הי לכולכם

[שרהודיה]

הי לכולכם

יש לי ילדה בת שלוש וחצי שנולדה פג, סה"כ הילדה בגן רגיל ומתפקדת פחות או יותר טוב (השארתי אותה בגן פרטי כדי שההלם של גן עיריה יהיה רק בהיותה בת 4) היא מקבלת הידרותרפיה (כמובן בגלל שאנחנו פעלנו לזה שהיא תקבל זאת, בעבר הקופה השתתפה במימון וכיום זה במימון עצמנו כאשר ההורים שלנו עוזרים..) עד לפני חצי שנה ++ היא קבלה טיפול פיזיוטרפי בקופה ע"י פיזיוטרפסטית שהתמחתה בנושא של התפתחות הילד, הפיזיוטר´ עזבה (עקב חילוקי דעות עם רופאת המכון להתפחות הילד, שרואה את תפקידה איך לא לעזור לילדים אלא לעזור רק לקופה

) אח"כ הגיעה פיזיוט´ שלא ידעה בכלל איך לעבוד עם ילדים שיש להם ליקויי התפתחות

כשראו שהפיזיו´ השניה ממש גרועה הביאו משהי חדשה שהתמחתה גם בנושא של התפתחות הילד, אבל גם היא אחרי חצי שנה בערך פרשה.. בינתיים הודיה מקבלת פזיו´ באופן פרטי (בעיקר כדי לא לאבד את ההשגים אליהם הגענו..) כמובן שבמימון פרטי (ובאמת מזל ענק שההורים עוזרים..

) ריפוי בעיסוק שהיא אמורה לקבל על פי בדיקות שונות היא כמובן לא מקבלת.. בטענה שהיא גבולית ושהיא מתפקדת טוב.. (אני רק מקווה ומתפללת שהודיה תמשיך להצליח..) האם לדעתכם אנחנו נוכל לקבל על כל הטיפולים החזרים (אולי לא שלמים) מקופ"ח ?? לפני שבוע היינו בבדיקה אצל ניורולוג אשר אבחן שיש לה "חוסר שקט מוטורי" משהו נתקל בזה.. לטענתו היא תהיה (כמו אביה) ילדה עם ADD מצד שני אני חוששת שגיל 3 וחצי זה גיל שקצת קשה לאבחן דבר כזה, ביחוד שחוסר שקט מוטורי יכול אולי לנבוע מעוד סיבות.. (למשל מזה שיש להודיה מדי פעם בעיות של עצירות שיכולות לגרום לחוסר שקט מסויים..) אשמח לקבל תשובות

 

[שרהודיה]

ועוד שאלה אם אפשר../images/Emo13.gif

הניורולוג המליץ להשאיר אותה עוד שנה בגן, כלומר להכניס אותה לכיתה א´ בהיותה בת 7 + ואני מתלבטת קצת עם זה.. אם היא היתה ילידת אוגוסט/ספטמבר ומעלה אז ברור שהיתי שוקלת להשאירה עוד שנה בגן חובה, אבל בגלל שהיא ילידת מאי נראה לי קצת לא פייר עבורה להשאיר אותה עוד שנה בגן (למרות שהיום זה מאד "אופנתי" אבל השאלה אם לא נחטא בזה שנשאיר אותה..) אמנם זה עוד רחוק מאתנו אבל כבר מתחיל להציק

 

[אמא של פרח]

שרהודיה יקרה

מה תחושת הבטן שלך?.... איפה את רואה את הקשיים של הילדה ?..... איך הלמידה שלה ?...... צבעים , קטן גדול, פאזלים?.... איך התפקוד שלה בראיה שלך?.... מנסיון שלי יש לי ילד בן 9 היום שלא נולד פג והשתלב בגן ציבורי ללא כל בעיות רק היה קצת איטי. לא השארתי אותו גן ללמרות המלצות להשאיר אותו . היום הוא עמל קשה מאד, למידת קריאה וכתיבה היתה לו קשה ביותר היום הוא קורא מצוין אבל הקצב שלו איטי מאד בכל התחומים ומזלו שיש לו אופי של מתמודד. בכיתה א´ הוא חווה הרבה מאד חוסר הצלחות והיה בחברת ילדים מאד תומכת (חבורה נפלאה כזו של בנים) בכיתה ג´ הקשיים שלו צצו והתגברו בגלל שנוצר פער גדול בין היכולות שלו לביצועים שלו והוא ילד עם IQ מאד גבוה - הבטחון העצמי שלו נפגע והקשיים שלו לא נעלמים . אם הייתי משאירה אותו גן אני בטוחה שהקשיים לא היו נעלמים אבל יחד עם זאת אני בטוחה שהוא יכול היה לבסס יותר את הלמידה הבסיסית שלו ואולי היה מגיע להישגים ופחות חווה כשלונות שהם המקור לחוסר בטחון עצמי אני פשוט בעד להשאיר גן במידה ויש לו קשיים בכיתה של הבן שלי והבת שלי הגדולה גם כן ילדים שהם לא ילידי 9 10 שנשארו גן ואני יכולה לאמר שמה שיש להם יותר הוא בטחון עצמי. והוא המצרך החשוב ביותר לדעתי לילדינו. האם היא ילדה ראשונה?...... עני לעצמך על השאלות התחילת הודעתי ואהיי כנה עם עצמך ואני בטוחה שתחושת הבטן שלך תוביל אותך נכון. בהצלחה

