חוסר ארגון

[עינת 40]

חוסר ארגון

שלום יש לי ילד בן 8 בכיתה ג´ מכיתה א´ יש לנו בעיות איתו בלימודים עברנו איבחון והסתבר שיש לו מה שנקרא "חוסר ארגון", עשינו מבחן ט.ו.ב.ה ויצא שהוא בגבול הנורמה, הילד יושב בכיתה ולא עושה שום דבר, לא משתף פעולה עם המורה, כל היום חולם או משחק לו עם עצמו, כאילו הוא לא בכיתה, המחברות ריקות, החוברות פחות או יותר מלאות, אך הציונים שלו טובים מאד, כך שלמרות שהוא לא עושה כלום הוא קולט וקולט. חשבנו אולי לנסות לתת לו ריתלין במשך חודש ולראות עם יש שיפור מה... אך אני ממש מתלבטת מה לעשות? האם למישהו יש רעיון איך מתמודדים עם בעיה כזאת והאם יש פתרון סביר. תודה

 

[r66]

הי, עינת, ברוכה הבאה../images/Emo65.gif../images/Emo39.gif../images/Emo20.gif

קודם כמה שאלות לי אלייך: אתם יכולים לתת לו ריטאלין על דעת עצמכם? הייתם אצל נוירולוג? בדקתם אם יש לו קושי בכתיבה, קריאה? לפעמים שרירי הידיים חלשים והכתיבה מעייפת. בני הגדול מתאים בדיוק לתיאור של בנך. היינו איתו באיבחון. הוא לא מקבל טיפול תרופתי, אבל כיוון שאיבחנו מאוחר מדי וכתוצאה מכך הישגיו בלימודים ירדו (שקט, לא מפריע, ציונים טובים), הומלץ על העשרה אינסטרומנטלית ועוד כל מיני הקלות. אני לא "מחזיקה, מטוב"ה, בעיקר לא על ילדים שהם כנראה ADD. המלצותי: א. לגשת לנוירולוג. ב. להציע למורה שהילד ישב קרוב מאוד אליה. ג. להציע למורה לגשת מדי פעם לבנך ו"להעיר" אותו ע"י נגיעה בכתף. ד. להיות בקשר הדוק עם ביה"ס ולהכנס לטיפול בבעיה כפרוייקט. ה. להתחיל תוכנית של תיגמול וחיזוק (טבלת חיזוקים, פרסים וכד´..) ו. פעם בשבוע לבוא לכיתה שלו לנקות ולסדר יחד איתו את המגירה. ז. לפתוח כל ערב את המחברות להתחיל לכתוב במקומו ולתת לו להמשיך. בהצלחה

 

[דליה.ד]

שלום לך וברוכה הבאה

גם אצל בתי מבחן טובה היה בגבול הנורמה ובכל זאת הומלץ על נסיון ל3 חודשים בריטלין. הנסיון היה פוט מוצלח והשינוי דרמטי: המורים ישר הבחינו בשינוי שהתרחש. נראה לי ששוה לנסות - כמובן בהסכמת הנוירולוג, ושווה לבדוק ריפוי בעיסוק עבור הילד להקניית אסטרטגיות למידה וארגון.

 

[איריס מנור]

טובה תקינה

לגבי TOVA ותקינות הבדיקה: TOVA אינה יכולה לשמש כלי אבחוני יחיד בדיוק מסיבה זו שהיא רגישה ב 80%. זאת אומרת, שב 20% מהמקרים התוצאה תהיה תקינה ועדיין תהיה הפרעת קשב. זו תפיסה לא נכונה של הבדיקה להשתמש אך ורק בהערכה הזו, בעיקר אם לא מסתכלים על מאפייני המדדים. יותר מזה - הסיבה העיקרית לשימוש ב TOVA היא הערכת יעילות הריטלין (או כל טיפול אחר) והרעיון הוא שאין משמעות לתוצאה הראשונה אלא להשוואה בין שתי התוצאות - לפני ואחרי. ושוב - צריך לדעת לקרוא את התוצאות האלו כי גם למינון יש משמעות. אם יודעים לקרוא את הבדיקה היא מאפשרת גם קביעת יעילות טיפול וגם הערכה מדויקת יותר של מינון. זה ש TOVA יוצאת תקינה ודאי לא שולל הפרעת קשב וגם לא שולל יעילות ריטלין. סליחה שהתערבתי, אבל זו נשמעת לי טעות חוזרת, וחשוב להבין מה הבדיקות האלו, אחרת באמת נופלים לכל מיני מקומות לא צפויים. איריס

 

[r66]

מצויין שהתערבת. תודה../images/Emo24.gif

 

[אמא של פרח]

אני במקומך הייתי בודקת רטלין

זה בדיוק מה שהיה לבן שלי וניסיתי את הרטלין

 

[עדו בן צבי]

נסה לבדוק עד כמה הציונים משקפים

את ידיעותיו. יש ילדים שמפתחים חוש להבין מה מצפים מהם לענות במבחנים. אם ידיעותיו כן טובות, הניחו לו. למה להציק לו בלי סיבה ברורה?

 

[העין ה 3]

שווה לנסות ריטלין

אני לא מסכימה עם עידו שאם הציונים טובים אז לא צריך לעשות כלום. הבן שלי בכיתה י´ וגם אצלו הציונים היו טובים בכיתות הנמוכות. גם אצלו הקושי העיקרי הוא ב"חוסר ארגון". יש ילדים שמספיק להם לשמוע 5 דקות מהשיעור על מנת לקלוט את החומר. ככל שיעלה בכיתות והחומר יהיה מסובך יותר, כך יקשה עליו לקלוט את החומר אם לא ידע לארגן לעצמו את המחברות. לכן כדאי לטפל בבעיה עכשיו - כשעדיין קל לו להדביק את הפער!!! לדעתי כדאי לתת לו ריטלין ולראות את השינוי. אין מה להפסיד. כאשר הבן שלי לוקח ריטלין הוא מתיישב ובודק מה עשה כבר ומה נשאר לו לעשות. כאשר הוא בלי ריטלין הוא לא יודע מאיפה להתחיל... בהצלחה!!

 

[r66]

../images/Emo45.gif צודקת במאת האחוזים

 

[פרחבר]

הענק שלי היה אותו דבר, המורה

התלוננה שהוא "חולמני", רק בכיתה ד´ לקחנו לאבחון וקיבלנו פצצה בתור שעון מעורר. אובחן כ-ADD + קושי בקשב קצר + בעיה בכתיבה ועוד. היו התאמות + המלצה לריטלין. ניסינו רפואה אלטרנטיבית - שעזרה תקופת מה, ועוד כל מיני... הדבר היחיד שעזר זה הריטלין. לקח תקופת מה אז החליט שהוא רוצה להצליח בכוחות עצמו. כך עד כיתה ז´. בכיתה ז´ עבר אבחון חוזר - שגילה עוד דברים, אבל הוא החליט שעכשיו הוא רוצה להתחיל לקחת מחדש. לוקח ריטלין כל יום + משתמש בהתאמות שניתנו לו (לדעתי לא שכולן), בתעודה שקיבל בשבוע שעבר הממוצע היה קרוב ל-80!. איזה אבחון עשיתם? לריטלין צריך ללכת לנוירולוג או פסיכולוג. תדפדפי בפורום - הרבה אימהות היו בדעתך, ואחרי שניסו הודו לריטלין על השיפור שחל בילד. זכרי שיש לרובם תקופת הסתגלות לתרופה, וצריך להתאזר (קצת) בסבלנות. בהצלחה.