ילד בן 11
- פותח הנושא אפרת37
- פורסם בתאריך
אימון לילד/הורה
הי אפרת, הגיל הזה גבולי עבור אימון לילד, ותלוי בבשלות שלו ובמוכנות שלו להכנס לתהליך. האם הוא מוטרד או שרק את מוטרדת? אפשרות נוספת היא עבורך/עבורכם ללכת להדרכת הורים/קבוצת הורים/אימון ולקבל כלים לסייע לו ולעצמכם - בהצבת גבולות, הגדרת מטרות, יצירת סביבה חיובית בבית. ילד לא מאורגן בבית זו לא בעיה מבודדת, זה נושא משפחתי.
הי אפרת, הגיל הזה גבולי עבור אימון לילד, ותלוי בבשלות שלו ובמוכנות שלו להכנס לתהליך. האם הוא מוטרד או שרק את מוטרדת? אפשרות נוספת היא עבורך/עבורכם ללכת להדרכת הורים/קבוצת הורים/אימון ולקבל כלים לסייע לו ולעצמכם - בהצבת גבולות, הגדרת מטרות, יצירת סביבה חיובית בבית. ילד לא מאורגן בבית זו לא בעיה מבודדת, זה נושא משפחתי.
כוונתי היתה
התכוונתי לומר שבדרך כלל, זה שהוא לא מאורגן יוצר קושי בבית, וזה עובד את הסף של בעיה פרטית שלו. בדרך כלל זה משפיע על כל ההתנהלות של הבית. במובן הזה זה נושא משפחתי. סביר להניח שהוא לא מאורגן בכל מקום, והקושי מתחיל ממנו ולא מהבית. עזרה יכולה להתחיל ממנו, או להתחיל מהבית, שתי האפשרויות קיימות.
התכוונתי לומר שבדרך כלל, זה שהוא לא מאורגן יוצר קושי בבית, וזה עובד את הסף של בעיה פרטית שלו. בדרך כלל זה משפיע על כל ההתנהלות של הבית. במובן הזה זה נושא משפחתי. סביר להניח שהוא לא מאורגן בכל מקום, והקושי מתחיל ממנו ולא מהבית. עזרה יכולה להתחיל ממנו, או להתחיל מהבית, שתי האפשרויות קיימות.
סאלי תדמור
New member
אני עם ענבל פחות או יותר
הכוון שאני מכירה ואוהבת הוא שההורים מתאמנים. על איך שהם תופסים את הילד, על איך שהם תומכים בילד. לפעמים נכנס פה איך שאנחנו ההורים תופסים את עצמנו. התפיסה שלנו על עצמנו משפיעה על התפיסה שלנו את הילד, ומשם על התמיכה בו בתהליך השינוי שלנו. אם אנחנו נשארים אותו דבר - לילד קשה יותר להשתנות לידנו. בתחושה שלי זו עבודה יסודית יותר, של המבוגר התומך. 11 זה גיל די צעיר. אני כאמא - הבת הבכורה שלי בת 8 - רוצה שתהליך ההתפתחות שלה יהיה עדיין מעורב בתהליך ההתפתחות שלי. שנתקדם יחד. אני רוצה את הקשר החזק הזה איתה עדיין, והאימון מאפשר את זה יותר ויותר, אם מתאמנים על הקשר עם הילד. בהמשך אני מניחה שהיא תצא לדרכה עם תהליכים שאני לא אהיה מעורבת בהם. אשמח להתיחס עוד אם תרצי. בהצלחה רבה
הכוון שאני מכירה ואוהבת הוא שההורים מתאמנים. על איך שהם תופסים את הילד, על איך שהם תומכים בילד. לפעמים נכנס פה איך שאנחנו ההורים תופסים את עצמנו. התפיסה שלנו על עצמנו משפיעה על התפיסה שלנו את הילד, ומשם על התמיכה בו בתהליך השינוי שלנו. אם אנחנו נשארים אותו דבר - לילד קשה יותר להשתנות לידנו. בתחושה שלי זו עבודה יסודית יותר, של המבוגר התומך. 11 זה גיל די צעיר. אני כאמא - הבת הבכורה שלי בת 8 - רוצה שתהליך ההתפתחות שלה יהיה עדיין מעורב בתהליך ההתפתחות שלי. שנתקדם יחד. אני רוצה את הקשר החזק הזה איתה עדיין, והאימון מאפשר את זה יותר ויותר, אם מתאמנים על הקשר עם הילד. בהמשך אני מניחה שהיא תצא לדרכה עם תהליכים שאני לא אהיה מעורבת בהם. אשמח להתיחס עוד אם תרצי. בהצלחה רבה
איציק שפיר
New member
האם תוכלי לפרט כיצד מתבטא הקושי בהתארגנות?
