הסיפור שלנו

הסיפור שלנו

מכירים את המשפט תתעודד כי יכול להיות יותר גרוע ואז אתה מתעודד ואכן נהייה יותר גרוע.. הבן שלי בן 6 וחצי והוחלט בועדת השמה כי מתאים לו להשאר שנה נוספת בגן(הוא התקדם נפלא בABA אחד על אחד).לאחר חיפושים רבים נמצא הגן התקשורתי בגבעתיים. לא עברו יומיים והודיעה לנו הגננת כי הבן שלנו יסולק מהגן עקב בעיות התנהגות(כן כן)להזכירכם עברו יומיים בגן.. כשהתקשרתי לעירייה שלי מנהלת אגף החינוך הודיעה לי כי היא לא מבינה את הכעס שלי(אשת חינוך..)כי הגן לא צריך להתמודד עם ילדים בעיתיים אם הם לא מהעיר שלו.דיברתי עם המפקחת של גבעתיים שאמרה לי "שילך לבי"ס." וכך צריך לחפש פתרון אחר.הפתרון המבריק ועדת השמה שתשלח אותו לבי"ס .(שם ודאי יהיה לו נפלא ובמיוחד שיש שם פחות צוות רק מורה וסייעת)ובנתיים הילד האומלל צריך ללכת לגן שהוא לא יהיה בו כי אנחנו בעוונותינו אנשים עובדים(אולי בחוצפתנו) אשמח לשמוע תובנות עצות או סתם עידוד כי הגעתי ממש לשכבה שמתחת למיץ של הזבל...
 

mali s

New member
קוראת ולא מאמינה

ממתי בעיות התנהגות של ילד מהספקטרום, הופך לבעיה כזאת ועוד בגן תקשורתי? תנסי לפנות למפקחת בעירך ולשוחח איתה. תנסי אולי להכניס סייעת לתקופה הראשונה כדי ללוות אישית את הילד. אולי הוא בחרדה ולכן מגיב כך? אל תוותרי ואני מבינה את עוגמת הנפש לך. חיבוק מלי.
 

גאמי

New member
אנרגיות טובות היקרה

קודם כל אני מחבקת אותך מתוך הזדהות וכאב גדולים דבר שני אני אומר לך משהו שלצערי אני מגיעה אליו כל פעם מחדש. מילה אחת: ת י ק ש ו ר ת!!!!!!! בשלב ראשון רק לומר בשקט רגוע לאלה שמציעים לך את ההצעות ה"נפלאות" הללו " טוב , אני ממש לא כזו אבל אין לי ברירה ואני נאלצת לפנות לאמצעי התקשורת" זה עושה את שלו תאמיני לי. לצערי דברים לא זזים אחרת כאן, כמה עצוב. זה אנחנו וילדינו נגד העולם ומזל שלעיתים פוגשים אנשים טובים או מוסדות נפלאים שעוזרים לנו, מה שבטוח משרד החינוך מקיא אותנו מקירבו.
 

doroniz

New member
שיבוץ למסגרת מתאימה

האם אני מבין נכון???? התהליך שהתרחש הוא כזה: 1. וועדת ההשמה קבעה שהילד מתאים לגן תקשורתי. 2. וועדת השיבוץ שיבצה אותו לגן כזה בעיר סמוכה לעיר מגוריו. 3. הגננת של אותו גן טוענת שהילד לא מתאים לגן אחרי יומיים. ועכשו הילד יעבור שוב וועדת השמה ושיבוץ????? אם זה התהליך אז נראה לי שמשהו מקולקל-טוטל (כמו שאמרו הגששים) בממלכה. צרי קשר עם כרמל באלו"ט..... מה ז'תומרת "הגן לא צריך להתמודד עם ילדים בעייתיים"? זה גן חינוך מיוחד, בדיוק המקום להתמודדות עם ילדים בעייתיים או ילדים עם צרכים מיוחדים (זה רק נשמע יותר נעים, אבל זה אותו הדבר). אם בגן לחינוך מיוחד מתקבלת כזו אמירה, אז הגננת לא ראויה לגן!!! הילד בהחלט ראוי וצריך להישאר שם ולעבור את תקופת ההסתגלות לצוות ולילדים האחרים. אוףףףףף, כמה מרגיז.
 

dinr

New member
אל תצלבו אותי אבל..

אנחנו היינו בגן בזה שנה שעברה והגננת מקסימה, חמה ואוהבת. שנה שעברה היו שני מקרים "קשים" בגן, גם של אלימות וגם של נשיכות, שהלכו ונעלמו לקראת אמצע שנה בזכות הגננת והצוות והאהבה שלהן.
 

doroniz

New member
למה שנצלוב אותך????

מה לעשות, לחלק מילדינו יש בעיה של אלימות. אחת המטלות של הצוות היא ללמוד להתמודד עם הבעיה, בדיוק כמו שאת מתארת. עושה רושם שהגננת ש"אנרגיות טובות עוזרות" מדברת עליה אינה אותה גננת שאת, "dinr", מדברת עליה.
 
