ומשהו לתלמידינו
כאשר משמיט מישהו קטע מגוף האות, גם אם לטובת עיצוב שלדי מוצלח, כדוגמת האות פ' בשורה לפני הסוף שהושמטה ממנה חלקה הפותח, המימין, עשוי אותו אדם להיות חסר מודעות ומתן הדעת לקיומה של יד ימין היות שמאז ומתמיד הוא מתנהל ללא אותה יד. זה כל כך מתוח שאין דרך להבהיר לו שיש גם אופציה "ימנית". היעדר ההימנה/ההפנמה מלמד שיש נתוני חוץ, בצד שמאל, שלא ניתן להביא אותו להיות מודעות ועיבוד. זה לא מצב שהוא איננו ער לכך ודבר עיצה יחדד את תשומת לבו, ההשמטה מורה שאין בכלל אופציה שהוא יוכל לשקול מקצת מתמונת המציאות שניתן לספוג בהימנה שכזו. ודוגמא: נניח שהאנך מייצג את הפן שבינו לבין עצמו קרי נאמנות ומחויבות טוטאליים לעקרונות, ואילו הפנמה יכולה לשקף מודעות להשלכות של ההתנהגות במישור התקשורתי והתדמיתי, היש איזון לפנינו? האם ניתן לראות אופציה שהוא יגמיש ויכוף עקרון כלשהו, ולא משנה מאיזה תחום לטובת שיקולי רייטינג למשל ? במקרה כזה חוסר הגמישות תמנע ממנו הסתגלות לדרישות כגון אלה והקיטוב בין האמת שלו לבין ציפיות החברה ( נניח בהקשרי רייטניג ) היא 'קצר מיידי' ללא שום ניסיון מצידו לשנות מדרכו לטובת השיקולים השוליים ( רייטינג ) עד כדי 'לא מבין' את המציאות סביבו ומותח ביקורת כלפי מי שדרכו איננו תואמת קו מוחלט שכזה. ניתן להמשיך את קו המחשבה ולראות שבמסגרתו שלו וכל עוד הוא הקובע לא יוכלו להתקיים בשקט ובשלווה אוחזים בגישה, עקרונות ודרך חיים שהם בסתירה לכך. אין לו כלים לקרבם ואין לו יכולת להיות פרגמאטי וגמיש יותר לצורך דו קיום לצד ניגודיו.