בעיה במימון סייע ע"י המועצה המקומית (גן יבנה)
שלום לכולם,
אנחנו הורים לילד בן 14 (כיתה ח') אשר אובחן סופית כ-PDD רק בשנה האחרונה ונתקלנו בבעיה קשה מול המועצה המקומית שלנו, גן יבנה. רצינו לשתף ולהתייעץ אם מישהו מכיר ויודע מה אפשר לעשות.
בבית ספר יסודי, גם ללא שאובחן, זכה בננו להשקעה רבה מצדנו בתמיכה פורמלית ובלתי פורמלית, אבל לא רק שלא ראינו התקדמות, אלא שעם השנים המצב רק הלך והדרדר.
אחת הסיבות העיקריות לבעיה, הייתה שקבוצה של מספר ילדים מכתתו פשוט הפכה אותו למושא ההתעללות שלהם שהתבטאה בהצקות שנועדו לעורר התפרצויות זעם, בהטלת חרם, באי שיתוף במשחקים ופעילויות של הכיתה ובשנים האחרונות אפילו בשליחת קללות בפייסבוק ותיוג תמונות שלו עם כינויי גנאי.
הדברים הגיעו למצב שהילד סירב ללכת לבית הספר ואף איים לפגוע בעצמו אם יכריחו אותו לחזור לכיתה.
בסיום כיתה ו' החלטנו (על דעת הצוות החינוכי שלבית הספר) להעביר את בננו לחטיבת ביניים מחוץ ליישוב כדי להרחיק אותו מאותה קבוצה. בכיתה ז' התחלנו גם בתהליך ארוך של אבחונים שבסופו כאמור הוא גם אובחן כ-PDD. בעקבות האבחון, בננו עבר ועדת שילוב והוחלט שילווה בבית הספר ע"י סייע (מדובר בבית ספר רגיל ובכיתה רגילה).
כבר בכיתה ז' התחלנו להרגיש בשינוי לטובה ומתחילת כיתה ח' השיפור אפילו גדול יותר.
הבעיה היא, שלפני כשלושה שבועות, עדכנו אותנו שהמועצה המקומית שלנו מסרבת להעביר את חלקה במימון שעות הסיוע.
פנינו בעצמנו למחלקת החינוך של המועצה אשר טענו שכיוון שהילד לומד בישוב אחר הוא לא מעניין אותם וסירבו לשמוע אותנו. אפילו הצענו שאנחנו נממן את החלק של המועצה וביקשנו רק שיאשרו את הסיוע כדי שמשרד החינוך יוכל להעביר את החלק שלו אבל גם לזה הם לא הסכימו להתייחס. הפתרון היחידי שהוצע לנו הוא החזרת בננו ללמוד בגן יבנה (כמובן עם אותם ילדים מהם ניתקנו אותו).
ניסינו להיפגש עם ראש המועצה של גן יבנה כדי להסביר לו את הבעיה ולהראות לו את חוות הדעת של הפסיכולוג שמטפל בבננו אשר קובעת כי החזרתו ללמוד בגן יבנה עלולה לפגוע בו קשות. להפתעתנו ראש המועצה סרב לפגוש אותנו וטען שהוא לא מתערב בעניינים של מחלקת החינוך.
בינתיים, הודיעו מבית הספר שבמידה ובננו לא ילווה ע"י סייע הדבר עלול להשפיע על יכולת בית הספר להתמודד עם תופעות שונות (כגון התפרצויות זעם) הנובעות מקשייו האובייקטיביים.
כיוון שבשום פנים ואופן אנחנו לא מוכנים להחזיר אותו לסיוט שאותו הוא חווה בבית הספר היסודי, חשבנו אולי לפנות לסיוע התקשורת מול המועצה המקומית שלנו אבל כיוון שבננו כבר גדול אנחנו חוששים שהוא עלול להיחשף לזה ולהיפגע ולכן כרגע אנחנו ממש אובדי עצות.
אם למישהו מכם יש הצעה או רעיון שיכול לעזור לנו נשמח מאוד לשמוע.
