגלשות וכו') - כמו בני גילו (ולפעמים גם בונה בעצמו גני שעשועים מאולתרים מהכריות בבית וכו'). כרגע הוא נמצא במעון (שמסתיים היום) עם ילדים בני 2.5 - 3 + בערך. לפי מה שהגננת אומרת הוא בסה"כ חברותי, ומסתדר יפה עם הילדים, אבל אין לו ממש שפה משותפת איתם, כי אף אחד לא מתעניין בדברים שהוא מתעניין בהם. אין לו ממש חברים, חוץ מילד אחד שגם מדבר די יפה, והם משחקים יחד בחול בחצר.. (ונראה לי שרוב הזמן הוא עם הגננת..). בשכונה אחה"צ הוא משחק עם ילדות בנות 4.5 - 6.5, ואיתן הוא מתחבר הרבה יותר טוב. ולהתלבטות לגבי הגן החדש: אז אחרי סקר גנים שעשינו, ובעקבות ההמלצה של הגננת הנוכחית שלו ושל מנהלת המעון, רשמנו אותו בשנה הבאה לגן עירוני של גילאי 2.5 - 4, שאמורות להיות בו הרבה פעילויות, יחסית לא הרבה ילדים, וגם גננת חמה + צהרון (שאמור להיות בעל מאפיינים דומים). כל הזמן די קיוויתי שבגן הזה יהיה לו עם מי לשחק, וחשבי שהוא כנראה ישחק עם הילדים הגדולים יותר. אבל - לפני כמה ימים החברות שלו מהשכונה פגשו ילדה אחרת גדולה (נדמה לי בת 5 +), ואמרו לבן שלי שהן לא רוצות לשחק איתו, ושעכשיו זה משחק של ילדים גדולים. הוא מאד נעלב, כי בד"כ הן רודפות אחריו ורוצות לשחק רק איתו. ואז קלטתי שאולי הן משחקות איתו רק כל עוד אין להן חברים/ות בגילן בסביבה. זה נורא הלחיץ אותי לגבי השנה הקרובה בגן. מה אם גם שם הילדים הגדולים ירצו לשחק רק עם הגדולים? מה אם גם שם לא יהיו לו חברים? זה מלחיץ במיוחד בגלל שהילד גם קטן פיזית, ונראה עוד יותר קטן מהגיל שלו. ואני חוששת שזה רק יעצים את הפער, ויגרום לגדולים לא לרצות לשחק איתו. מה אתם חושבים? אני סתם לחוצה? יש מה לעשות בנדון? צריך להכין אותו באיזושהי דרך (כמו שציינתי הוא מאד רגיש)?
תודה
 

