הכוונה
שלום, אני צריכה קצת עזרה הכל מבולבל לי בראש , אני מנסה לטפל בבני בן ה-7 שמאובחן עם הפרעות קשב, בעיות התנהגות , ויסות חושי לקוי, בעיה במוטוריקה עדינה. לומד בבי"ס לחינוך מיוחד. בהתחלה השתפר בהתנהגותו- עובדים על עיצוב התנהגות. היה מחזיק את עצמו ומשתדל מאד , בבית היה מתפרץ. לא מטופל תרופתית, צוות הבי"ס המליץ להתחיל בטיפול התרופתי. הסכמתי עמם אך ביקשתי שהטיפול יעשה בבי"ס, כיוון שהילד מתמרד מכל דבר , מסרב לשתף עימי פעולה במתן הטיפול התרופתי ובאלף דברים אחרים. ביקשו ממני לשתף את בעלי כיוון שהוא מתנגד מאד, גם עם הבן הגדול היה אותו דבר והטיפול עוכב , האיבחון עוכב. ביקשתי להשאיר את הדברים ואת ההחלטות בידיי. נאמר לי שזה לא אפשרי שהאב לא יידע וזה כמובן חשוב. ביצעתי את ההסברים ואת המצב לבעלי , אך כמובן נתקלתי בקיר אטום- לא מוכן לשמוע . רוצה את הקושי בבית, וישנו גם קושי בבי"ס הילד מתוסכל, עצבני כשנדרש לעשות משהו לימודי(לכתוב) או לקבל סמכויות. אני חוששת שהוא ממש בדיכאון- יש לו אמירות רע לי בעולם הזה לא רוצה להיות כאן, דברים שקשה לשמוע.(מספר רק לי) ברור לי שאני חייבת לעזור לו, וכאן ההתלבטויות שלי- קודם לעשות אבחון פסיכיאטרי, אך מצד שני יש התנגדות לתרופות ואציין שלי יש התנגדות לתרופות אחרות מעבר לריטלין. בעלי כמו שסיפרתי בכלל מתנגד לתרופות. אולי לעשות איבחון פסיכודיאגנוסטי שיתן תמונה רחבה גם בהיבט הריגשי. כרגע אנו בהמתנה שוב לריפוי ועיסוק, ברכיבה על סוסים. הכל עומד לא התקדמתי לשום מקום, רק במחשבות הכל במחשבות שלי מה אעשה בכדי לעזור לו. עלה לי עוד שיקול לקחת מאמן התנהגותי קוגנטיבי שיעזור לו לשפר את התנהגותו. בקיצור אני יודעת הרבה מה עליי לעשות, אך בינתיים לא מזיזה שום דבר וזה לא אופייני לי ומעצבן אותי מאד. אשמח לקצת סדר והכוונה. מירה
שלום, אני צריכה קצת עזרה הכל מבולבל לי בראש , אני מנסה לטפל בבני בן ה-7 שמאובחן עם הפרעות קשב, בעיות התנהגות , ויסות חושי לקוי, בעיה במוטוריקה עדינה. לומד בבי"ס לחינוך מיוחד. בהתחלה השתפר בהתנהגותו- עובדים על עיצוב התנהגות. היה מחזיק את עצמו ומשתדל מאד , בבית היה מתפרץ. לא מטופל תרופתית, צוות הבי"ס המליץ להתחיל בטיפול התרופתי. הסכמתי עמם אך ביקשתי שהטיפול יעשה בבי"ס, כיוון שהילד מתמרד מכל דבר , מסרב לשתף עימי פעולה במתן הטיפול התרופתי ובאלף דברים אחרים. ביקשו ממני לשתף את בעלי כיוון שהוא מתנגד מאד, גם עם הבן הגדול היה אותו דבר והטיפול עוכב , האיבחון עוכב. ביקשתי להשאיר את הדברים ואת ההחלטות בידיי. נאמר לי שזה לא אפשרי שהאב לא יידע וזה כמובן חשוב. ביצעתי את ההסברים ואת המצב לבעלי , אך כמובן נתקלתי בקיר אטום- לא מוכן לשמוע . רוצה את הקושי בבית, וישנו גם קושי בבי"ס הילד מתוסכל, עצבני כשנדרש לעשות משהו לימודי(לכתוב) או לקבל סמכויות. אני חוששת שהוא ממש בדיכאון- יש לו אמירות רע לי בעולם הזה לא רוצה להיות כאן, דברים שקשה לשמוע.(מספר רק לי) ברור לי שאני חייבת לעזור לו, וכאן ההתלבטויות שלי- קודם לעשות אבחון פסיכיאטרי, אך מצד שני יש התנגדות לתרופות ואציין שלי יש התנגדות לתרופות אחרות מעבר לריטלין. בעלי כמו שסיפרתי בכלל מתנגד לתרופות. אולי לעשות איבחון פסיכודיאגנוסטי שיתן תמונה רחבה גם בהיבט הריגשי. כרגע אנו בהמתנה שוב לריפוי ועיסוק, ברכיבה על סוסים. הכל עומד לא התקדמתי לשום מקום, רק במחשבות הכל במחשבות שלי מה אעשה בכדי לעזור לו. עלה לי עוד שיקול לקחת מאמן התנהגותי קוגנטיבי שיעזור לו לשפר את התנהגותו. בקיצור אני יודעת הרבה מה עליי לעשות, אך בינתיים לא מזיזה שום דבר וזה לא אופייני לי ומעצבן אותי מאד. אשמח לקצת סדר והכוונה. מירה