המורה כלול בתלמיד
זה משהו שחשבתי שכדאי שתקראו וקשור, אבל גם לא קשור לעניין הניסויים שדברנו עליהם, ארוך אבל מאד מאד שווה!!!: המורה כלול בתלמיד אנחנו חושדים שלפני הרבה שנים – ומדובר פה על אלפי שנים ממש – האדם היה מפותח יותר משהוא כיום. אחד מההבדלים הבולטים, לדעתנו, בין האדם הממוצע של היום לבין האדם הממוצע של אז, היה נקודת ההוראה או נקודת ההסתמכות שלו. נקודת ההסתמכות של האדם בן ימינו הינה תמיד: אנשים אחרים / אוטוריטות שונות / מדע / דת / מורים / מדריכים רוחניים ו/או דתיים / גורואים / השכל וכולי. נקודת ההסתמכות של האדם באותם ימים היתה שונה: היא היתה בתוכו ונבעה מכוחותיו הפנימיים. השכל, כמערכת מבודדת, ניתנת לשליטה חיצונית בקלות, באמצעות משחק עם המושגים והמודלים הבסיסיים המזינים אותה. השכל רק נראה כגורם טהור ובלתי נשלט, כאשר למעשה, "הגיונו" של השכל הינו, מטבע הדברים, עקום ביותר. אנחנו רוצים לסייע בהחזרת כוחו של האדם, באמצעות הכשרת אנשים רבים ככל האפשר להיות המורים של עצמם. אנחנו קוראים לתפיסה הזאת "Teacher In Student" ובראשי תיבות: TIS. משמעות התפיסה הזאת הינה כי "המורה כלול בתלמיד". כל אחד מאיתנו הינו גם המורה וגם התלמיד. איננו זקוקים למורים שילמדו אותנו. אנחנו יכולים ללמוד בכוחות עצמנו, להמציא כל דבר שלו אנחנו זקוקים ולהעזר במורים-עצמיים נוספים, כמונו, כדי להתייעץ איתם כשווה בין שווים, כמו שמומחה אחד מתייעץ עם מומחה אחר. אדם שהינו "TIS" מצוייד, למעשה, בכושר השתנות מלא, בכושר למידה מלא ובכושר השתפרות מלא. הוא יכול ללמוד כל דבר (כמעט), לכל רמה (כמעט) והעיקר – הוא מצוייד במאגרים פנימיים בלתי נדלים ובלתי ניתנים למדידה. הוא מסוגל, באמצעות יצירתיותו וייחודיותו, להגשים כמעט כל מטרת השתנות / למידה פנימית שהוא מציב לעצמו. כל אדם, למעשה, הינו TIS בפוטנציה. לכל אחד ואחד מאיתנו יש, בתוכו, מאגרים מופלאים ויכולות בלתי ממומשות; יש לנו אפילו כשרונות בתחומים שבהם אנחנו סבורים, מחמת טעות, שאיננו מוכשרים בהם כלל. העולם של היום מכוון כך שאנשים פועלים כרובוטים, נעים בתוך העדר, אינם סומכים על תבונתם, יצירתם, כשרונותיהם, עצמאותם המחשבתית והרגשית, שאר רוחם, חזונם וגאון רוחם. כל זה חייב להשתנות. "האדם החדש", בין יתר איכויותיו, הינו TIS. תאר/י לעצמך מחשב משוכלל ביותר, אשר השימוש היחיד הנעשה בו הינו בתור מחשבון כיס נחות, או אפילו בתור עציץ; או חללית מפוארת, המשמשת בתור עגלת-משא הרתומה לחמור, למרות שהחללית לא רק שאיננה זקוקה לכוח שריריו של החמור כדי לנוע, אלא אף יכולה להמריא אל-על בכוחות עצמה. זה מגוחך. להיכן שלא נסתכל סביב, נראה חלליות משוכללות הרתומות לחמורים, מאחר שטייסיהן אינם יודעים כי הן יכולות לנוע בכוחות עצמן ואף לעוף. היכולות של כל אחד ואחד מאיתנו אינן