 

[zivadina]

שלום אמא של הודיה.

אני מודיעה לך מראש שלא התמודדתי עם השארת ילד בגן, ולכן מה שאכתוב לא בא מנסיון אישי אלא מידע כללי. לפי הידוע לי, משאירים ילד בגן בגלל חוסר בשלות רגשית, לא בגלל חוסר יכולות קוגניטיביות. לכן צריך לבדוק באילו תחומים הבעיות שלה. שנית, הייתי מתייעצת עם הגננת. אם היא גננת טובה ובעלת נסיון (תבדקי כמובן את שני הפרמטרים האלה) היא תוכל להגיד לך איך הילדה מתפקדת ביחס לשאר הילדים. הרי תיפקוד בבית הספר גם הוא נמדד ביחס לממוצע. בקשר לאמירה של הנוירולוג על ADD, הייתי מציעה לך לשאול את הגננת על חוסר השקט התנועתי שלה, מבלי לספר לה את הערת הנוירולוג. ובקשר אליך: "היי תמיד נכונה". תהיי עם היד על הדופק. וכל פעם שמתעוררת בעיה, תלמדי אותה כדי לדעת איך לטפל בילדה ובעיקר כדי לאתר את המומחים שיעזרו לכם, כי יש הרבה מומחים שלא עוזרים, ואת תצטרכי את הכלים כדי להבחין בין הסוג העוזר לסוג הלא-עוזר. וכמובן, אנחנו כאן. בהצלחה.

 

[שרהודיה]

אז ככה..

ראשית המון תודה על התשובה

היום היינו אצל פסיכולוג מטעם התפתחות הילד שבקופה (לפחות בזה לא קיצצו לנו

) אשר קצת הרגיע אותי ואמר שבנושא של כניסה לכתה א´ הוא כבר יטפל ויבדוק.. ושעכשיו ממש מוקדם, מה גם (הוא מטפל בהודיה כבר שנה ויותר..) לדעתו להודיה לא תהיה בעיה להכנס לכתה א´ בזמן.. (אם כי בזמן המתאים באמת יהיה כדאי לשוות ולשקול אם להכניס אותה בזמן או להשאיר אותה.. אבל יש עוד זמן לזה

) ממה שאני רואה אצל הודיה למידה זה דבר ב"ה

טוב אצלה.. משימות שנראות קשות, כאשר מראים לה היא בשניה עושה אותם על הצד הטוב ביותר

מצד שני (זה בגלל שהיא כרגע עקב מס´ נסיבות.. בת יחידה..) היא מאד מאד מפונקת ואני עובדת על זה שהיא תצטרך להתאמץ במס´ דברים, כדי שהיא לא תהיה מפונקת..

 

[zivadina]

השאלה היא למה את קוראת מפונקת.

אם לזה שיש לה חיבוק ואהבה בכל רגע, כי אין לה מתחרים, אז זה פינוק חיובי. אם לזה שמישהו עושה במקומה דברים שהיא צריכה לעשות בעצמה, ומישהו מוותר לה על כללי משמעת, ונותן לה דברים שקבעתם שלא נותנים, כי אז זהו פינוק מהסוג השלילי שצריך לגדוע באיבו, כדי להכין אותה לחיים במחיצת ילדים אחרים, גם בבית וגם בגן. בהצלחה

 

[שרהודיה]

קצת מסובך ../images/Emo132.gif

ברור שחיבוק ואהבה היום כבר לא נחשבים ל"פינוק"

