השפעת הרטלין

[יעובד]

השפעת הרטלין

שלום לכולם אנחנו כבר אחרי חודש של שימוש ברטלין 20 מ"ג בשיחרור איטי.בבית הספר המורים מדווחים על שינוי מהותי וגדול שחל בילד וכך גם אנחנו מרגישים. אבל שהשפעת התרופה חולפת הבן שלנו( בן 8) חוזר לעצמו וכל התופעות שהיו בעבר חוזרים ההצקות לאחים,אי ההקשב וחוסר האירגון וכו" .כל הופעות לא רק שהם חוזרות אלא הם מיתעצמות וניהיות יותר קשות לשליטה מלפני תחילת הטיפול ברטלין .כמו כן גם מבחינת השינה בלילה קשה לו להירדם והא הולך לישון מאוחר. האם כל אלו תופעות לוואי רגילות של הרטלין ? בימי שבת וחופשים אנו לא נותנים את הרטלין אך בימים אלו החיכוכים רבים מה כדאי לעשות?

 

[zivadina]

טיפול משולב

הטיפול בריטלין מוגבל למספר שעות. בנוסף, מומלץ מאוד לקבל הדרכת הורים ליצירת מסגרת הולמת בבית, אשר תקבע כללים ברורים מאוד מבחינת זמנים והתנהגות. במידה שהכדור גורם לקשיי הירדמות, ייתכן שכדאי לעבור לכדור קצר-טווח יותר או לסוג ריטלין אחר, אשר אופן השחרור שלהם שונה מן ה-SR שבו הילד משתמש. לחילופין, כדאי לנסות לתת את הכדור יותר מוקדם בבוקר, ולעקוב שהשפעתו לא פגה לפני תום יום הלימודים. בזמן תפוגת הכדור עלולה להיות תגובת "ריבאונד" שבה הריטלין עוזב את מחזור הדם בבת אחת וההתנהגות נהיית פרועה יותר. הדרך למנוע את הריבאונד היא על ידי החלפה לסוג אחר של ריטלין ארוך טווח עם מנגנון שחרור מבוקר יותר מן ה-SR, כדוגמת LA (גם כאן ההשפעה היא ל-6-8 שעות) או לקונצרטה (משך השפעה 10-12) שעות. בסוף השבוע ייעץ כאן הפסיכיאטר ד"ר גל מאירי, ותוכל להפנות אליו את שאלותיך. שרשור השאלות אליו ייפתח ביום ה' בערב בראש הפורום.

 

[דליה.ד]

הריטלין אינו פותר את כל הבעיות אם

לא עושים כלום בזמן שהריטלין מאפשר עבודה עם הילד. עבודה עם ילד ADHD אינה מסתיימת במתן התרופה וזהו. זנו תהליך חינוכי ארוך טווח, מלחיץ ומייגע ולפעמים קשה מאוד להמשיך לשמור על אופטימיות כי יש משברים בדרך. אבל, כאם לשתי בנות גדולות (20,17 עם ADHD שטופלו בריטלין בהצלחה והאחת משרתת בצבא והשנייה תלמידה מצטיינת בשמינית), מתבגר (16 מטופל בריטלין שאיתו היו לנו קשיים רבים ותיסכולים רבים ועכשיו הוא ילד מדהים ומקסים) ועוד שניים עם ADHD שעושים חיל בלימודים אני יכולה לומר שיש הרבה סיפוק בהצלחה של הילדים. דרך אגב אני נותנת ריטלין בסופי שבו וחופשות וחיי המשפחה שלנו פשוט ניצלו!