במילה אחת כן
בשתי מלים לאו דווקא. ילד מחונן מתפקד שונה מילדים אחרים, ובגילאים האלה ילדים עושים השוואות בינם לבין אחרים. הילד המחונן צריך לעשות מאמץ להשתלב למרות השוני - למשל, לא להשוויץ ביכולות, למצוא דרך לנצל אותן כדי לעזור לאחרים בלי להתנשא מעליהם ולא כדי לעשות הכל בדרכו כשהאחרים (שהוא רוצה שיהיו ידידיו) לא לומדים מכך כלום, למצוא תחומי עניין משותפים עם ילדים אחרים שאינם בהכרח אקדמיים, וכו'. הפער האקדמי לא חייב להוביל לבידוד, אבל הוא אכן מהווה סכנה כזו, שכדאי להשתדל להימנע ממנה. כמו כן, נושאים אקדמיים אינם הנושאים היחידים שילדים לומדים בשנות בית הספר (ובעצם בכל חייהם) - הם לומדים גם את החוקים החברתיים הלא כתובים - והם לומדים אותם ע"י התנסות והפקת לקחים, שלעתים, מטבע הדברים, יכולה להיות כואבת. תעודדי אותו על ידי כך שתמצאי דרך לעזור לו להשתלב בפעילויות עם ילדים בני גילו - תפגישי אותו עם ילדים של חברים ועם בני דודיו, תעודדי אותו לשחק עם ילדי השכונה, נסי לעודד ביקורים אצל ילדים מהכתה, וכו'. כמו כן את יכולה גם למצוא דרך להעיר לו (לא בנוכחות ילדים אחרים) כשאת רואה שההתנהגות שלו עלולה לפגוע בילדים אחרים או לגרום לניכור שלהם - כגון התרברבות, העלבה, חוסר שיתוף של אחרים, רצון לקבוע תמיד את כללי המשחק ואת המשחק הנבחר בלי שום גמישות, וכו' ולהסביר לו שההתנהגות הזו אולי פגעה באחר, ולעודד אותו להתנהגויות חיוביות (פרגון לאחרים, מחמאות במקומן, שיתוף של כולם, אי פגיעה באחרים, וכו'), ולהצביע על כך שהן משמחות את שותפיו למשחק. כמובן שאת צריכה למצוא דרך שמתאימה לילד הספציפי שלך, שלא תגרום לו להרגיש נזוף או לא בסדר או תחת התקפה או בחינה מתמדת. כדאי גם להתייחס רק לאותה התנהגות ספציפית ולא להכליל (הוא יכליל לבד) - כלומר אל תגידי "אתה תמיד מעליב ילדים", אלא "אני חושבת שיוסי נפגע כשקראת לו מפגר - איך אתה היית מרגיש אם היו קוראים לך ככה? או איך הרגשת כשצילה קראה לך משקפופר?", או משהו בסגנון. רק הערה נוספת - ילדים מחוננים שנמצאים בכיתה רגילה (וגם בכיתת מחוננים - רק שם זה פחות מפריע) לעתים מפריעים לשיעור וליתר הילדים פשוטו כמשמעו - מתפרצים ועונים את התשובה, מתווכחים במשך שיעור שלם עם המורה, ומנסים להוכיח כמה הם יודעים בלי להתחשב בכך שיש ילדים נוספים בכיתה. גם זו בעיה שכדאי להתמודד איתה - בעיקר על ידי דיון בנושאים האלה עם הילד, והדגשת חשיבות ההצבעה בכיתה והכבוד למורה שמנהל את השיעור ומנסה להעביר את החומר לכולם (גם אם הוא חושב שהמורה אידיוט).