אמאללי

New member
אני קצת מאחרת לענות לך כי אני עוברת אורח כאן,

לחוצה לקראת שנה הבאה...
שלום לכולם, בפעם האחרונה התייעצתי אתכם לגבי בחירת גן לילד שלי, ועכשיו אני לחוצה קצת מהגן שבחרתי. אשמח לשמוע מכם אם לדעתכם החששות שלי מוצדקים, ואם יש משהו שאפשר לעשות בנדון (מניסיונכם). אז קודם כל תקציר קטן לגבי הילד: הוא עוד מעט בן שנתיים ותשעה חודשים. מאד מפותח קוגניטיבית. מדבר (מזמן) שוטף, וגם ממציא שירים (בחרוזים - לפעמים עם מוזיקה מקורית...), יודע ממזמן אותיות בעברית, מספרים, צבעים, צורות, מרקמים וכו'. לאחרונה גיליתי שהוא יודע גם כמה אותיות באנגלית (לא יודעת מאיפה הוא קלט את זה..). יש לו זיכרון טוב מאד, וכל דבר שהוא רואה או שומע הוא זוכר מייד (הגננת תמיד מתפעלת שהוא יודע את כל הדקלומים והשירים שהיא מלמדת אחרי פעם אחת שהוא שומע אותם). הוא אוה משחקי הרכבה, פאזלים וכ' - וכמובן ספרים, טלויזיה ולשחק במחשב. הוא גם עושה הצגות, אוהב לשחק במשחקי דמיון, ומאד מאד רגיש. חוץ מזה הוא אוהב גם פעילויות פיזיות (מגלשות וכו') - כמו בני גילו (ולפעמים גם בונה בעצמו גני שעשועים מאולתרים מהכריות בבית וכו'). כרגע הוא נמצא במעון (שמסתיים היום) עם ילדים בני 2.5 - 3 + בערך. לפי מה שהגננת אומרת הוא בסה"כ חברותי, ומסתדר יפה עם הילדים, אבל אין לו ממש שפה משותפת איתם, כי אף אחד לא מתעניין בדברים שהוא מתעניין בהם. אין לו ממש חברים, חוץ מילד אחד שגם מדבר די יפה, והם משחקים יחד בחול בחצר.. (ונראה לי שרוב הזמן הוא עם הגננת..). בשכונה אחה"צ הוא משחק עם ילדות בנות 4.5 - 6.5, ואיתן הוא מתחבר הרבה יותר טוב. ולהתלבטות לגבי הגן החדש: אז אחרי סקר גנים שעשינו, ובעקבות ההמלצה של הגננת הנוכחית שלו ושל מנהלת המעון, רשמנו אותו בשנה הבאה לגן עירוני של גילאי 2.5 - 4, שאמורות להיות בו הרבה פעילויות, יחסית לא הרבה ילדים, וגם גננת חמה + צהרון (שאמור להיות בעל מאפיינים דומים). כל הזמן די קיוויתי שבגן הזה יהיה לו עם מי לשחק, וחשבי שהוא כנראה ישחק עם הילדים הגדולים יותר. אבל - לפני כמה ימים החברות שלו מהשכונה פגשו ילדה אחרת גדולה (נדמה לי בת 5 +), ואמרו לבן שלי שהן לא רוצות לשחק איתו, ושעכשיו זה משחק של ילדים גדולים. הוא מאד נעלב, כי בד"כ הן רודפות אחריו ורוצות לשחק רק איתו. ואז קלטתי שאולי הן משחקות איתו רק כל עוד אין להן חברים/ות בגילן בסביבה. זה נורא הלחיץ אותי לגבי השנה הקרובה בגן. מה אם גם שם הילדים הגדולים ירצו לשחק רק עם הגדולים? מה אם גם שם לא יהיו לו חברים? זה מלחיץ במיוחד בגלל שהילד גם קטן פיזית, ונראה עוד יותר קטן מהגיל שלו. ואני חוששת שזה רק יעצים את הפער, ויגרום לגדולים לא לרצות לשחק איתו. מה אתם חושבים? אני סתם לחוצה? יש מה לעשות בנדון? צריך להכין אותו באיזושהי דרך (כמו שציינתי הוא מאד רגיש)?
אני קצת מאחרת לענות לך כי אני עוברת אורח כאן,
אבל ראיתי את השאלה שלך ולא יכולתי שלא להתייחס. הגננת היא המפתח לשאלתך והיא התשובה. ראשית - אנחנו יודעות כשיש לנו ילד מוכשר, הרבה לפני שמישהו בוחן אותו, ולא ממש צריכות את המבחנים כדי לדעת. ואת יודעת שיש לך ילד מוכשר. אין ספק שהוא יכול לשחק עם גדולים ממנו, וכשהם יבינו את זה הם יפסיקו להתייחס לגיל שלו או לגודל הפיזי. מנסיוני, הכל תלוי בגננת, ובמספר הילדים בגן. לפי מה שסיפרת הגננת מוצלחת והגן לא יהיה עמוס. בד"כ הגנים העירוניים בגיל הזה לא עמוסים. דברי איתה. ספרי לה עליו, ותהיי בקשר איתה. תני לה לעשות את העבודה שלה, ותמשיכי את לתת לו בבית את הגירויים להם הוא זקוק. והכי חשוב - להפגיש אותו עם ילדים כמותו - והגיל שלהם לא חשוב. הוא יסתדר אתם אם הם דומים לו בדרך החשיבה. אנחנו נכנסנו בגיל שנתיים וחצי לגן עירוני עם גננת מדהימה!!!!, עד היום (בגיל 10 וממקום מגורנו באירופה הרחוקה) אנחנו בקשר ובאים לבקר אותה בגן, והיא מתעניינת אצל הסבתא שלנו, שמעבר לזה אין לה שום קשר אחר איתה - היא מתקשרת מפעם לפעם לשאול מה שלומנו, כדי לדעת. בני היה אמנם גדול פיזית, אבל עדיין הקטן ביותר בגן. הוא נשאר בגן שנתיים - ובשנה השניה הוא היה הגדול ביותר. השבוע עברנו כאן במקום מושבנו בגולה את האבחון כדי להקפיץ אותו כתה. הוא מוכשר. מוכשר מאד. כמו שידענו מאז. היה לו טוב בגן בזכות הגננת. לפני שנה לא הקפצתי אותו כי רציתי שהוא יישאר עם המורה שלו שהיא עילוי. היום אני כן מקפיצה, כי אותה המורה "קופצת" כתה, והיא גם היתה היוזמת לתהליך. לדעתי הגננת או המורה הם המפתח למה שיקרה. בכל מקום ובכל כיתה הוא ימצא עוד ילד אחד כמוהו שאתו הוא יוכל לתקשר ברמה שלו, ואז הגיל ממש לא חשוב. ילדים מסוג זה מסתדרים ביניהם ללא תלות בגיל. ומעבר לכך, עם שאר הילדים הוא ילמד להסתדר, וזה חשוב, כי זה מה שהוא יצטרך לעשות כל החיים. וצריך ללמוד את זה מוקדם ועם תמיכה של בעלי הסמכות. במקרה הזה - הגננת. כאמור - הגננת היא המפתח, והיא התשובה. שיהיה בהצלחה, מצפה לך דרך מעניינת ויפה. תהני.
 

