ייעוץ לגבי גן תקשורת
שלום,
אנחנו הורים לילד בן 4, נמצא כיום במסגרת של חינוך מיוחד אבל לא בגן שפתי. היום הגן פנה אלינו בבקשה לאבחון כי חושבים שהמסגרת של גן תקשורת אולי יותר תתאים. אנחנו כמובן מנסים מאז לברר ולהבין מה זה גן תקשורת והאם זה אכן הדבר המתאים לילד שלנו. במידה וכן נלך להשיג אבחון.
הקושי של הילד שלנו הוא בעיקר בוויסות החושי, היפראקטיביות ואמיפולסיביות וגם קושי חברתי מסויים, הוא מאד צמא לחברת ילדים, פונה ומזמין אותם למשחק, אבל לא תמיד מותאם אליהם. מבחינת דיבור וקוגניציה הוא בסדר גמור. לכל המיקס הזה יש גם מחלת אפילפסיה והתרופות שלה שמערבבות את הכל. אולי הקושי הכי גדול של הגן מולו זה הצורך המתמיד שלו בנוכחות של אדם מבוגר לידו... לא עשינו אבחון, אבל התפתחות הילד כן בדקה ועקבה אחריו ובזמנו שללה בעייה של אוטיזם.
עד לא מזמן הכל היה בסדר (יחסית), אבל שינוי תרופתי שינה מאד את פני הדברים בגן והיום אנחנו צמצנו את שעות הגן מה שפוגע לנו בפרנסה ובוול ביאינג.
גן תקשורות - קצת מפחיד אותנו, בעיקר ההטרוגניות שלו, כי הילד שלנו בתפקוד גבוהה וצמא לקשר עם ילדים, ומאידך מאד קשה לו עם בכי צעקות ורעש (קושי בוויסות האודיטורי).ממה שקראתי, כמות המטפלים והצוות על 8 ילדים נשמע מדהים. בנוסף אנחנו קוראים ושומעים מתגובות של הורים שילדיהם היו בגני תקשורת רק דברים טובים.
מאידך אשתי עבדה מספר חודשים בגן תקשורת והחוויה שלה היתה שלילית, מאחר והיא מתחום הטיפול יש לנו נגיעה אישית לאנשים שמכירים את התחום וגם את הילד שלנו, דווקא הם מאד לא ממליצים לרוץ ולמהר לשם. ומאד מסוייגים. אלו אנשים שאבחנו \ עבדו \ עובדים \ מפקחים על גנים אלו.
שאלה נוספת שאני תוהה לגבייה, עד כמה הגן יכול להכין ילד לכיתה רגילה במידה וזה אפשרי? מלמדים לכתוב? אותיות? מכסים ידע שהיום מכסים בגנים רגילים? אציין שכבר היום בגן שלו יש לנו תחושה שאולי מפססים חלק מהפוטנציאל של הילד שלנו בהקשר הזה.
נשמח לקרוא ולשמוע את דעתכם
שלום,
אנחנו הורים לילד בן 4, נמצא כיום במסגרת של חינוך מיוחד אבל לא בגן שפתי. היום הגן פנה אלינו בבקשה לאבחון כי חושבים שהמסגרת של גן תקשורת אולי יותר תתאים. אנחנו כמובן מנסים מאז לברר ולהבין מה זה גן תקשורת והאם זה אכן הדבר המתאים לילד שלנו. במידה וכן נלך להשיג אבחון.
הקושי של הילד שלנו הוא בעיקר בוויסות החושי, היפראקטיביות ואמיפולסיביות וגם קושי חברתי מסויים, הוא מאד צמא לחברת ילדים, פונה ומזמין אותם למשחק, אבל לא תמיד מותאם אליהם. מבחינת דיבור וקוגניציה הוא בסדר גמור. לכל המיקס הזה יש גם מחלת אפילפסיה והתרופות שלה שמערבבות את הכל. אולי הקושי הכי גדול של הגן מולו זה הצורך המתמיד שלו בנוכחות של אדם מבוגר לידו... לא עשינו אבחון, אבל התפתחות הילד כן בדקה ועקבה אחריו ובזמנו שללה בעייה של אוטיזם.
עד לא מזמן הכל היה בסדר (יחסית), אבל שינוי תרופתי שינה מאד את פני הדברים בגן והיום אנחנו צמצנו את שעות הגן מה שפוגע לנו בפרנסה ובוול ביאינג.
גן תקשורות - קצת מפחיד אותנו, בעיקר ההטרוגניות שלו, כי הילד שלנו בתפקוד גבוהה וצמא לקשר עם ילדים, ומאידך מאד קשה לו עם בכי צעקות ורעש (קושי בוויסות האודיטורי).ממה שקראתי, כמות המטפלים והצוות על 8 ילדים נשמע מדהים. בנוסף אנחנו קוראים ושומעים מתגובות של הורים שילדיהם היו בגני תקשורת רק דברים טובים.
מאידך אשתי עבדה מספר חודשים בגן תקשורת והחוויה שלה היתה שלילית, מאחר והיא מתחום הטיפול יש לנו נגיעה אישית לאנשים שמכירים את התחום וגם את הילד שלנו, דווקא הם מאד לא ממליצים לרוץ ולמהר לשם. ומאד מסוייגים. אלו אנשים שאבחנו \ עבדו \ עובדים \ מפקחים על גנים אלו.
שאלה נוספת שאני תוהה לגבייה, עד כמה הגן יכול להכין ילד לכיתה רגילה במידה וזה אפשרי? מלמדים לכתוב? אותיות? מכסים ידע שהיום מכסים בגנים רגילים? אציין שכבר היום בגן שלו יש לנו תחושה שאולי מפססים חלק מהפוטנציאל של הילד שלנו בהקשר הזה.
נשמח לקרוא ולשמוע את דעתכם