מדובר באותה גננת

רק שמסתבר שאם הילד אינו תושב המקום הם לא חייבים לטפל בו....כך שמי שאין לו גן תקשורתי בעירו נענש פעמיים.
 

doroniz

New member
אפליה מתקנת

אין לי מילים לתאר את סלידתי מהאפליה הזו.....על רקע של מקום מגורים. יש להפעיל כל גורם אפשרי (מהקל אל הכבד) בכדי לברר את הסוגיה: - כרמל באלו"ט, וועד ההורים העירוני והארצי. - הגננת בכבודה ובעצמה. - מפקחת הגן מטעם משרד החינוך. - מחלקת החינוך ברשות המקומית המדוברת (גבעתיים) וגם זו שאתם גרים בה. - פיקוח ארצי על הגנים בחינוך המיוחד. - הנהלת האגף לחינוך מיוחד. - פניה לאמצעי התקשורת. מומלץ לקבל חוות דעת בכתב. קל מאוד להסתתר מאחורי המלצות בע"פ. דורון.
 
דורון ,דיברתי עם המפקחתאראילה נאור

בעצמי .היא הבהירה לי ברחל בתך הקטנה שאין לגן זהבן בגבעתיים(התקשורתי)הכלים לטפל בבני והם מחזירים את התיק. על זה נאמר :אם בארזים נפלה השלהבת מה יגידו אזובי הקיר? הגן קיים שלוש שנים בשנתו הראשונה הוחלף שם כל הצוות על רקע מחאות ההורים.הגננת הנוכחית נמצאת שם שנתיים.אין אפילו נדנדה בחצר.חסר הרבה מאוד ציוד.לא ממש משאת נפשינו להשאר שם.מכל בחינה
 

doroniz

New member
המלצות כתובות

בקשי לקבל את ההמלצה וסיבותיה בכתב בכתב בכתב..... קשה לי להאמין שמישהו במערכת יעיז לכתוב שצוות של גן תקשורתי לא מסוגל לטפל בילד עם קשיים תקשורתיים. מאידך, אם יש לכם אלטרבטיבה טובה יותר (ולא משנה מה הסיבה) וזאת הנוכחית לא עושה רושם חיובי (בלשון המעטה), מדוע לא לממש את האפשרות הזו?
 
יכול להיות שקיימת אפלייה

אם מדובר בילד חוץ לא בא לה להשקיע וןאגב אני יכולה לערוב לך שבני הוא ממש לא מקרה קשה כ"כ כי הוא הרי שנה רביעית בגן בוודאי לא מוטציה .גננת חמה ואוהבת אמורה לאהוב ילדים באשר הם.על אחת כמה וכמה ילדים עם בעייה. חכמה פשוטה היא להראות אהבה לילד לא בעייתי.בשביל מה היא פונה לעבוד במקצוע כזה ?
 
עדכון

תודה מקרב לב לעמליה על עזרתה.אכן פנינו לתקשורת. עכשיו מהעירייה שלנו רוצים את הסכמתנו לצפות בילד(המפלצת...)בגן לראות כמה הוא נורא.ככה הם רוצים לעזור לנו.
 
וואי אני בשוק...זה קצת מריח לא טוב

כאילו מישהוא החליט מראש שהילד הזה לא יהיה בגן הזה (אולי יש כאן שיקולים זרים בגלל שאתם לא מאותה העיר?) זה פשוט נשמע כל-כך לא יאומן, שנראה שיש דברים מאחורי ההחלטה המטופשת הזו. מה זה לסלק ילד בגלל בעיות התנהגות? אנשים התחרפנו שם???? הלווווווו זה גן תקשורתי, זה המקום להתמודד עם בעיות התנהגות!!
 
זה דבר שמאוד מתאים לגישה של עיריית

גבעתיים, ראוי לאחל להם שיהיה להם ילד אוטיסט, ואז אולי הם באמת יבינו את הקשיים של אנשים במצבינו.
 
ועוד משהו דיברתי עם מפקחת

במשרד החינוך והנטייה היא..להשאיר אותו בגן הזה כי אין ברירה עם תמיכה ל....גננת. קפקא או לא קפקא?
 
בעיות התנהגות בתחילת שנה

לוקח זמן לילד להסתגל למסגרת החדשה. ולהבין את כללי המשחק החדשים. רבים מילדנו בודקים גבלות בצורה אגרסבית. כדאי לחכות לשיפור שיבוא.
 
וואו השארת אותי ללא מילים

כאילו מה...... יומיים רראשונים של הגן ויש בעיות התנהגות ................. זה הקרטריון שלהם. גן תיקשורתי . מה קורה כאן האם משרד החינוך התחלק על השכל? ליבי איתך מקווה שהכל יסתדר על הצד הטוב ביותר חייבת לכתוב זאת שהגננת תתבייש לך על גשיה כזו היא לא מתאימה לתחום . לא בודקים צוות כשהכל טוב בודקים אותו ואת יכולתיו טוב ליבו ועוד כאשר לא תמיד הכל זורם . ובכלל מה זה בעיות התנהגות לפי איזה קרטריון זה נקבע?
 
למעלה