אני מדברת על זה שהיא מנסה להתחמק מכל מיני דברים, לא עושה אותם באמת כדי שאנחנו נעשה, וזה מלחמה כי אני דורשת ממנה את זה ומשתדלת לעמוד על שלי ולא לוותר.. ואיך עושים את זה, בכל מיני "טריקים" למשל אם היא החליטה שבגלל שהיא כבר גדולה.. השבוע היא באה ואמרה לי ש"אמא אני ילדה גדולה, הנה זרקתי את המוצץ

(שהיה רק לשעת שינת לילה, אבל היא אהבה לבקש אותו בשעה שמשהו הפריע לה..) ולכן אני רוצה מסטיק.." אז בבוקר כשהיא מנסה להתפנק/להתיילד, עניתי לה שאם היא תמשיך ככה היא לא תקבל מסטיק (הצ´ופר שלה

) בבקרים למשל היא עדיין לא מתלבשת לבד בכלל.. ואני מודעת שזה קטע בו היא ממש "מתפנקת" כי היא יודעת שיש לחץ וצריך לצאת מהבית בזמן.. ואז היא מצליחה לגרום לכך שנלביש אותה.. אני מקווה שב"ה נתקדם גם בנושא הזה

 

[r66]

גיל 3 וחצי זה גיל צעיר מאוד

בשביל להיות מוטרדת מכתה א´. אל תכניסי לראש דברים שיעסיקו אותך מעבר למה שאת צריכה. לפני המעבר לכתה א´ מסתכלים וממליצים להורים אם כן או לא, עד אז... . לילדים בגיל הזה יש המון שלבים בהתפתחות וכשתגיעו לגשר, תעברו גם אותו. בהצלחה רנה

 

[דליה.ד]

שלום לך וברוכה הבאה!../images/Emo140.gif

את מתארת ילדה שנולדה פגה ולא בשלה והיא מטופלת ומאובחנת מגיל צעיר. ולפי דעתי (הדי מקצועית...) אין גיל שהוא מוקדם מידי! ואסביר את עצמי: ילד שנולד לאחר הריון עם סיבוכים ונולד פג נמצא בקבוצת סיכון לבעיות התפתחותיות שונות ואפילו בקבוצת סיכון ללקויות למידה ו/או הפרעת קשב. נכון, לא כל הילדים הפגים לוקים במשהו אבל חלקם הגדול כן. ניתן לאבחן ילדים צעירים מאוד, לרוב הדבר נובע מ"תחושת בטן" של אמהות. בני, שנולד בשבוע ה35 מטופל מגיל 9 חודשים ועכשיו, בכיתה א´, אנחנו בהחלט קוצרים את הפירות של העבודה (פיזיותרפיה, עיסויים, ריפוי בעיסוק, גננת שיח, ספורט טיפולי, שחייה.... במהלך השנים, כמובן, לא הכל בבת אחת

). כך שאני מאמינה גדולה בעבודה טיפולית וטיפוח בגיל הרך, וכמורה לחינוך מיוחד אני אומרת לך שאלו הן השנים הקריטיות לשיקום. שנה אחת בגיל הרך שווה חמש שנים בגיל מבוגר! בנוגע ל"פעילות יתר" זו מלה פוליטיקלי קורקט להיפראקטיביות. אני ממלךיצה לך להכנס למאמרי הפורום יש שם מאמרים מחכימים על סימנים מזהים בגיל הרך. אני אנסה לצרף זאת עבורך בכל מקרה. המאמר הראשון הוא על חשיבות הבחון בגיל הרך...מאלף!

 

[דליה.ד]

איתור לקויות למידה בגיל הרך

 

[דליה.ד]

לקויי למידה בגיל הגן

 

[שרהודיה]

הי דליה

לפני שנה וחצי עשו להודיה אבחון מקיף בתל השומר (כשהקופה שלנו עוד שלחה אנשים מהשרון לשם.. כיום בלתי אפשרי להגיע לשם מנתניה

) בסיכומו ישבנו לשמוע את הסיכום, כולל אמי (שתמיד התלוננה ש"אנחנו יותר מדי בודקים את הודיה"..) הפסיכולוגית סכמה כל מיני ממצאים ואמרה שהיא רואה שיש פער של שלושה-חצי שנה בתפקוד של הודיה בתחומים שונים.. ומייד היא ציינה משפ שמלווה אותי עד היום.. שסיכומו הוא "שפער בגיל הרך, בגיל מבוגר הוא מוכפל פי כמה, כך שפער של חודש בגיל הרך יכול להיות פער של שנה כמעט בגיל המבוגר"..) זה רק חיזק אצלי את התחושה שטוב עשינו שהלכנו לטיפולים עם הודיה מגיל 4 חודשים בערך.. מצד שני אני גם רוצה שתהיה לה זכורונות של ילדות נורמלית

 

[עדו בן צבי 1]

האם את רוצה טלפון של מאבחן פעוטות?

