הכתבה בהארץ
מאסר עולם לילדי מאת גרשון הורוביץ משרד החינוך מסרב להכניס שיטות טיפול, שיאפשרו לאוטיסטים תפקוד עצמאי משרד החינוך, בשיתוף משרד האוצר, מנסים לגזור מאסר עולם במוסד סגור על בני בן השבע. חטאו הבלתי נסלח הוא היותו ילד אוטיסט. יש כיום בעולם שיטות טיפול המגדילות עד מאוד את הסיכוי של אוטיסט לחיות ולתפקד עצמאית (יחסית) בחברה. הן אינן יקרות יותר ואינן מסובכות יותר מהשיטות הנהוגות כיום בחינוך המיוחד, אבל הן מצריכות התארגנות מעט שונה והכשרה נוספת של כוח האדם הקיים. משרד החינוך מתנגד להכנסת השיטות החדשות לבתי הספר. לפני כמה שנים התארגנה קבוצת הורים לילדים אוטיסטים והביאה לארץ, על חשבונה, מומחים בתחום הטיפול ההתנהגותי. להורים התברר אז, כי במרבית מדינות המערב הטיפול בשיטות אלה הוא חובה בכל ילד שאובחן כאוטיסט ושמגיב בהצלחה להן. בחלק גדול מהמקרים המדינה, שמחייבת את הטיפול ההתנהגותי, אינה עושה זאת רק מטעמים של טובת הילד, אלא מטעמים כלכליים גרידא. אחוזי ההצלחה בטיפול ההתנהגותי הם כאלה, שיש סיכוי שייחסך בעתיד ממון רב במימון מוסדות סגורים ויקרים לאוטיסטים שאינם מסוגלים לתפקד בחברה. חברת הכנסת לשעבר תמר גוז'נסקי, שעמה נפגשה קבוצת ההורים, ציינה לאחר שבדקה את העובדות והחומר שהוגש לוועדה להגנת הילד שבראשה עמדה, כי העובדות נכונות אך לצערה אין במדינת ישראל גוף המוכן להשקיע סכום צנוע בטווח הקצר כדי לחסוך הון עתק בטווח הארוך יותר. גוז'נסקי זימנה לדיון בוועדתה נציגים מכל משרדי הממשלה הנוגעים בדבר ודאגה שתתקבל החלטה המקובלת על כל המשרדים הללו, המכירה בטיפול ההתנהגותי כטיפול מוכר בילדים האוטיסטים המתאימים לכך. אלו"ט - האגודה הלאומית לילדים אוטיסטים - לאחר בדיקה על ידי ועדת מומחים שהקימה לצורך זה, הכירה ביתרונות השיטה לילדים המתאימים לטיפול זה וצירפה את התארגנות ההורים אליה. אלו"ט ניסתה ומנסה לעזור כמיטב יכולה, בעזרת תקציבים צנועים ממשרד העבודה והרווחה. לאחר פגישה עם נציגי ההורים ואלו"ט, בית הספר לחינוך באוניברסיטת תל אביב נרתם למשימה ובשיתוף ההורים והאגודה פתח קורס להכשרת מטפלים לילדים אוטיסטים בשיטת הטיפול ההתנהגותי. ח"כ זבולון אורלב, בשעה שכיהן כיו"ר ועדת החינוך בכנסת, בדק את תחשיבי אלו"ט וביקש מהאגף לחינוך מיוחד להתחיל בניסוי בשיטה החדשה בלא כל תוספת תקציב. משרד החינוך סירב לבקשתו. כל הבהרות ההורים, כי אינם מעוניינים באגורה אחת מעבר לסכום שבו מתוקצב כל ילד אוטיסט בחינוך המיוחד, נופלות על אוזניים ערלות. כל ניסיונות ההורים להיכלל בחינוך המיוחד נתקלו בקיר הביורוקרטיה האטום. משרד החינוך הבהיר, שכל הורה המבקש לטפל בילדו בשיטה שונה מזו המקובלת זה 50 שנה במשרד החינוך יעשה זאת, כמעט לחלוטין, על חשבונו. גם משרד האוצר מצא שיטה מקורית להתנכל לילדים האוטיסטים. אף כי ילד אוטיסט מוגדר נכה ב-100%, הרי שבניגוד למחלות קשות אחרות שבהן הוצאות הטיפול בחולה מוכרות כהוצאה לצורכי מס הכנסה, הוצאות הטיפול בילד האוטיסט אינן מוכרות כלל. הורים המנסים לטפל כיום בעצמם בילדם האוטיסט בשיטות המודרניות נאלצים להוציא הון עתק, ולרובם אין היכולת לכך. חלקם נאלצו למכור את דירת מגוריהם או להשתעבד להלוואות, ולעתים משכלו כל הקיצין ולא היתה עוד יכולת להמשיך ולטפל בילד, מצאו בני משפחה פתרון סופי דרסטי. בני בן השבע זקוק לעזרה כדי להשתלב ולחיות בחברה הרגילה. הוא אינו זקוק לתקציבים נוספים. הוא זקוק רק למעט גמישות מחשבתית ולהעברה תקציבית מאגף אחד למשנהו בתוך משרד החינוך. ממסד אטום ואנכרוניסטי עושה ככל יכולתו כדי למנוע ממנו את הסיכוי לחיים. בג"ץ מנסה לקבוע אם לילד המשתייך לחינוך המיוחד יש זכאות תקציבית לקבל את הטיפול שהוא ראוי לו גם במסגרת החינוך הרגיל; אך כרגע השאלה היחידה המטרידה את מרבית חברי הכנסת היא, אם ניסיונו של בג"ץ למנוע מאסר עולם במוסד סגור מילדי בן השבע נעשה במסגרת סמכותו או מתוך חריגה ממנה. עם יד על הלב, מיהו כאן האוטיסט? הכותב הוא אב לילד אוטיסט ופעיל באלו"ט, אגודה לאומית לילדים אוטיסטים
