זכויות בבית הספר

[מרק אפונה]

זכויות בבית הספר

לקראת סוף השנה מנהלת בית הספר מבקשת פגישת סיכום... להערכתי, היא תרמוז בגסות שרצוי שנעביר את הילד לבית ספר אחר. בנוסף, היא תחזור על בקשתה שהצאצא יעבור אבחון פסיכיאטרי. הילד מסיים כיתה א', מטופל בריטלין, עבר אבחונים מכל וכל וכל שנותר הוא שבית הספר ילמד להכיל גם ילדים עם קושי. אודה לכם אם תעדכנוני אודות זכויותי: - האם היא רשאית לדרוש אבחון ? - האם ביכולתה לבקש שנעביר אותו לבית ספר אחר ? - מה אני זכאי לדרוש מבית הספר ומשרד החינוך ? תודה.

 

[סם ניל]

היא יכולה

לדרוש, ואת יכולה להתנגד בתוקף! השמה בחיוך המיוחד נעשית אך ורק בהסכמת ההורים. עם זאת, חשבי על טובת הילד. אולי באמת תתאים לו יותר מסגרת קטנה??? אם את חושבת בלב שלם, שהמקום בו הוא נמצא כיום הוא הטוב ביותר עבורו, אל תסכימי להעבירו. פשוטו כמשמעו!

 

[ד פ נ ה ז י ל ב ר]

זכויות וחובות

נכון להיום על פי חוזר מנכ"ל לא ניתן לזמן ועדת שילוב בית ספרית לפני שיש בידי הילד (ההורים) אבחון מגורם מתאים - פסיכאטרי, פסיכודידקטי או פסיכולוגי. בועדת השילוב הבית ספרית מחליטים על זכאות הילד לשעות מתי"א כלומר שעות של מורת שילוב המסייעת לו בבית הספר או לחילופין כתה קטנה / בית ספר מיוחד.... ועדות השמה מתכנסות בדרג מנהלי-מקצועי גבוה יותר מאשר ועדות השילוב והן מתקיימות כמעט תמיד רק לאחר שהייתה ועדת שילוב. בית הספר לא יכול לדרוש ממך לבצע אבחון אולם את בהחלט יכולה לבקש אבחון מטעם הפסיכולוגית הבית ספרית - יש להביא בחשבון זמן המתנה ארוך. לדעתי, חשוב לערוך אבחון מקיף כדי לדעת מהם הקשיים של הילד ואיך ניתן לעזור לו. להוציא מקרים חרגים מאד החלטת ההורים היא זו הקובעת. כאן עולה שאלה עד כמה אנחנו כהורים באמת יודעים מה המערכת של החינוך המיוחד והמתיא"ות יכולה להציע לנו כדי לסייע לילדים. לכן כדאי להקשיב למנהלת ולראות מה יש ביכולתה לתת. בהצלחה דפנה