ועדת השמה
- פותח הנושא me210
- פורסם בתאריך
לא יודעת מה אומר החוק, אבל
מנסיוני כמורה, הורים שמתנגדים בתוקף להחלטת ועדת השמה מקבלים בסוף את מה שהם רוצים. (בהערת אגב אני חייבת לכתוב שגם אם "בי"ס לבעיות התנהגות" נשמע מפחיד, אל תפסלי אותו על הסף. בקרי במקום, פגשי את המנהל ורק אז תקבלי החלטה שקולה. אם בנך בכתה ב' וכבר מדברים על העברה, אולי זה לטובה. שיהיה שם שנה-שנתיים, ירכוש כלים להתמודדות ויחזור למסגרת הרגילה.)
מנסיוני כמורה, הורים שמתנגדים בתוקף להחלטת ועדת השמה מקבלים בסוף את מה שהם רוצים. (בהערת אגב אני חייבת לכתוב שגם אם "בי"ס לבעיות התנהגות" נשמע מפחיד, אל תפסלי אותו על הסף. בקרי במקום, פגשי את המנהל ורק אז תקבלי החלטה שקולה. אם בנך בכתה ב' וכבר מדברים על העברה, אולי זה לטובה. שיהיה שם שנה-שנתיים, ירכוש כלים להתמודדות ויחזור למסגרת הרגילה.)
הבנתי
שבועדת השמה יכולים גם להמליץ לבית הספר להשאירו אצלו ולחייב אותם לטפל בו בהתאם אין לי באמת חלופה כי בית ספר לחינוך מיוחד באמת לא בא בחשבון הילד שלי הוא ילד רגיל לגמרי שעובר תקופה קשה ומתסכת וכתוצאה מכך יש בעיות התהגות יש לציין כי יש פערים עומים לבין איך שהוא מתנהג בבית לבית הספר וגם כשהולך לחברים הוא ילד אחר לגמרי
שבועדת השמה יכולים גם להמליץ לבית הספר להשאירו אצלו ולחייב אותם לטפל בו בהתאם אין לי באמת חלופה כי בית ספר לחינוך מיוחד באמת לא בא בחשבון הילד שלי הוא ילד רגיל לגמרי שעובר תקופה קשה ומתסכת וכתוצאה מכך יש בעיות התהגות יש לציין כי יש פערים עומים לבין איך שהוא מתנהג בבית לבית הספר וגם כשהולך לחברים הוא ילד אחר לגמרי
כששאלת חשבתי שיש בידך תשובה
עכשיו הבנתי שזו שאלה עקרונית. אין לך מה להכין את עצמך מראש, גם לא נראה לי שועדת השמה תחליט מבלי לשוחח איתך, בינתיים השנה עומדת להסתיים, בשנה הבאה תגיע מורה חדשה תקוי שהיא תפתח קשרים טובים עם הילד והוא ישתנה וישתפר. חבל שאת מיגעת את מוחך במה יאמרו לך, כשיאמרו את לא אמורה לומר שזה מה שתעשי תגידי אתיעץ ואחליט. זה בסדר. ואז יש עם מי להתיעץ לפני כל החלטה. תירגעי זה יועיל גם לילד.
עכשיו הבנתי שזו שאלה עקרונית. אין לך מה להכין את עצמך מראש, גם לא נראה לי שועדת השמה תחליט מבלי לשוחח איתך, בינתיים השנה עומדת להסתיים, בשנה הבאה תגיע מורה חדשה תקוי שהיא תפתח קשרים טובים עם הילד והוא ישתנה וישתפר. חבל שאת מיגעת את מוחך במה יאמרו לך, כשיאמרו את לא אמורה לומר שזה מה שתעשי תגידי אתיעץ ואחליט. זה בסדר. ואז יש עם מי להתיעץ לפני כל החלטה. תירגעי זה יועיל גם לילד.
אםהבניםשמחה
New member
עד כמה שזכור לי
אין שום אפשרות לכפות מסגרת על ילד ללא הסכמת הוריו. אלא אם מחליטים לקבוע שהם לא כשירים להיות הורים בכלל. ואת זה לא עושה ועדת השמה... מצטרפת להמלצת שקדיה.
אין שום אפשרות לכפות מסגרת על ילד ללא הסכמת הוריו. אלא אם מחליטים לקבוע שהם לא כשירים להיות הורים בכלל. ואת זה לא עושה ועדת השמה... מצטרפת להמלצת שקדיה.