 

[זהבה נ]

שלום לך וברוכה הבאה לבית של הקהילה

שלנו כאן. אז ככה יש לי מכמה שאלות לפני שאחווה את דעתי: 1 מה היה משקל הלידה של הילדה? 2 איזה ביטוח בריאות יש לכם? 3 הבנתי שהיא קבלה השנה טיפולים בתחום הפרארפואי לא הבנתי כמה? אענה לך לאחר שאדע תשובות, אל כבר אני אומרת לך שהרבה לא ניתן לקבל זה במסגרת המאוד שרירותי בביטוח הריאות ממלכתי, החוק עיגן מצב לא טוב שהיה ולא ניתן להוסיף עליו הרבה היום, כל נסיוןשל תוספות נגוז מיד כשפקידי האוצר מציבים עובדות קשות"אין תקציב" ותשובות שרירותיות. עצתי לך זה לערוך ביטוחי בריאות נוספים פרטיים זה יכול לכסות מעט יותר אם צריך. אבל בכל זאת אני עדיין ממתינה לתשובותיך. לילה טוב לך,

 

[שרהודיה]

תשובות

המשקל של הודיה היה 2.235 ק"ג יש לנו ביטוח משלים/עדיף של מאוחדת, כרגע לא עשיתי שום ביטוח נוסף כי מצאתי שכל הביטוחים נותנים את אותם דברים (פחות או יותר..) שהעדיף נותן ושלא שווה להשקיע את כל הכסף בביטוחים השונים, כי בסוף מקבלים את אותו דבר בערך.. בנושא טיפולים פרא-רפואים היא היתה אמורה לקבל פיזיוט´ שהפסקו לתת לה (לפני כחצי שנה) בטענה שהיא קבלה יותר מידי

כיום אנחנו נתנו לה באופן פרטי טיפול (כי ראינו שהודיה התחילה ליפול הרבה מאד, כמעט מכל פעם שהיא נתקלה במשהו קטן.. בגלל בעיה קלה של שיווי משקל..) ריפוי בעיסוק שהיא אמורה לקבל אחת לחודש היא עדיין לא קבלה.. תודה לכל התשובות

 

[שרהודיה]

ועוד משהו שכחתי ../images/Emo13.gif

בהמלצה של הפיזיוט´ ושל רופא התפתחותי הודיה מקבלת גם הידרותרפיה שמאד מאד קדמה אותה מבחינה הפיזית.. אני חושבת שזה שהודיה הלכה די טוב בגיל שנה וחצי (ללא בעיה של שיוו משקל, למרות שיש לה חולשה קלה בפלג גוף שמאל..) נבעה מהטיפולים שהודיה קבלה (ובגלל שאני עובדת משרה מלאה נעזרתי בבני משפחה, כמו חמותי שמסיעה אותה לקבל הידרות´)

 

[אמא של פרח]

אני היתי עושה סקר באם כדאי לעבור ל

לכללית

 

[שרהודיה]

אני יודעת שהיום בכללית קצת יותר טוב

אבל לא באזור שלנו.. עם קצת מלחמות אנחנו מקבלים את מה שמגיע לנו..

 

[שרהודיה]

ועוד דבר..

הם גם יודעים אצלנו בקופה, שאם הם יערימו עלינו קשיים הם עלולים להפסיד 6 מבוטחים ישר.. הם גם מודעים לכך שאם הם יתחילו לעשות בעיות, הם רק ינזקו מזה, ולכן בכל אופן אצלנו לרוב נותנים לנו שירות טוב.

 

[נאוה ר]

אחראית על צוות פיזיותרפיה

בכל הדיווח שלך על מה שקורה לא הבנתי האם אין אחראית או אחראי? אם לא יכולים לספק את הטיפול במסגרת הקופה למה לא נותנים לכם החזרים. בנוסף נראה לי שיש מספיק אינדיקציה לטיפולים בריפוי בעיסוק. ובגיל 3 וחצי שנים לפעמים התחומים חופפים. בקשר לעדיף ההבדל העיקרי בטיפולים הפרא רפואיים הוא מגיל 6 שנים. שאז הזכאות לטיפולים גדלה בזכות העדיף.