המורה הרוחני.
האדם הפוסע בתחילת דרכו מחפש לפעמים דמות אשר תציג לפניו את דרכו הרוחנית ותנחה אותו בדרכו שלו אל האמת הרוחנית שלו.אני משום מה לא רואה את תפקידו של המורה הרוחני כחשוב. יתרה מכך ,מרבית המורים הרוחניים הקיימים היום נוהרים להסביר איך הם עשו זאת (ועל כן יש את הפתגם שהתלמיד תמיד עולה על המורה) . בעיניי מורה המציג את האמת שלו עצמו ,אינו מתאים להיות מורה רוחני. שכן האמת היא לא דבר סטטי היא משתנה מאדם לאדם ולכל אחד יש את האמת שלו ,ומה שטוב למורה לא חייב להיות טוב לתלמיד. הדרך של המורה תספק את התשובות ותלמד את התלמיד להשיב את התשובות לשאלות שעבר ולמד המורה. לתלמיד יהיו ביד תשובות אך לא שאלות. חלק מהמסע להתפתחות רוחנית היא לדעת לשאול את השאלות ליפול ולדעת איך לקום ולבנות את עצמך הלאה. מורה שיודע לספק תשובות הוא כמו ספר ודינו בסופו של דבר לאחר השימוש להיות מונח בצד ולהעלות אבק. המורה צריך ללמוד וללמד את תלמידו להתפתח ולשחרר. מורה האוחז בתלמידו קרוב אליו אינו מפתח ולא מתפתח שכן יותר ממה שהמורה מלמד את התלמיד הוא זוכה ללמוד מהתלמיד. הוא זוכה להתפתח ולהתקדם. מורה טוב לא נמדד בכמות תלמידיו הוא ניכר בכמות השאלות שתלמידו זוכה לשאול את עצמו. ועל כן לפי דעתי המורה הכי טוב שהיה לי הוא אני והרצון שלי ללמוד שכן בלעדיו היה לי מעט תשובות ושום שאלה שתגרום לי לחפש לה תשובות וכך להתפתח. בהצלחה .
האדם הפוסע בתחילת דרכו מחפש לפעמים דמות אשר תציג לפניו את דרכו הרוחנית ותנחה אותו בדרכו שלו אל האמת הרוחנית שלו.אני משום מה לא רואה את תפקידו של המורה הרוחני כחשוב. יתרה מכך ,מרבית המורים הרוחניים הקיימים היום נוהרים להסביר איך הם עשו זאת (ועל כן יש את הפתגם שהתלמיד תמיד עולה על המורה) . בעיניי מורה המציג את האמת שלו עצמו ,אינו מתאים להיות מורה רוחני. שכן האמת היא לא דבר סטטי היא משתנה מאדם לאדם ולכל אחד יש את האמת שלו ,ומה שטוב למורה לא חייב להיות טוב לתלמיד. הדרך של המורה תספק את התשובות ותלמד את התלמיד להשיב את התשובות לשאלות שעבר ולמד המורה. לתלמיד יהיו ביד תשובות אך לא שאלות. חלק מהמסע להתפתחות רוחנית היא לדעת לשאול את השאלות ליפול ולדעת איך לקום ולבנות את עצמך הלאה. מורה שיודע לספק תשובות הוא כמו ספר ודינו בסופו של דבר לאחר השימוש להיות מונח בצד ולהעלות אבק. המורה צריך ללמוד וללמד את תלמידו להתפתח ולשחרר. מורה האוחז בתלמידו קרוב אליו אינו מפתח ולא מתפתח שכן יותר ממה שהמורה מלמד את התלמיד הוא זוכה ללמוד מהתלמיד. הוא זוכה להתפתח ולהתקדם. מורה טוב לא נמדד בכמות תלמידיו הוא ניכר בכמות השאלות שתלמידו זוכה לשאול את עצמו. ועל כן לפי דעתי המורה הכי טוב שהיה לי הוא אני והרצון שלי ללמוד שכן בלעדיו היה לי מעט תשובות ושום שאלה שתגרום לי לחפש לה תשובות וכך להתפתח. בהצלחה .