לפעמים פשוט עוזר להמשיך להתעקש בצורה מאורגנת
היה לנו בשכבה ילד כזה שמתחילת כיתה ד השליט טרור , הציק והרביץ לכלם ההורים של השכבה לא הפסיקו במשך שנים לנדנד להנהלה ההורים של הילד התנגדו להעברה בכל תוקף בסוף , כשהלחץ מצד הורי השכבה רק הלך והתגבר עם השנים , ההורים שלו נשברו והעבירו אותו לבית ספר אחר בסוף כיתה ה נכון שזה לקח שנתיים אבל בסוף זה הצליח
היה לנו בשכבה ילד כזה שמתחילת כיתה ד השליט טרור , הציק והרביץ לכלם ההורים של השכבה לא הפסיקו במשך שנים לנדנד להנהלה ההורים של הילד התנגדו להעברה בכל תוקף בסוף , כשהלחץ מצד הורי השכבה רק הלך והתגבר עם השנים , ההורים שלו נשברו והעבירו אותו לבית ספר אחר בסוף כיתה ה נכון שזה לקח שנתיים אבל בסוף זה הצליח
זה לא תמיד נכון
אני לא מאמינה שיש הורים שבאמת מתרכזים ב"איך להרוס לילדים אחרים את החיים". אני לא מכירה אותך ולא את המקרה של הבן שלך, אבל נשמע שאת מאוד נחרצת נגד בי"ס להפרעות התנהגות, ואת לא מוכנה לשמוע נימוקים, הצעות, לשקול- שום דבר. את נגד, וזהו זה, וכל מי שחושב אחרת סתם רוצה לעשות עוול לילד שלך ש"עם קצת תשומת לב היה אפשר 'לישר' אותו". אז קודם כל- אף אחד (לפחות בתוך המערכת) לא רוצה לעשות רע לילדים. אם במסגרות כאלו לא היתה תועלת, הן לא היו קיימות. חוץ מזה, 'ליישר' ילד בתוך כתה של 30+ זה לא כל כך פשוט. בדיוק בשביל היישורים האלו הומצאו מסגרות להפרעות התנהגות. אני שוב מסייגת: יכול להיות שאת צודקת, זה לא מה שהבן שלך צריך וזה יעשה לו נזק. אולי. אבל גם יכול להיות שלא. בועדת השמה מתכנסים מומחים מתחומים שונים כדי למצוא את הפתרון הטוב ביותר לתלמיד שהמסגרת לא מצליחה למצוא לו מענה- שווה לפחות להקשיב למה שהם אומרים.
אני לא מאמינה שיש הורים שבאמת מתרכזים ב"איך להרוס לילדים אחרים את החיים". אני לא מכירה אותך ולא את המקרה של הבן שלך, אבל נשמע שאת מאוד נחרצת נגד בי"ס להפרעות התנהגות, ואת לא מוכנה לשמוע נימוקים, הצעות, לשקול- שום דבר. את נגד, וזהו זה, וכל מי שחושב אחרת סתם רוצה לעשות עוול לילד שלך ש"עם קצת תשומת לב היה אפשר 'לישר' אותו". אז קודם כל- אף אחד (לפחות בתוך המערכת) לא רוצה לעשות רע לילדים. אם במסגרות כאלו לא היתה תועלת, הן לא היו קיימות. חוץ מזה, 'ליישר' ילד בתוך כתה של 30+ זה לא כל כך פשוט. בדיוק בשביל היישורים האלו הומצאו מסגרות להפרעות התנהגות. אני שוב מסייגת: יכול להיות שאת צודקת, זה לא מה שהבן שלך צריך וזה יעשה לו נזק. אולי. אבל גם יכול להיות שלא. בועדת השמה מתכנסים מומחים מתחומים שונים כדי למצוא את הפתרון הטוב ביותר לתלמיד שהמסגרת לא מצליחה למצוא לו מענה- שווה לפחות להקשיב למה שהם אומרים.
שלום לך, והיום הניק שלך משמעותי, טו בשבט
ושקדיה, הולך יחד. טוב לענין כאן, נראה לי שעשית קצת ערבוב. לי אין ילד במערכת החינוך, ששאלתי מה לעשות לגביו. אני דוקא עניתי לאותה שטענה שההורים גרמו בסופו של דבר בהצלחה להוצאתו מביה"ס, אז אני הייתי מורה הרבה מאוד שנים ומכירה את שני הצדדים מצוין. האם שהעלתה את הבעיה טוענת שמשהו השתבש בבביה"ס. בחוץ בחברה, בבית הוא מתנהג אחרת. ויכול מאוד להיות שיש לחץ מצד הורה או שנים שמדרבן את המורה וההנהלה, והילד מרגיש רע ולא מגיב טוב. וגורם להעצמת הכעס כלפיו. לכן לפעמים יד נוחה מלטפת מקרבת יכולה לחולל שינוי. האם נשמעה לי במצוקה, ומאוימת שמסלקים אותו. מקוה שעשיתי סדר בבאלאגן.
ושקדיה, הולך יחד. טוב לענין כאן, נראה לי שעשית קצת ערבוב. לי אין ילד במערכת החינוך, ששאלתי מה לעשות לגביו. אני דוקא עניתי לאותה שטענה שההורים גרמו בסופו של דבר בהצלחה להוצאתו מביה"ס, אז אני הייתי מורה הרבה מאוד שנים ומכירה את שני הצדדים מצוין. האם שהעלתה את הבעיה טוענת שמשהו השתבש בבביה"ס. בחוץ בחברה, בבית הוא מתנהג אחרת. ויכול מאוד להיות שיש לחץ מצד הורה או שנים שמדרבן את המורה וההנהלה, והילד מרגיש רע ולא מגיב טוב. וגורם להעצמת הכעס כלפיו. לכן לפעמים יד נוחה מלטפת מקרבת יכולה לחולל שינוי. האם נשמעה לי במצוקה, ומאוימת שמסלקים אותו. מקוה שעשיתי סדר בבאלאגן.
Copyright©1996-2021,Tapuz Media Ltd. Forum software by XenForo® © 2010-2020 XenForo Ltd.