תודה רבה
שלום לכולם,
אנחנו הורים לילד בן 14 (כיתה ח') אשר אובחן סופית כ-PDD רק בשנה האחרונה ונתקלנו בבעיה קשה מול המועצה המקומית שלנו, גן יבנה. רצינו לשתף ולהתייעץ אם מישהו מכיר ויודע מה אפשר לעשות.
בבית ספר יסודי, גם ללא שאובחן, זכה בננו להשקעה רבה מצדנו בתמיכה פורמלית ובלתי פורמלית, אבל לא רק שלא ראינו התקדמות, אלא שעם השנים המצב רק הלך והדרדר.
אחת הסיבות העיקריות לבעיה, הייתה שקבוצה של מספר ילדים מכתתו פשוט הפכה אותו למושא ההתעללות שלהם שהתבטאה בהצקות שנועדו לעורר התפרצויות זעם, בהטלת חרם, באי שיתוף במשחקים ופעילויות של הכיתה ובשנים האחרונות אפילו בשליחת קללות בפייסבוק ותיוג תמונות שלו עם כינויי גנאי.
הדברים הגיעו למצב שהילד סירב ללכת לבית הספר ואף איים לפגוע בעצמו אם יכריחו אותו לחזור לכיתה.
בסיום כיתה ו' החלטנו (על דעת הצוות החינוכי שלבית הספר) להעביר את בננו לחטיבת ביניים מחוץ ליישוב כדי להרחיק אותו מאותה קבוצה. בכיתה ז' התחלנו גם בתהליך ארוך של אבחונים שבסופו כאמור הוא גם אובחן כ-PDD. בעקבות האבחון, בננו עבר ועדת שילוב והוחלט שילווה בבית הספר ע"י סייע (מדובר בבית ספר רגיל ובכיתה רגילה).
כבר בכיתה ז' התחלנו להרגיש בשינוי לטובה ומתחילת כיתה ח' השיפור אפילו גדול יותר.
הבעיה היא, שלפני כשלושה שבועות, עדכנו אותנו שהמועצה המקומית שלנו מסרבת להעביר את חלקה במימון שעות הסיוע.
פנינו בעצמנו למחלקת החינוך של המועצה אשר טענו שכיוון שהילד לומד בישוב אחר הוא לא מעניין אותם וסירבו לשמוע אותנו. אפילו הצענו שאנחנו נממן את החלק של המועצה וביקשנו רק שיאשרו את הסיוע כדי שמשרד החינוך יוכל להעביר את החלק שלו אבל גם לזה הם לא הסכימו להתייחס. הפתרון היחידי שהוצע לנו הוא החזרת בננו ללמוד בגן יבנה (כמובן עם אותם ילדים מהם ניתקנו אותו).
ניסינו להיפגש עם ראש המועצה של גן יבנה כדי להסביר לו את הבעיה ולהראות לו את חוות הדעת של הפסיכולוג שמטפל בבננו אשר קובעת כי החזרתו ללמוד בגן יבנה עלולה לפגוע בו קשות. להפתעתנו ראש המועצה סרב לפגוש אותנו וטען שהוא לא מתערב בעניינים של מחלקת החינוך.
בינתיים, הודיעו מבית הספר שבמידה ובננו לא ילווה ע"י סייע הדבר עלול להשפיע על יכולת בית הספר להתמודד עם תופעות שונות (כגון התפרצויות זעם) הנובעות מקשייו האובייקטיביים.
כיוון שבשום פנים ואופן אנחנו לא מוכנים להחזיר אותו לסיוט שאותו הוא חווה בבית הספר היסודי, חשבנו אולי לפנות לסיוע התקשורת מול המועצה המקומית שלנו אבל כיוון שבננו כבר גדול אנחנו חוששים שהוא עלול להיחשף לזה ולהיפגע ולכן כרגע אנחנו ממש אובדי עצות.
אם למישהו מכם יש הצעה או רעיון שיכול לעזור לנו נשמח מאוד לשמוע.
תודה רבה