מסתכמות רק ביכולות שכליות מדהימות, או ביכולות נפשיות ורגשיות מופלאות, אלא גם ביכולות גופניות מפתיעות ביותר. כל אחד מאיתנו יכול לעצב את גופו בלי עזרת דיאטה, להתערב במרקם "העצמי" שלו ולשנותו, לטעת הרגלים חדשים ולעקור אחרים, לרכוש כשרונות שלא היו לו קודם וכולי... זה נראה כמשהו שקצת קשה להאמין לו, בהתחשב בכך שכל כך הרבה אנשים כיום נאבקים במשך שנים בשביל לסלק מחייהם הרגל פעוט זה או אחר. Master Tis הינו אדם היודע כיצד להכשיר אדם אחר להיות Tis. נחוצה כאן התערבות ב"קוד" של אותו אדם. Master Tis הינו מומחה לקוד האנושי. הוא יכול לסייע לאנשים אחרים להשיג כל דבר שברצונם להשיג. אך אין בהכרח, צורך, בעזרתו של Master Tis. אם את/ה Tis, אתה יכול להשיג כל דבר בכוחות עצמך. אחרי הכל, היכולות הללו קיימות בך. כל Tis יכול לעצב עצמו כרצונו. ואם בא לו, הוא יכול ללמוד לעסוק גם בקודים של אנשים אחרים ולהפוך את עצמו ל-Master Tis. אנחנו "מאסטר טיסים" הרוצים לנצל את יכולתם לצורך הגדלת מספרם של ה"טיסים". יש מורים רבים נוספים העוסקים בכך, אך אינם קוראים לזה בהכרח "Tis". השם איננו משנה, כמובן, אך רצוננו גם להפיץ מונח זה במטרה להפוך את האפשרות הזאת לנגישה יותר גם ברמה הרעיונית. ככל שיהיו "טיסים" רבים יותר, כך יהיה לעולמנו סיכוי גדול יותר... בכוונה איננו מצרפים כאן טלפון או שם, מאחר ואינך זקוק/ה לנו כדי להגיע לשם...
זה משהו שחשבתי שכדאי שתקראו וקשור, אבל גם לא קשור לעניין הניסויים שדברנו עליהם, ארוך אבל מאד מאד שווה!!!: המורה כלול בתלמיד אנחנו חושדים שלפני הרבה שנים – ומדובר פה על אלפי שנים ממש – האדם היה מפותח יותר משהוא כיום. אחד מההבדלים הבולטים, לדעתנו, בין האדם הממוצע של היום לבין האדם הממוצע של אז, היה נקודת ההוראה או נקודת ההסתמכות שלו. נקודת ההסתמכות של האדם בן ימינו הינה תמיד: אנשים אחרים / אוטוריטות שונות / מדע / דת / מורים / מדריכים רוחניים ו/או דתיים / גורואים / השכל וכולי. נקודת ההסתמכות של האדם באותם ימים היתה שונה: היא היתה בתוכו ונבעה מכוחותיו הפנימיים. השכל, כמערכת מבודדת, ניתנת לשליטה חיצונית בקלות, באמצעות משחק עם המושגים והמודלים הבסיסיים המזינים אותה. השכל רק נראה כגורם טהור ובלתי נשלט, כאשר למעשה, "הגיונו" של השכל הינו, מטבע הדברים, עקום ביותר. אנחנו רוצים לסייע בהחזרת כוחו של האדם, באמצעות הכשרת אנשים רבים ככל האפשר להיות המורים של עצמם. אנחנו קוראים לתפיסה הזאת "Teacher In Student" ובראשי תיבות: TIS. משמעות התפיסה הזאת הינה כי "המורה כלול בתלמיד". כל אחד מאיתנו הינו גם המורה וגם התלמיד. איננו זקוקים למורים שילמדו אותנו. אנחנו יכולים ללמוד בכוחות עצמנו, להמציא כל דבר שלו אנחנו זקוקים ולהעזר במורים-עצמיים נוספים, כמונו, כדי להתייעץ איתם כשווה בין