האם בחרנו נכון?
בעקבות השאלה של מספרת הסיפורים על שילוב וקשרים בין הילדים. בשנת הלימודים הקרובה בתנו תהיה בת 4. עד עכשיו היתה בגן פרטי, שנתיים. במשך שנה וחצי שיחקה עם חברה אחת בלבד, חברת נפש שאיתה היא היתה באותן המסגרות מגיל שנה. אני קוראת לזה חברות נפש כיוון שהיחסים ביניהן הדדיים ברמה שאם האחת לא נמצאת בגן - השניה מרגישה קצת כמו דג מחוץ למים. בחצי שנה האחרונה בעקבות ביקורים שהתחלנו ליזום אצל ילדים אחרים מחוץ לשעות הגן הילדה התחילה לשחק בגן עם אותם ילדים נוספים. הם יותר יוזמים אמנם אבל היא שמחה לשתף פעולה והם נהנים לשחק איתה ומבקשים לבוא אלינו הביתה.
בשנה הבאה היא אמורה לעלות לגן טרום חובה ולאחר התייעצות עם גורמים שמכירים ומעורבים, כולל המלצה של נציגי החינוך המיוחד הומלץ כי בשנה הבאה היא תלך לשילוב. איפה הבעיה? היו לנו שתי אופציות: 1. גן עירוני. גננת נחמדה ששילבה כבר ילד בעבר עם pdd. כרגע יש בו 23 ילדים וכנראה לא יהיו הרבה יותר. מסגרת רב גילאית. והיתרון הגדול הוא שאותה חברת נפש רשומה לשם. בעיה - הגננת תהיה בחופשת לידה בתחילת השנה ותחזור לקראת חנוכה. כרגע לא ידוע מי יחליף אותה. 2. גן חצי עירוני חצי פרטי. גננת שזכתה לשבחים מקיר לקיר בועדת השילוב. נסיון בשילוב ילד עם pdd בעבר ובשילוב ילדים מיוחדים אחרים בשנים עברו. בקבוצה יהיו 23 ילדים לכל היותר. לגן הרבה חוגים ופעילויות אקסטרא (משהו שהילדה אוהבת ). חיסרון - אף אחד מהגן הקודם לא ממשיך לשם. הגן מרוחק ממקום מגורינו והלכנו אליו בגלל שאמרו שמותאם לשילוב.
נורא התלבטנו. בסוף החלטנו על הגן החצי פרטי כי הבנו שמה שחשוב זאת הגישה והרצון והיכולת של הגננת והגננת קיבלה הרבה המלצות מהמון גורמים. אבל עכשיו אני תחילה שוב לתהות - האם כשכבר יש חברה קרובה כל כך, חברת נפש, שיחד הן צמד חמד מלא שמחת חיים שמביא ילדים אחרים לחברתן, האם זה לא יותר חשוב מגננת מנוסה בשילוב????? חזרתי להתלבט... אשמח אם תאירו את תשומת לבי להבטים נוספים שאולי פיספסתי.
תודה
בעקבות השאלה של מספרת הסיפורים על שילוב וקשרים בין הילדים. בשנת הלימודים הקרובה בתנו תהיה בת 4. עד עכשיו היתה בגן פרטי, שנתיים. במשך שנה וחצי שיחקה עם חברה אחת בלבד, חברת נפש שאיתה היא היתה באותן המסגרות מגיל שנה. אני קוראת לזה חברות נפש כיוון שהיחסים ביניהן הדדיים ברמה שאם האחת לא נמצאת בגן - השניה מרגישה קצת כמו דג מחוץ למים. בחצי שנה האחרונה בעקבות ביקורים שהתחלנו ליזום אצל ילדים אחרים מחוץ לשעות הגן הילדה התחילה לשחק בגן עם אותם ילדים נוספים. הם יותר יוזמים אמנם אבל היא שמחה לשתף פעולה והם נהנים לשחק איתה ומבקשים לבוא אלינו הביתה.
בשנה הבאה היא אמורה לעלות לגן טרום חובה ולאחר התייעצות עם גורמים שמכירים ומעורבים, כולל המלצה של נציגי החינוך המיוחד הומלץ כי בשנה הבאה היא תלך לשילוב. איפה הבעיה? היו לנו שתי אופציות: 1. גן עירוני. גננת נחמדה ששילבה כבר ילד בעבר עם pdd. כרגע יש בו 23 ילדים וכנראה לא יהיו הרבה יותר. מסגרת רב גילאית. והיתרון הגדול הוא שאותה חברת נפש רשומה לשם. בעיה - הגננת תהיה בחופשת לידה בתחילת השנה ותחזור לקראת חנוכה. כרגע לא ידוע מי יחליף אותה. 2. גן חצי עירוני חצי פרטי. גננת שזכתה לשבחים מקיר לקיר בועדת השילוב. נסיון בשילוב ילד עם pdd בעבר ובשילוב ילדים מיוחדים אחרים בשנים עברו. בקבוצה יהיו 23 ילדים לכל היותר. לגן הרבה חוגים ופעילויות אקסטרא (משהו שהילדה אוהבת ). חיסרון - אף אחד מהגן הקודם לא ממשיך לשם. הגן מרוחק ממקום מגורינו והלכנו אליו בגלל שאמרו שמותאם לשילוב.
נורא התלבטנו. בסוף החלטנו על הגן החצי פרטי כי הבנו שמה שחשוב זאת הגישה והרצון והיכולת של הגננת והגננת קיבלה הרבה המלצות מהמון גורמים. אבל עכשיו אני תחילה שוב לתהות - האם כשכבר יש חברה קרובה כל כך, חברת נפש, שיחד הן צמד חמד מלא שמחת חיים שמביא ילדים אחרים לחברתן, האם זה לא יותר חשוב מגננת מנוסה בשילוב????? חזרתי להתלבט... אשמח אם תאירו את תשומת לבי להבטים נוספים שאולי פיספסתי.
תודה