תראה.
אני לא דוגמה מכיוון שאני לא פותר ע"פ השיטות שבספר או של הקורסים. אני פותר לפי איך שנראה לי (שזה הרבה פעמים בעצם כמו השיטות במובן מסוים) האנולגיות שקלות, אני רואה את הקשר גם בלי להרכיב משפט של A ל B או איך שלא עושים, אבל כשיש אנלוגיה קשה אז היא קשה וזה לא משנה אם אני ארכיב משפט או לא. זה אותו הדבר בכל התרגילים אצלי, אבל שבאנלוגיות בפסיכומטרי יש בדרך כלל 2 אנלוגיות קשות לפרק והשלמה יש רק אחד. זה הכל. בכל נושא אפשר להרכיב שאלות קלות או קשות זה לא ממש משנה מה הנושא, למשל בהיגיון, אפשר לעשות (ובקורסים באמת עושים) שאלות שלא תפתור בחיים תחת לחץ של זמן, אלא שבפסיכו רב השאלות ברמה נמוכה. לגביי זה שמדריכים עושים פסיכומטרי, ציינתי את זה פעם כאן, שאם תחשבו על זה שכל מועד יש לפחות 10 מדריכים, אם לא יותר, שעושים פסיכומטרי, ומן הסתם כולם מקבלים בין 750 ל 800, הם בעצם מהווים בין 10 ל 50 אחוזים מן הציונים הממש גבוהים (ככל שמתקרבים ל 800 הם מהווים אחוז גבוה יותר)