שווים, כמו שמומחה אחד מתייעץ עם מומחה אחר. אדם שהינו "TIS" מצוייד, למעשה, בכושר השתנות מלא, בכושר למידה מלא ובכושר השתפרות מלא. הוא יכול ללמוד כל דבר (כמעט), לכל רמה (כמעט) והעיקר – הוא מצוייד במאגרים פנימיים בלתי נדלים ובלתי ניתנים למדידה. הוא מסוגל, באמצעות יצירתיותו וייחודיותו, להגשים כמעט כל מטרת השתנות / למידה פנימית שהוא מציב לעצמו. כל אדם, למעשה, הינו TIS בפוטנציה. לכל אחד ואחד מאיתנו יש, בתוכו, מאגרים מופלאים ויכולות בלתי ממומשות; יש לנו אפילו כשרונות בתחומים שבהם אנחנו סבורים, מחמת טעות, שאיננו מוכשרים בהם כלל. העולם של היום מכוון כך שאנשים פועלים כרובוטים, נעים בתוך העדר, אינם סומכים על תבונתם, יצירתם, כשרונותיהם, עצמאותם המחשבתית והרגשית, שאר רוחם, חזונם וגאון רוחם. כל זה חייב להשתנות. "האדם החדש", בין יתר איכויותיו, הינו TIS. תאר/י לעצמך מחשב משוכלל ביותר, אשר השימוש היחיד הנעשה בו הינו בתור מחשבון כיס נחות, או אפילו בתור עציץ; או חללית מפוארת, המשמשת בתור עגלת-משא הרתומה לחמור, למרות שהחללית לא רק שאיננה זקוקה לכוח שריריו של החמור כדי לנוע, אלא אף יכולה להמריא אל-על בכוחות עצמה. זה מגוחך. להיכן שלא נסתכל סביב, נראה חלליות משוכללות הרתומות לחמורים, מאחר שטייסיהן אינם יודעים כי הן יכולות לנוע בכוחות עצמן ואף לעוף. היכולות של כל אחד ואחד מאיתנו אינן מסתכמות רק ביכולות שכליות מדהימות, או ביכולות נפשיות ורגשיות מופלאות, אלא גם ביכולות גופניות מפתיעות ביותר. כל אחד מאיתנו יכול לעצב את גופו בלי עזרת דיאטה, להתערב במרקם "העצמי" שלו ולשנותו, לטעת הרגלים חדשים ולעקור אחרים, לרכוש כשרונות שלא היו לו קודם וכולי... זה נראה כמשהו שקצת קשה להאמין לו, בהתחשב בכך שכל כך הרבה אנשים כיום נאבקים במשך שנים בשביל לסלק מחייהם הרגל פעוט זה או אחר. Master Tis הינו אדם היודע כיצד להכשיר אדם אחר להיות Tis. נחוצה כאן התערבות ב"קוד" של אותו אדם. Master Tis הינו מומחה לקוד האנושי. הוא יכול לסייע לאנשים אחרים להשיג כל דבר שברצונם להשיג. אך אין בהכרח, צורך, בעזרתו של Master Tis. אם את/ה Tis, אתה יכול להשיג כל דבר בכוחות עצמך. אחרי הכל, היכולות הללו קיימות בך. כל Tis יכול לעצב עצמו כרצונו. ואם בא לו, הוא יכול ללמוד לעסוק גם בקודים של אנשים אחרים ולהפוך את עצמו ל-Master Tis. אנחנו "מאסטר טיסים" הרוצים לנצל את יכולתם לצורך הגדלת מספרם של ה"טיסים". יש מורים רבים נוספים העוסקים בכך, אך אינם קוראים לזה בהכרח "Tis". השם איננו משנה, כמובן, אך רצוננו גם להפיץ מונח זה במטרה להפוך את האפשרות הזאת לנגישה יותר גם ברמה הרעיונית. ככל שיהיו "טיסים" רבים יותר, כך יהיה לעולמנו סיכוי גדול יותר... בכוונה איננו מצרפים כאן טלפון או שם, מאחר ואינך זקוק/ה לנו כדי להגיע לשם...