ילדה מחוננת?

מצב
הנושא נעול.

mini7

New member
ילדה מחוננת?

ילדה מחוננת?
יש לנו ילדה בת שנה + 9 חודשים. ואני תוהה לגבי היכולות שלה. מגיל שנה וחצי היא יודעת את כל הצבעים, מזהה אותם ואומרת את הצבע. היא יודעת לדבר חופשי. היא שרה המון המון שירים. היא יודעת את כל הצורות וקוראת להם בשמם. צריך להגיד לה שם חיבה של מישהו פעם אחת והיא תפנים. היא מזהה את כל ההורים של כל הילדים בגן והיא מזהה את כל הבקבוקים של הילדים. האם יש לה פוטנציאל גדול או שהיא ילדה "רגילה". אודה להכוונה.
 

מרצק12

New member
תשובה

ילדה מחוננת?
יש לנו ילדה בת שנה + 9 חודשים. ואני תוהה לגבי היכולות שלה. מגיל שנה וחצי היא יודעת את כל הצבעים, מזהה אותם ואומרת את הצבע. היא יודעת לדבר חופשי. היא שרה המון המון שירים. היא יודעת את כל הצורות וקוראת להם בשמם. צריך להגיד לה שם חיבה של מישהו פעם אחת והיא תפנים. היא מזהה את כל ההורים של כל הילדים בגן והיא מזהה את כל הבקבוקים של הילדים. האם יש לה פוטנציאל גדול או שהיא ילדה "רגילה". אודה להכוונה.
תשובה
נראה שאכן יש לה פוטנציאל ואת יכולה לעזור לה לפתח אותו--אך האבחון הרשמי נעשה רק בכיתה ב--כך שיש עוד כמה שנים עד אז...וגם אם היא לא מחוננת אלא רק מוכשרת ומצטיינת--גם אז זה טוב...
 
כל מה שתיארת גם הבת שלי

תשובה
נראה שאכן יש לה פוטנציאל ואת יכולה לעזור לה לפתח אותו--אך האבחון הרשמי נעשה רק בכיתה ב--כך שיש עוד כמה שנים עד אז...וגם אם היא לא מחוננת אלא רק מוכשרת ומצטיינת--גם אז זה טוב...
כל מה שתיארת גם הבת שלי
עשתה בדיוק בגילאים האלה וגם בתה של חברתי. היום הן בנות 4. הבת שלי עדיין מבריקה, פותרת תרגילים בעשרת ראשונה בראש, מתקנת למבוגרים וילדים שגיאות בעברית ועוד ובכל זאת אני עדיין חושבת שהיא ילדה מושקעת, מפותחת, חכמה אבל לא בטוחה שהיא מחוננת, בטח שלא "גאונה". הבת של חברתי לעומת זאת בעלת ידע עולם כמובן, כי היא באה מבית שחושף ומאפשר, אך די "ישרה" קו עם בני גילה. כך שתשובתי היא שבגיל שנה ותשעה חודשים אין שום דרך לדעת מה יהיה הלאה. צריך להמשיך לחשוף לפעילויות, חוויות וידע ובעיקר לאהוב.......
 

פולספגן

New member
תבדקי אם היא מצליחה לצייר משולש

ילדה מחוננת?
יש לנו ילדה בת שנה + 9 חודשים. ואני תוהה לגבי היכולות שלה. מגיל שנה וחצי היא יודעת את כל הצבעים, מזהה אותם ואומרת את הצבע. היא יודעת לדבר חופשי. היא שרה המון המון שירים. היא יודעת את כל הצורות וקוראת להם בשמם. צריך להגיד לה שם חיבה של מישהו פעם אחת והיא תפנים. היא מזהה את כל ההורים של כל הילדים בגן והיא מזהה את כל הבקבוקים של הילדים. האם יש לה פוטנציאל גדול או שהיא ילדה "רגילה". אודה להכוונה.
תבדקי אם היא מצליחה לצייר משולש
 

פולספגן

New member
זה שלב התפתחותי אצל ילד

ובמה תרמה ההערה הזו?
זה שלב התפתחותי אצל ילד
קשה להם, לחבר בין 2 נק' ובד"כ הם עושים את זה בסביבות גיל 5. מחונן, ייעשה זאת לפני זה. גם אם תעשי לידם ובעקרון הם יצטרכו רק לחקות אותך, הם לא יצליחו, אלא אם כן, יהיו בגיל המתאים, או באמת מחוננים.
 
הקשר בין זה לבין מחוננות קוגניטיבית

זה שלב התפתחותי אצל ילד
קשה להם, לחבר בין 2 נק' ובד"כ הם עושים את זה בסביבות גיל 5. מחונן, ייעשה זאת לפני זה. גם אם תעשי לידם ובעקרון הם יצטרכו רק לחקות אותך, הם לא יצליחו, אלא אם כן, יהיו בגיל המתאים, או באמת מחוננים.
הקשר בין זה לבין מחוננות קוגניטיבית
הנו, בלשון המעטה, רופף עד מאוד.
 
