האם יהיה נכון..

[zeena]

האם יהיה נכון..

האם יהיה נכון..
שלום לכם ולכן חברים בפורום הבן שלי הוא בן שנתיים+2 ח', ילד מאוד מיוחד, יש לו זכרון מאוד מפליא..זוכר דברים בצורה מפליאה..למשל אם אני שרה לו שיר הוא אומר לי עוד פעם..ואז הוא יודע את השיר בעלפה..ויש כמה דברים אחרים כמובן.. אני כתבתי לו את כול שמות הקרובים שלנו והוא יודע לזהות כול אחד "מעל 20 שם" ..וגם לימדתי אותו לזהות את המספרים מ 1-5.. תאמינו לי אני לא מעמיסה עליו..או מכריחה אותו ללמוד הוא פשוט זוכר את זה בצורה טבעית וספונטאנית .. רציתי לשאול אם אפשר להתחיל ללמד אותו את האותיות או שזה יהיה מוגזם..שהוא קטן מידי אשמח שתייעצו לי אמא של פתחי

 

[אריאלה841]

גם אני לימדתי בגיל זה.

האם יהיה נכון..
שלום לכם ולכן חברים בפורום הבן שלי הוא בן שנתיים+2 ח', ילד מאוד מיוחד, יש לו זכרון מאוד מפליא..זוכר דברים בצורה מפליאה..למשל אם אני שרה לו שיר הוא אומר לי עוד פעם..ואז הוא יודע את השיר בעלפה..ויש כמה דברים אחרים כמובן.. אני כתבתי לו את כול שמות הקרובים שלנו והוא יודע לזהות כול אחד "מעל 20 שם" ..וגם לימדתי אותו לזהות את המספרים מ 1-5.. תאמינו לי אני לא מעמיסה עליו..או מכריחה אותו ללמוד הוא פשוט זוכר את זה בצורה טבעית וספונטאנית .. רציתי לשאול אם אפשר להתחיל ללמד אותו את האותיות או שזה יהיה מוגזם..שהוא קטן מידי אשמח שתייעצו לי אמא של פתחי

גם אני לימדתי בגיל זה.

 

[א י ו ש י]

זה מענין אותו? הוא שואל?

האם יהיה נכון..
שלום לכם ולכן חברים בפורום הבן שלי הוא בן שנתיים+2 ח', ילד מאוד מיוחד, יש לו זכרון מאוד מפליא..זוכר דברים בצורה מפליאה..למשל אם אני שרה לו שיר הוא אומר לי עוד פעם..ואז הוא יודע את השיר בעלפה..ויש כמה דברים אחרים כמובן.. אני כתבתי לו את כול שמות הקרובים שלנו והוא יודע לזהות כול אחד "מעל 20 שם" ..וגם לימדתי אותו לזהות את המספרים מ 1-5.. תאמינו לי אני לא מעמיסה עליו..או מכריחה אותו ללמוד הוא פשוט זוכר את זה בצורה טבעית וספונטאנית .. רציתי לשאול אם אפשר להתחיל ללמד אותו את האותיות או שזה יהיה מוגזם..שהוא קטן מידי אשמח שתייעצו לי אמא של פתחי

זה מענין אותו? הוא שואל?
הבן שלי בן שנתיים ויודע את כל הא'ב' אבל זה לא הגיע ממני בכלל הוא זה שיזם ושאל אותי : אמא ,איזה אות זה?? אני עניתי וכך הוא למד. בתור גננת אני אומרת הניחי לו, כשהוא ירצה הוא ישאל!

 

[נועה לביא]

למה מוגזם?

האם יהיה נכון..
שלום לכם ולכן חברים בפורום הבן שלי הוא בן שנתיים+2 ח', ילד מאוד מיוחד, יש לו זכרון מאוד מפליא..זוכר דברים בצורה מפליאה..למשל אם אני שרה לו שיר הוא אומר לי עוד פעם..ואז הוא יודע את השיר בעלפה..ויש כמה דברים אחרים כמובן.. אני כתבתי לו את כול שמות הקרובים שלנו והוא יודע לזהות כול אחד "מעל 20 שם" ..וגם לימדתי אותו לזהות את המספרים מ 1-5.. תאמינו לי אני לא מעמיסה עליו..או מכריחה אותו ללמוד הוא פשוט זוכר את זה בצורה טבעית וספונטאנית .. רציתי לשאול אם אפשר להתחיל ללמד אותו את האותיות או שזה יהיה מוגזם..שהוא קטן מידי אשמח שתייעצו לי אמא של פתחי

למה מוגזם?
אם זה מוצא חן בעיניו, לא רואה סיבה שלא. קני לו משחק זכרון שהקלפים בו הם אותיות.

 

[zeena]

תודה

למה מוגזם?
אם זה מוצא חן בעיניו, לא רואה סיבה שלא. קני לו משחק זכרון שהקלפים בו הם אותיות.

תודה
תודה לך על הרעיון של משחק הזכרון זה נשמע לי טוב

 

[נטשה הרציונלית]

הקטנות שלי למדו א'-ב' ממשחק הזכרון

תודה
תודה לך על הרעיון של משחק הזכרון זה נשמע לי טוב

הקטנות שלי למדו א'-ב' ממשחק הזכרון
(אם כי לא בגיל הזה). הגדולה למדה מהספר "חתול תעלול 2" - יש שם חתולים שלכל אחד על הכובע יש אות אחרת.

 

[בזזזזזזז]

אנחנו משחקים "מה מתחיל ב..."

האם יהיה נכון..
שלום לכם ולכן חברים בפורום הבן שלי הוא בן שנתיים+2 ח', ילד מאוד מיוחד, יש לו זכרון מאוד מפליא..זוכר דברים בצורה מפליאה..למשל אם אני שרה לו שיר הוא אומר לי עוד פעם..ואז הוא יודע את השיר בעלפה..ויש כמה דברים אחרים כמובן.. אני כתבתי לו את כול שמות הקרובים שלנו והוא יודע לזהות כול אחד "מעל 20 שם" ..וגם לימדתי אותו לזהות את המספרים מ 1-5.. תאמינו לי אני לא מעמיסה עליו..או מכריחה אותו ללמוד הוא פשוט זוכר את זה בצורה טבעית וספונטאנית .. רציתי לשאול אם אפשר להתחיל ללמד אותו את האותיות או שזה יהיה מוגזם..שהוא קטן מידי אשמח שתייעצו לי אמא של פתחי

אנחנו משחקים "מה מתחיל ב..."
בת שנתיים ושמונה.

 

[אמאשלו האחת]

לימוד א' ב'

האם יהיה נכון..
שלום לכם ולכן חברים בפורום הבן שלי הוא בן שנתיים+2 ח', ילד מאוד מיוחד, יש לו זכרון מאוד מפליא..זוכר דברים בצורה מפליאה..למשל אם אני שרה לו שיר הוא אומר לי עוד פעם..ואז הוא יודע את השיר בעלפה..ויש כמה דברים אחרים כמובן.. אני כתבתי לו את כול שמות הקרובים שלנו והוא יודע לזהות כול אחד "מעל 20 שם" ..וגם לימדתי אותו לזהות את המספרים מ 1-5.. תאמינו לי אני לא מעמיסה עליו..או מכריחה אותו ללמוד הוא פשוט זוכר את זה בצורה טבעית וספונטאנית .. רציתי לשאול אם אפשר להתחיל ללמד אותו את האותיות או שזה יהיה מוגזם..שהוא קטן מידי אשמח שתייעצו לי אמא של פתחי

לימוד א' ב'
אני לא מאמינה בללמד ילד כזה קטן משהו כזה. כשיבוא הזמן זה יגיע ממנו. אצלנו (בן שנתיים ו-4) הוא ידע כבר מגיל שנתיים לזהות את כל הא' ב' ולכתוב את שמות החברים שלו בגן עם פאזל של אותיות מעצמו. לפי מה שאת מספרת גם עם הילד שלך יהיה אותו דבר. אין מה למהר שום דבר חיובי לא יכול לצאת מזה.

 

[נועה לביא]

מדבריך נשמע כאילו

לימוד א' ב'
אני לא מאמינה בללמד ילד כזה קטן משהו כזה. כשיבוא הזמן זה יגיע ממנו. אצלנו (בן שנתיים ו-4) הוא ידע כבר מגיל שנתיים לזהות את כל הא' ב' ולכתוב את שמות החברים שלו בגן עם פאזל של אותיות מעצמו. לפי מה שאת מספרת גם עם הילד שלך יהיה אותו דבר. אין מה למהר שום דבר חיובי לא יכול לצאת מזה.

מדבריך נשמע כאילו
משהו שלילי ייצא מזה...

 

[אמאשלו האחת]

זה עניין של גיל

מדבריך נשמע כאילו
משהו שלילי ייצא מזה...