אני אפרט את הקושי
הוא שוכח דברים, בעיקר שקשורים לבית הספר. אני מסדרת לו את הילקוט כי אחרתהוא לא מכניס את כל המערכת. החדר שלו מאוד מבולגן, בגדים זרוקים ואם אני לא אומרת לו לסדר, זה לא מפריע לו. בבית ספר הוא לא מוציא את כל הדברים בזמן שיעור, שוכח עפרונות מחקים (ציוד) המורה מעירה לו הרבה מאוד פעמים. והכי חשוב לציין (לדעתי) שגם לאבא שלו יש את אותה הבעיה.
הוא שוכח דברים, בעיקר שקשורים לבית הספר. אני מסדרת לו את הילקוט כי אחרתהוא לא מכניס את כל המערכת. החדר שלו מאוד מבולגן, בגדים זרוקים ואם אני לא אומרת לו לסדר, זה לא מפריע לו. בבית ספר הוא לא מוציא את כל הדברים בזמן שיעור, שוכח עפרונות מחקים (ציוד) המורה מעירה לו הרבה מאוד פעמים. והכי חשוב לציין (לדעתי) שגם לאבא שלו יש את אותה הבעיה.
איציק שפיר
New member
מה לדעתך יקרה כאשר...
1. מה לדעתך יקרה כאשר יום אחד תקראי לבנך ותגידי לו שזו אחריות שלו לסדר את המערכת בתיק ושעליו להכין את התיק בעצמו ליום המחרת. 2. מה לדעתך יקרה כאשר הוא ילך לבית הספר עם התיק שהוא הכין (חוץ מהאוכל שתתני לו בבוקר)?
1. מה לדעתך יקרה כאשר יום אחד תקראי לבנך ותגידי לו שזו אחריות שלו לסדר את המערכת בתיק ושעליו להכין את התיק בעצמו ליום המחרת. 2. מה לדעתך יקרה כאשר הוא ילך לבית הספר עם התיק שהוא הכין (חוץ מהאוכל שתתני לו בבוקר)?
איציק שפיר
New member
ואז, מה לדעתך יקרה?
איציק שפיר
New member
בואי ננסה לבחון את התוצאות המיידיות
תוצאה מיידית - יהיו חסרים לו דברים תוצאה שנובעת מכך - את תכעסי עליו את לא רוצה ש"יקרה" משהו. מאיזו תוצאה ש"תקרה" את פוחדת?
תוצאה מיידית - יהיו חסרים לו דברים תוצאה שנובעת מכך - את תכעסי עליו את לא רוצה ש"יקרה" משהו. מאיזו תוצאה ש"תקרה" את פוחדת?
איציק שפיר
New member
כפעוט - מה היה תהליך הלמידה שלו כשלמד ללכת?
