אכן, מדובר בהתנהגות שמפריעה למהלך התקין
של השיעור.
מעבר לכך - הילד עלול לשלם על כך מחיר כבד, גם מבחינה חברתית.
ציונים גבוהים זה יפה מאד - אבל, זה ממש לא מהווה מדד כלשהו בהיבט של ההשתלבות החברתית.
ממה שאת מתארת, ניתן להצביע על פגיעה בתפקוד שקשורה לחוסר שקט של הילד.
חשוב לבדוק מה גורם לחוסר השקט ולטפל בכך.
האם ההתנהגות הספצפית קשורה לתרופות?
אם התרופה לא עוזרת או אפילו מחמירה את המצב - חשוב לגשת בהקדם לרופא ולשקול שינוי בטיפול.
אצל מי אתם מטופלים?
אם אתם מטופלים ע"י נוירולוג, שווה לשקול התייעצות עם פסיכיאטר, אשר קצת יותר מנוסה בטיפול תרופתי.
האם הילד מטופל רגשית והתנהגותית?
במידה ולא - חשוב לשקול זאת ברצינות.
הילד מתמודד בכמה מישורים, מאד קשה לו וחשוב לתת לו כלים שיעזרו לו לווסת את עצמו למרות הקשיים.
איך הקשר עם ביה"ס?
האם נראה לך שמתנכלים לו, או שבאמת קשה להם איתו?
איך אתם מתמודדים עם זה?
ניסיתי לעזור, אך מאד קשה לייעץ פרטנית במקרים מורכבים במדיום זה.
נועצת למעלה ואולי לחברים בפורום יהיו כמה מילים שיעודדו ויחזקו אותך.
כאמור, ממליצה להתקשר לטלפון של העמותה וננסה לעזור לך פרטנית.
כמו כן, ממליצה בחום להצטרף לסדנת ההורים הקרובה, שתיפתח ברעננה במהלך פברואר.
פרטים באמצעות מייל
[email protected]
בינתיים מצרפת קישורים למאמרים, שאולי יכולים למקד אותך מבחינת איתור דרכים לטיפול: