ציונים
קודם, תודה לכל המגיבים, לא יכלתי להתחבר ועכשיו אני קוראת הכל. נקודה אחת בעייתית על ציונים- כמו שמישהי אמרה כאן, ציונים נועדו כדי להבהיר לילד היכן הוא נמצא. זו בדיוק הנקודה, אם לילד לא הלך טוב במבחן מסויים, זה לא אומר שהוא לא מוצלח ולא מוכשר ולא יכול לעשות טוב יותר, ציונים, ולא הערכה מילולית עם דגש על נקודות לשיפור, גורמים לילד להרגיש שהוא הציון, אם הילד קיבל 70, הוא יכול בקלות לחשוב שזה הוא, שהוא שווה 70. זה נראה כגורם מאוד לא מוטיבציוני ויכול להשאיר את הילד במהלך כל השנה לחשוב שזה הציון שהוא שווה, או כל ציון אחר שיקבל. ככה הילד מתרכז יותר בציון ולא בהערכה המילולית ובמה עליו לשפר. שוב, תודה.