גמילה
הי. מוכנות לגמילה מורכבת מכמה היבטים: שכלי, רגשי, פיזי וחברתי. מבחינה פיזית המוכנות מתייחסת ליכולת עצמאית להתיישב ולקום, להוריד מכנסיים ותחתונים וללבוש (בהתחלה עם קצת עזרה) ויכולת לשלוט בצרכים - התאפקות של כשעתיים הניכרת בטיטול יבש, יכולת לזהות סימנים מקדימים לצרכים - הילד מתרחק לפינה כדי לעשות את צרכיו ללא הפרעה או עוצר לרגע מפעילותו ומתרכז בעשיית הצרכים, או מודיע על עשייתם (שלב מקדים הוא הכרזה על עשיית הצרכים בדיעבד). מבחינה רגשית וחברתית - יכולת לדחות סיפוקים, לקבל גבולות ונכונות לשתף פעולה ומבחינה שכלית היכולת להבין קשר בין סיבה לתוצאה, והבנת הוראות. אם את מוצאת את כל אלה אצל בתך בדקי האם את כהורה כבר מוכנה לתהליך - ללכלוך ואולי לפספוסים אפשריים במקומות לא צפויים. אם כן, אם בתך מבקרת בגן, שתפי את הגננת בנושא ובקשי את חוות דעתה. שיתוף הפעולה עם מסגרת החינוכית הוא חשוב. רוב הילדים גמלים בשנת החיים השלישית, אך אין גיל מסויים בו מתחילים כי כל ילד מוכן לתהליך בזמנו ויש עוד גורמים המשפיעים על התהליך. למשל לא רצוי להתחיל בתהליך בסמוך או במקביל לשינויים נוספים בחיי הילד כמו - לידת אח, מעבר דירה, כניסה לגן וכו'. מתחילים בהעלאת הנושא למודעות הילד - שימוש במונחים הקשורים לנושא גם בזמן החלפת הטיטול, סיפור מתאים וכן התיידדות עם הסיר. עם היא מתעניינת אפשר להציע לה לעשות בסיר. אם היא משתפת פעולה המשיכי להציע מידי פעם אך אל תורידי לגמרי את הטיטול. התקדמי בקצב שלה בהתאם לשיתוף הפעולה. אם אין שיתוף פעולה הניחי לעניין כרגע. בהצלחה!