talyeled

New member
תודה. מאד עודדת אותי ../images/Emo13.gif

אני קצת מאחרת לענות לך כי אני עוברת אורח כאן,
אבל ראיתי את השאלה שלך ולא יכולתי שלא להתייחס. הגננת היא המפתח לשאלתך והיא התשובה. ראשית - אנחנו יודעות כשיש לנו ילד מוכשר, הרבה לפני שמישהו בוחן אותו, ולא ממש צריכות את המבחנים כדי לדעת. ואת יודעת שיש לך ילד מוכשר. אין ספק שהוא יכול לשחק עם גדולים ממנו, וכשהם יבינו את זה הם יפסיקו להתייחס לגיל שלו או לגודל הפיזי. מנסיוני, הכל תלוי בגננת, ובמספר הילדים בגן. לפי מה שסיפרת הגננת מוצלחת והגן לא יהיה עמוס. בד"כ הגנים העירוניים בגיל הזה לא עמוסים. דברי איתה. ספרי לה עליו, ותהיי בקשר איתה. תני לה לעשות את העבודה שלה, ותמשיכי את לתת לו בבית את הגירויים להם הוא זקוק. והכי חשוב - להפגיש אותו עם ילדים כמותו - והגיל שלהם לא חשוב. הוא יסתדר אתם אם הם דומים לו בדרך החשיבה. אנחנו נכנסנו בגיל שנתיים וחצי לגן עירוני עם גננת מדהימה!!!!, עד היום (בגיל 10 וממקום מגורנו באירופה הרחוקה) אנחנו בקשר ובאים לבקר אותה בגן, והיא מתעניינת אצל הסבתא שלנו, שמעבר לזה אין לה שום קשר אחר איתה - היא מתקשרת מפעם לפעם לשאול מה שלומנו, כדי לדעת. בני היה אמנם גדול פיזית, אבל עדיין הקטן ביותר בגן. הוא נשאר בגן שנתיים - ובשנה השניה הוא היה הגדול ביותר. השבוע עברנו כאן במקום מושבנו בגולה את האבחון כדי להקפיץ אותו כתה. הוא מוכשר. מוכשר מאד. כמו שידענו מאז. היה לו טוב בגן בזכות הגננת. לפני שנה לא הקפצתי אותו כי רציתי שהוא יישאר עם המורה שלו שהיא עילוי. היום אני כן מקפיצה, כי אותה המורה "קופצת" כתה, והיא גם היתה היוזמת לתהליך. לדעתי הגננת או המורה הם המפתח למה שיקרה. בכל מקום ובכל כיתה הוא ימצא עוד ילד אחד כמוהו שאתו הוא יוכל לתקשר ברמה שלו, ואז הגיל ממש לא חשוב. ילדים מסוג זה מסתדרים ביניהם ללא תלות בגיל. ומעבר לכך, עם שאר הילדים הוא ילמד להסתדר, וזה חשוב, כי זה מה שהוא יצטרך לעשות כל החיים. וצריך ללמוד את זה מוקדם ועם תמיכה של בעלי הסמכות. במקרה הזה - הגננת. כאמור - הגננת היא המפתח, והיא התשובה. שיהיה בהצלחה, מצפה לך דרך מעניינת ויפה. תהני.
תודה. מאד עודדת אותי
 
מצב
הנושא נעול.
למעלה