חוזרים ללימודים.

[בכושר51]

חוזרים ללימודים.

עד כמה אתם מעורבים ביום יום בלימודים ובבית הספר?
ושאלה: מה הדבר הראשון שאתם אומרים או שואלים אותם..כשהם חוזרים מבית הספר?

כיוון ששלי שכחן..חוזרת במנטרות על אותם משפטים ושאלות עד שנכנס לתודעה שלו...ומיישם לבד.

כשחוזר מבית ספר:
מה שלומך?
איך עבר עליך היום?
היו ארועים מיוחדים ששמעוניין לספר עליהם?

התשובות באותו רגע הם:
בסדר
בסדר
לא
))לפי סדר השאלות)
ואחרי שעה לערך באות התשובות האמיתיות!!

שתפו אותנו..

 

[מחשבות]

מעורב בעל כורחי. אני אמנם שואל תמיד בעניין אמתי, אבל

התשובות לא נגמרות. בדרך כלל מדובר בירידה על המורים, על חומר הלימודים - שניהם בצדק.

 

[הייתיאביבקיץ]

לא ממש מעורבת בלימודי היום יום

אני שואלת, אבל מחפשת שאלות יותר ממוקדות מ"איך היה?".

"אז איך המורה חדשה לתנך? השתפרה?"
"נו, שוב רצתם רבע שעה בחינוך גופני?"

ואז היא עונה, ומתפתחת שיחה, ואז יש לי עוד מידע - כדי שגם מחר אוכל לשאול שאלות משמעותיות ולא שאלות שהתשובה עליהן היא "בסדר"....

היא מספרת על מה שחשוב לה. ככה שיש מקצועות שאני יודעת עליהם קצת, ויש מקצועות שאני לא יודעת עליהם שום דבר.
(רוב הסיפורים זה על דברים מאד נקודתיים, משהו מצחיק/מעצבן שקרה, סיפורים שבכלל לא קשורים לנושאי הלימוד)

 

[3תיתי]

יש בהחלט שיתוף. אני לא יודעת עד כמה ממצה

אבל כן מקבלת פרטים על מה שנלמד בשיעורים, על קיום מבחנים או עבודות, על דברים מיוחדים. גם על ההקפדה המטומטמת על תלבושת, כולל הסברים נלהבים של המורה לספורט, על הצורך בצניעות, כאשר "צניעות" היא במובנה החרדי. לא חלילה בהפך מגאוותנות. עוברים על שאר סדר היום (העמוס) וזהו. עם הבנים, קיבלתי הרבה פחות פרוט.

 

[אימם]

השאלה הראשונה: איך היה היום מ-1 עד 10?

האמת שאני לא בבית עד כמעט ערב כל יום למעט ימי שישי
אבל בתשובה זהה בדרך כלל טוב או בסדר. הבן לא משתף בדרך כלל
לכן אימצתי שאלות יצירתיות כגון בכותרת.

 

[הייתיאביבקיץ]

אבל התשובות לא ממש עונות, לא?

אם התשובות הן תמיד "בסדר" או "טוב" את לא באמת מקבלת שום מידע, לא?

אז למה לשאול? חוץ מאשר להעביר לו את המסר שאת מתעניינת בו,ֿ ושאת שם - אם הוא אי פעם ירצה לדבר

 

[אימם]

אני מקבלת רייטינג מ-1 עד 10

לפעמים אני שואלת "מאיזה שיעור הכי נהנית היום"?
או "מה הדבר שהכי נהנית ממנו היום"? שאלות שהתשובה עליהן מאפשרת את המשך השיחה/דיון...
התרגלתי לשאול באופן יצירתי כי הבן הפרטי שלי לא ממהר לשתף בלשון המעטה.
לפעמים זה עובד

 

[הייתיאביבקיץ]

אני סקרנית - מה הטווח?

מה הציונים הכי גבוהים והכי נמוכים שהוא נתן?

 

[אימם]

אחרי פעמיים שלוש הוא התחמק מלתת

אבל הוא נתן פעם 10!!! ופעם אחרת 7....

 

[בכושר51]

לשלי יש דיליי

כשמגיע התשובות קצרות..בסדר..כן וכו. ואחהצ מתחילים הסיפורים באריכות.

 

[עולם ו מלואו]

אין צורך במעקב יש אפליקציית משוב

המורים מעדכנים כשיש מה
&nbsp
את התשובות של בסדר החלפתי לשאלות שאין עליהם תשובה בסדר
מה דבר הכי מעצבן שקרה היום
מה דבר הכי טוב שקרה היום
מה דבר הכי מרגיז שקרה המים
מה דבר הכי כייף שקרה היום
&nbsp
ולא חייבים כל יום לחפור - הפתעה לפעמים דווקא כשלא שואלים יוצאים הסיפורים המעניינים

 

[motior]

ככל שהם גדלים אני פחות מעורב

תמיד שואל אותם "איך היה בבית הספר" כשהם חוזרים הביתה ולרוב מקבל את התשובה "בסדר" או דומה לה.
את הקטן (כיתה ח') גם שואל לפעמים אם יש שיעורים - כי הוא נוטה לשכוח לעשות אותם.