ילד בכיתה א
אני אמא לילד בכיתה א הילד מיזה שנה שותה רטלין 20 הילד שתה גם קונרטה שלא עזר וגם רטלין LAיש לי איתו ממש בעיות ביום יום .שעורי בית הילד לא רוצה לעשות למרות שכל החמר הנלמד קל לילד הילד ברמה מאוד טובה .הילד הולך לבית הספר בשעה 730 וכבר בשעה 10 הטלפון מצלצל הילד לא רגוע .לי אין הרבה מה לעשות אמרתי למורה אני מינון לא מוסיפה אני לא רוצה ילד מסטול פניתי ליועצת בית הספר עם הבעיה של הטלפונים והיעצת אמרה דבר ברור לכל הצוות לא מתקשרים לאמא במשך היום רק עם יש דם . זה לא סיבה להיתקשר לאמא .הילד יוצא מבית הספר בשעה 13 בלי מצב רוח ילד עצבני במיוחד אני נשברתי אני לא מסוגלת לראות את הילד שלי במצב כזה לא אוכל לא שתה משעה 8 בבוקר עד 6 בערב עד כמה הרטלין עוזר לו . אני היום יכולה למר דבר אחר רטלין זה שקט עבור צוות בית הספר אבל כאשר הרטלין עובר הסבל בא לכול הסובבים את הילד כל מה שאמרים לי אני עושה רכיבה טיפולית גדו חוג כדורגל הכול ללא הצלחה המצב מאוד קשה של י
אני אמא לילד בכיתה א הילד מיזה שנה שותה רטלין 20 הילד שתה גם קונרטה שלא עזר וגם רטלין LAיש לי איתו ממש בעיות ביום יום .שעורי בית הילד לא רוצה לעשות למרות שכל החמר הנלמד קל לילד הילד ברמה מאוד טובה .הילד הולך לבית הספר בשעה 730 וכבר בשעה 10 הטלפון מצלצל הילד לא רגוע .לי אין הרבה מה לעשות אמרתי למורה אני מינון לא מוסיפה אני לא רוצה ילד מסטול פניתי ליועצת בית הספר עם הבעיה של הטלפונים והיעצת אמרה דבר ברור לכל הצוות לא מתקשרים לאמא במשך היום רק עם יש דם . זה לא סיבה להיתקשר לאמא .הילד יוצא מבית הספר בשעה 13 בלי מצב רוח ילד עצבני במיוחד אני נשברתי אני לא מסוגלת לראות את הילד שלי במצב כזה לא אוכל לא שתה משעה 8 בבוקר עד 6 בערב עד כמה הרטלין עוזר לו . אני היום יכולה למר דבר אחר רטלין זה שקט עבור צוות בית הספר אבל כאשר הרטלין עובר הסבל בא לכול הסובבים את הילד כל מה שאמרים לי אני עושה רכיבה טיפולית גדו חוג כדורגל הכול ללא הצלחה המצב מאוד קשה של י