"אם אני אהיה כמוהו, מי יהיה כמוני?"
שלום רב , למרבה הפרדוקס בגוף השאלה זרועה התשובה. כמו הורים רבים המנסים לדאוג למתת שווה לילדים גם את נפלת למלכודת המדידה. בדרך כלל כאשר צדק הוא ערך מוביל בסולם הערכים שלנו אנחנו מתאמצים לתת קצבה צודקת ושווה לכל ילדי המשפחה. גישה כזו אינה מונעת קנאה. עד רבה לעיתים היא מלבה את הילדים לתחרות. גישתנו ומעשינו יכולים לקבוע אם שלהבת הקנאה תהבהב במנוחה או תתלקח ללהבה הרת סכנה. אין דבר שהוא כה נידון לכישלון כמו צדק מדוד ושקול. • המאמץ שכרוך במדידה של מתת רגשי או חומרי יכול להתיש כוחו של אדם ולהוציאו מן הכלים. • לא למנה שווה של אהבה כמהים הילדים : הם זקוקים לאהבה יחידה , לא אחידה. הדגש הוא על איכות ולא על שוויון. נעזור לילדים לפתח את הייחודיות שבהם מתוך הנחת היסוד : "אם אני אהיה כמוהו, מי יהיה כמוני?" • ככל שנשמור יותר מפני הפלייה, כן תגבר ערנותו של הילד לכל גילוי מדומה של אי שוויון. • ילד אומר "זה לא צודק"- לא צריך לסתור או להכחיש את האשמותיו, לא לנמק ,לא להיתמם! לא להתפתות להסביר את מצבנו או להגן על עמדתנו. אל לנו להיסחף לתוך ויכוחים נצחיים על צדק או אי צדק בהחלטותינו. נדגיש את הייחודיות של כל אחד (ולא את השוויון והצדק) נקיים שיחה בזמן אחר/רגוע על הגינות ופתרון הוגנים. • תוכלי גם לקבוע זמן לבילוי משותף ביחידות עם כול ילד בנפרד. בברכה, עינת גבע יועצת משפחתית מכון אדלר.
