הוראה מתקנת
בתי בכיתה יא מאובחנת עם בעיית קשב וריכוז. (התחלנו עם סטרטרה לפני כחודש אחרי נסיונות כושלים עם ריטאלין לסוגיו). הבעייה העיקרית בתחום הלימודי אצלה היא מתמטיקה. היא נמצאת ב-4 יחידות לימוד במתמטיקה והמכשול העיקרי שלה הוא התירגול. כאשר היא פותרת תרגילים היא בד"כ מבינה היטב את החומר אלא שהיא עושה המון שגיאות טכניות בדרך- כך יוצא שהיא טועה בפלוסים ומינוסים, והדבר גורר טעויות בפתרון התרגילים והיא נאלצת לחזור שוב ושוב על אותם תרגילים. הדבר גורם לה להשקיע המון המון זמן על כל תרגיל. זה מייאש אותה והיא הפסיקה כמעט לתרגל. המצב כרגע מאוד בעייתי כי היא צריכה להבחן בעוד כחדשיים בבחינת בגרות וחשבתי אולי יש לכם רעיון להוראה מתקנת שתעזור לה בבעייה. עזרה רגילה לא הועילה כלל.
בתי בכיתה יא מאובחנת עם בעיית קשב וריכוז. (התחלנו עם סטרטרה לפני כחודש אחרי נסיונות כושלים עם ריטאלין לסוגיו). הבעייה העיקרית בתחום הלימודי אצלה היא מתמטיקה. היא נמצאת ב-4 יחידות לימוד במתמטיקה והמכשול העיקרי שלה הוא התירגול. כאשר היא פותרת תרגילים היא בד"כ מבינה היטב את החומר אלא שהיא עושה המון שגיאות טכניות בדרך- כך יוצא שהיא טועה בפלוסים ומינוסים, והדבר גורר טעויות בפתרון התרגילים והיא נאלצת לחזור שוב ושוב על אותם תרגילים. הדבר גורם לה להשקיע המון המון זמן על כל תרגיל. זה מייאש אותה והיא הפסיקה כמעט לתרגל. המצב כרגע מאוד בעייתי כי היא צריכה להבחן בעוד כחדשיים בבחינת בגרות וחשבתי אולי יש לכם רעיון להוראה מתקנת שתעזור לה בבעייה. עזרה רגילה לא הועילה כלל.