הי חברים,
הדולפין עדיין בשלבים. מתה להראות לכם אותו כבר!! אולי בחוה"מ אתפנה אליו. מחר אני רוצה לדבר על פרפרים וחיפושיות וחרקי אביב למינהם ואיך שהם מאבקים את הצמחים. אני מתכננת להכין בובת דבורה קטנה ויש לי כבר כמה רעיונות.. נראה לי דווקא שהולך להיות אחלה. אם למישהו יש רעיונות בנושא עד מחר בבוקר, אשמח לשמוע!! חשוב לי שהם ידברו עם הבובות שלהם, או בלי אבל לתת להם במה ושזה יהיה כמה שפחות פרונטאלי. אז רעיונות להמחשות ומשחקים קטנים בנושא יתקבלו בברכה! תודה!
הדולפין עדיין בשלבים. מתה להראות לכם אותו כבר!! אולי בחוה"מ אתפנה אליו. מחר אני רוצה לדבר על פרפרים וחיפושיות וחרקי אביב למינהם ואיך שהם מאבקים את הצמחים. אני מתכננת להכין בובת דבורה קטנה ויש לי כבר כמה רעיונות.. נראה לי דווקא שהולך להיות אחלה. אם למישהו יש רעיונות בנושא עד מחר בבוקר, אשמח לשמוע!! חשוב לי שהם ידברו עם הבובות שלהם, או בלי אבל לתת להם במה ושזה יהיה כמה שפחות פרונטאלי. אז רעיונות להמחשות ומשחקים קטנים בנושא יתקבלו בברכה! תודה!
בסוף עשיתי בובה של פרח שהיה עצוב כי הוא היה בודד ולא היו לו עוד חברים בשדה שלו. הוא הסביר לחברים (הילדים) מה צריך לעשות כדי שיהיו עוד פרחים בשדה. אח"כ הילדים הרגישו אבקנים בחרציות שקטפתי בשבילם והפרח אמר שהוא שמע שמסתובבת בסביבה חיפושית, אולי היא תהיה מוכנה לעזור, הילדים קראו לבובת החיפושית שתעזור להעביר אבקנים מהפה של הפרח לשדה. גם הילדים עזרו לפזר את האבקנים המאלכותיים ושמו אותם מהפה של הפרח אל גב החיפושית ואני הדבקתי תוך כדי עוד ועוד פרחים בתפאורת השדה המינימליסטית שהספקתי ליצור שם. זה היה מקסים שהילדים ממש נכנסו לזה ופיזרו שם אבקנים בכל מקום והפרח מאוד התרגש. אח"כ יצרנו ביחד בובות של חיפושיות דומות לזו שהשתמשתי בה עבור הילדים לקחת הביתה. קיבלתי פידבק מאוד חיובי מהצוות בגן והילדים גם נהנו וגם למדו משהו חדש ומעניין. כך שהיה נחמד לכולנו