יש הבדל בין מחוננות מוטורית למחוננות שכלית

פה אנו חלוקים.
לפי דעתי, יש שלבי התפתחות שאם אתה מקדים את זמנך, סימן שזה אומר משו ...
יש הבדל בין מחוננות מוטורית למחוננות שכלית
והמון המון פעמים יש פער עצום אצל ילדים בין שני התחומים הרבה מאוד מחוננים שאני פגשתי סובלים מבעיות מסוימות במוטוריקה עדינה ו/או גסה מה שאומר שילד שיכול בגיל 6 לקרוא ספרים באורך וברמה של הארי פוטר הראשון ולפתור תרגילים מורכבים למדי בחשבון, מתקשה מאוד לצייר משולשים, לכתוב אותיות כמו צ ו - א , לצבוע בלי לצאת מהקווים וגם להיתלות על סולם, ללכת הליכת מריצה ולקפוץ על רגל אחת. יש לזה פתרון פשוט בדמות ריפוי בעיסוק בעוד שברגע שהמחוננות היא הפוכה - כדורגלן מוכשר מאוד בגיל 9 שעדיין מתקשה בקריאה בסיסית, למערכת יש הרבה פחות פתרונות, נותנים שעורי עזר, אך לא מתייגים אותו כמחונן מוטורית ולא עוזרים לו לפתח את הצדדים החזקים שלו.
 

פולספגן

New member
קשה לי להאמין שמי שלא מסוגל לכתוב אותיות כמו

יש הבדל בין מחוננות מוטורית למחוננות שכלית
והמון המון פעמים יש פער עצום אצל ילדים בין שני התחומים הרבה מאוד מחוננים שאני פגשתי סובלים מבעיות מסוימות במוטוריקה עדינה ו/או גסה מה שאומר שילד שיכול בגיל 6 לקרוא ספרים באורך וברמה של הארי פוטר הראשון ולפתור תרגילים מורכבים למדי בחשבון, מתקשה מאוד לצייר משולשים, לכתוב אותיות כמו צ ו - א , לצבוע בלי לצאת מהקווים וגם להיתלות על סולם, ללכת הליכת מריצה ולקפוץ על רגל אחת. יש לזה פתרון פשוט בדמות ריפוי בעיסוק בעוד שברגע שהמחוננות היא הפוכה - כדורגלן מוכשר מאוד בגיל 9 שעדיין מתקשה בקריאה בסיסית, למערכת יש הרבה פחות פתרונות, נותנים שעורי עזר, אך לא מתייגים אותו כמחונן מוטורית ולא עוזרים לו לפתח את הצדדים החזקים שלו.
קשה לי להאמין שמי שלא מסוגל לכתוב אותיות כמו
צ ו - א, יצליח לקרוא ספרים באורך וברמה של הארי פוטר הראשון. כנ"ל לגבי לצייר משולשים לעומת לפתור תרגילים מורכבים למדי בחשבון. ברור, שלקפוץ על רגל אחת, לא קשור להצלחה בקריאה או לפתרון תרגילים מורכבים למדי בחשבון. אבל, קטונתי מלנסות לסתור אותך, כי אין לי את הידע לכך. מה שרשמתי הוא מתחושת בטן.
 
אז כנראה הבן שלי הוא חייזר ../images/Emo3.gif

קשה לי להאמין שמי שלא מסוגל לכתוב אותיות כמו
צ ו - א, יצליח לקרוא ספרים באורך וברמה של הארי פוטר הראשון. כנ"ל לגבי לצייר משולשים לעומת לפתור תרגילים מורכבים למדי בחשבון. ברור, שלקפוץ על רגל אחת, לא קשור להצלחה בקריאה או לפתרון תרגילים מורכבים למדי בחשבון. אבל, קטונתי מלנסות לסתור אותך, כי אין לי את הידע לכך. מה שרשמתי הוא מתחושת בטן.
אז כנראה הבן שלי הוא חייזר
 

קיטס

New member
יש לי תחושה שאתה עדיין ילד ולא הורה

קשה לי להאמין שמי שלא מסוגל לכתוב אותיות כמו
צ ו - א, יצליח לקרוא ספרים באורך וברמה של הארי פוטר הראשון. כנ"ל לגבי לצייר משולשים לעומת לפתור תרגילים מורכבים למדי בחשבון. ברור, שלקפוץ על רגל אחת, לא קשור להצלחה בקריאה או לפתרון תרגילים מורכבים למדי בחשבון. אבל, קטונתי מלנסות לסתור אותך, כי אין לי את הידע לכך. מה שרשמתי הוא מתחושת בטן.
יש לי תחושה שאתה עדיין ילד ולא הורה
בני קורא מגיל 4 וחצי, קרא את הארי פוטר הראשון ביומיים כשהיה בכיתה א', אבל יש לו בעיות מוטוריות ובעיות בתפיסה מרחבית. אז כן, אין לך די ידע ובמקרה הזה תחושות בטן לא מבוססות לא מספיקות.
 

פולספגן

New member
הלוואי שהיית צודקת והייתי עדיין ילד ולא הורה

יש לי תחושה שאתה עדיין ילד ולא הורה
בני קורא מגיל 4 וחצי, קרא את הארי פוטר הראשון ביומיים כשהיה בכיתה א', אבל יש לו בעיות מוטוריות ובעיות בתפיסה מרחבית. אז כן, אין לך די ידע ובמקרה הזה תחושות בטן לא מבוססות לא מספיקות.
הלוואי שהיית צודקת והייתי עדיין ילד ולא הורה
כשאתה ילד, אתה רוצה להיות מבוגר, אך בתור מבוגר, אתה מבין כמה טוב היה לך בתור ילד.
 
מצב
הנושא נעול.
למעלה