זה עניין של גיל
בגיל כה רך חשוב יותר לקדם את האינטלגנציה הרגשית. זה גיל שבו הדבר החשוב ביותר לפעוט הוא לרצות את הוריו "המבוגר המשמעותי" ודחיפת חומר שיתכן ואינו מוכן לו נפשית יכול לעשות נזק. אם לא יצליח להבין הוא עלול להרגיש שהוא מאכזב את הוריו ולהפוך מתוסכל. לא יקרה שום אסון אם ילמד בעצמו את הא' ב' כשירגיש מוכן לכך, וכשמדובר בילד עם יכולות כפי שתוארו ברור שזה מה שיקרה.

 

[1שייכת]

מסכימה. מעולם לא לימדתי את בנותיי

זה עניין של גיל
בגיל כה רך חשוב יותר לקדם את האינטלגנציה הרגשית. זה גיל שבו הדבר החשוב ביותר לפעוט הוא לרצות את הוריו "המבוגר המשמעותי" ודחיפת חומר שיתכן ואינו מוכן לו נפשית יכול לעשות נזק. אם לא יצליח להבין הוא עלול להרגיש שהוא מאכזב את הוריו ולהפוך מתוסכל. לא יקרה שום אסון אם ילמד בעצמו את הא' ב' כשירגיש מוכן לכך, וכשמדובר בילד עם יכולות כפי שתוארו ברור שזה מה שיקרה.

מסכימה. מעולם לא לימדתי את בנותיי
שום דבר. הרגשתי שהדברים החשובים ביותר להתפתחות הם שישחקו, שייצרו, שיהיו בתנועה, שיפעילו את הדמיון. הן למדו בסופו של דבר לקרוא ולכתוב קצת מוקדם מהרגיל - אבל לא מאוד. כי זה בא מהן - אז נעניתי לרצונותיהם. אבל אני לא יזמתי שום דבר!

 

[נועה לביא]

חומר שיתכן ואינו מוכן לו נפשית?

זה עניין של גיל
בגיל כה רך חשוב יותר לקדם את האינטלגנציה הרגשית. זה גיל שבו הדבר החשוב ביותר לפעוט הוא לרצות את הוריו "המבוגר המשמעותי" ודחיפת חומר שיתכן ואינו מוכן לו נפשית יכול לעשות נזק. אם לא יצליח להבין הוא עלול להרגיש שהוא מאכזב את הוריו ולהפוך מתוסכל. לא יקרה שום אסון אם ילמד בעצמו את הא' ב' כשירגיש מוכן לכך, וכשמדובר בילד עם יכולות כפי שתוארו ברור שזה מה שיקרה.

חומר שיתכן ואינו מוכן לו נפשית?
לא קונה דברים כאלה. אני כן מסכימה שאם ההורים עושים זאת מטעמי הישגיות וגם מלמדים את הילד בהתאם אז זה עלול לפגום לפחות בחדוות הלמידה שלו. אבל מה יכול להיות מזיק במשחק זכרון?

 

[אריאלה841]

ללמד את אותיות האלף בית זה עניין

חומר שיתכן ואינו מוכן לו נפשית?
לא קונה דברים כאלה. אני כן מסכימה שאם ההורים עושים זאת מטעמי הישגיות וגם מלמדים את הילד בהתאם אז זה עלול לפגום לפחות בחדוות הלמידה שלו. אבל מה יכול להיות מזיק במשחק זכרון?

ללמד את אותיות האלף בית זה עניין
פעוט שלא לוקח הרבה זמן ואם עושים את זה טוב זה לא פוגע בשום דבר.

 

[ציפי ג]

ולכן אם הילד לא מראה ענין מעצמו

ללמד את אותיות האלף בית זה עניין
פעוט שלא לוקח הרבה זמן ואם עושים את זה טוב זה לא פוגע בשום דבר.

ולכן אם הילד לא מראה ענין מעצמו
יש טעם לחכות לכך שהוא יראה אותו.

 

[אריאלה841]

יש דרכים לעורר עניין

ולכן אם הילד לא מראה ענין מעצמו
יש טעם לחכות לכך שהוא יראה אותו.

יש דרכים לעורר עניין
למשל לתלות אותיות מגנטיות על המקרר. ברור שאין הכוונה למלא את יומו של הפעוט בלימוד אותיות. כי בגיל הזה יש הרבה דברים חשובים יותר. אך אם מדובר בפעילות של עשר דקות ביום לא מאמינה שזה יגרום איזושהי בעיה.