איציק שפיר
New member
,תהליכי למידה
כשבנך עבר מזחילה להליכה, הוא נפל אינספור פעמים. את צחקת ומחאת כפיים והוא צהל וניסה שוב. עד שלמד. אם לא יתנסה בתוצאות שלא יאהב, לא ילמד להתמודד. כאשר את משדרת לו שאסור לו להגיע ל"מקרה" שאת פוחדת ממנו, הוא - שטרם התנסה - מעצים פחד בתוכו מאותו "מקרה" (מה שלא יהיה, גערה של מורה או משהו אחר) וזה מחליש אותו. עדיף שילך עם תיק לא מסודר, ישכח מחברת או עט או יומן, אלו יחסרו לו בשיעור ואולי יביאו להערה לא נעימה ואז הוא יצטרך למנוע את הפעם הבאה. כרגע ההתמודדות שלו היא עם הפחדים שלך ועם הגערות שלך, אבל אלו הם חלק ממערכת בה הוא חי כל הזמן ולה הוא רגיל, אז זה לא מפריע לו. אם הבן שלך צריך אימון, הוא צריך לקבל אותו ממך. אבל אז, את צריכה להתאמן על מסוגלות לנתק את עצמך מהתוצאות שלו ולהשאיר לו להתמודד איתן - כאשר את נמצאת ברקע, תומכת, מייעצת, עוזרת - אבל לא עושה במקומו כלום
כשבנך עבר מזחילה להליכה, הוא נפל אינספור פעמים. את צחקת ומחאת כפיים והוא צהל וניסה שוב. עד שלמד. אם לא יתנסה בתוצאות שלא יאהב, לא ילמד להתמודד. כאשר את משדרת לו שאסור לו להגיע ל"מקרה" שאת פוחדת ממנו, הוא - שטרם התנסה - מעצים פחד בתוכו מאותו "מקרה" (מה שלא יהיה, גערה של מורה או משהו אחר) וזה מחליש אותו. עדיף שילך עם תיק לא מסודר, ישכח מחברת או עט או יומן, אלו יחסרו לו בשיעור ואולי יביאו להערה לא נעימה ואז הוא יצטרך למנוע את הפעם הבאה. כרגע ההתמודדות שלו היא עם הפחדים שלך ועם הגערות שלך, אבל אלו הם חלק ממערכת בה הוא חי כל הזמן ולה הוא רגיל, אז זה לא מפריע לו. אם הבן שלך צריך אימון, הוא צריך לקבל אותו ממך. אבל אז, את צריכה להתאמן על מסוגלות לנתק את עצמך מהתוצאות שלו ולהשאיר לו להתמודד איתן - כאשר את נמצאת ברקע, תומכת, מייעצת, עוזרת - אבל לא עושה במקומו כלום
סאלי תדמור
New member
משפט חזק מאוד שלך, לא יודעת אם את יודעת כמה
לומר "אני צריכה אימון" או יותר מדויק (את יכולה הרי לחיות בלי...): "אני רוצה אימון"! הוא מקום מעולה לעמוד בו. אפילו לפני שהתאמנת בשום פגישה, משהו בך אולי יתחיל להרגיש, כן, הנה אני מתקדמת. התחלתי את התהליך שלי. בעצם ההחלטה. בעצם השאיפה לראות דברים חדשים במציאות שלך, אני מניחה שכבר תראי אותם, ממש מעכשיו.
לומר "אני צריכה אימון" או יותר מדויק (את יכולה הרי לחיות בלי...): "אני רוצה אימון"! הוא מקום מעולה לעמוד בו. אפילו לפני שהתאמנת בשום פגישה, משהו בך אולי יתחיל להרגיש, כן, הנה אני מתקדמת. התחלתי את התהליך שלי. בעצם ההחלטה. בעצם השאיפה לראות דברים חדשים במציאות שלך, אני מניחה שכבר תראי אותם, ממש מעכשיו.
איציק שפיר
New member
בהצלחה../images/Emo140.gif../images/Emo140.gif../images/Emo140.gif../images/Emo140.gif../images/Emo140.gif../images/Emo140.gif../images/Emo140.gif../images/Emo140.gif../images/Emo140.gif
כמו סאלי, אני רואה בהכרה שלך צעד ענק (נאמר כבר שמסע בן אלף מילין מתחיל בצעד הראשון). בהצלחה!
כמו סאלי, אני רואה בהכרה שלך צעד ענק (נאמר כבר שמסע בן אלף מילין מתחיל בצעד הראשון). בהצלחה!
Copyright©1996-2021,Tapuz Media Ltd. Forum software by XenForo® © 2010-2020 XenForo Ltd.