Night Light
New member
בוקר טוב
בתי (עוד שבועיים בת 8) אובחנה בניצן ומיד בתום החלק הראשון של האבחון ביקשו ממני לקבוע לה תור לנוירולוג בגלל ADD (ללא היפראקטיביות). כמובן שהתקשרתי לקבוע תור מיד (בחודש יולי). כמובן שנתנו לי תור לנובמבר ועכשיו סופרים את הימים... בכל אופן, בינתיים אני מנסה לעזור לה עם ההתמודדות עם שמירה על סדר והתמודדות עם אירגון. החלטתי בשלב ראשון לצמצם את כמות הצעצועים שיש לילדים ולהעביר לצדקה או לבית הורי את הצעצועים שהם כבר לא משחקים בהם. בנוסף, היות והיא קמה מוקדם מאד בבוקר ולפני כולנו, למדתי להכין לה פתק על דלת החדר שלה בערב עם המטלות שלה לבוקר (בסגנון של "בוקר טוב יקרה, בבקשה תבדקי אם הילקוט שלך מוכן ללימודים ואל תשכחי לצחצח שיניים, להתלבש, ואם את רעבה תקחי לך דגנים." היא יכולה לסמן לעצמה
ליד כל מטלה שביצעה וקל לה יותר להתארגן כך. כעת אני עובדת על תכנון של הכוננית שלה. היא מתקשה למצוא מחברות וספרים כשהיא רוצה להכין מערכת לבית הספר. אני יודעת שיש אוגדנים מיוחדים למחברות אם כי לדעתי יצא לי זול יותר לקנות ניילוניות וקלסר ומדבקות ופשוט לרשום על כל ניילון איזו מחברת צריכה להיות בו, כך שהיא תדע לאן להחזיר ומאיין להוציא כל מחברת. האם יש לכם רעיונות נוספים לשיפור ההתארגנות? (גם בבית וגם בכיתה) בנוסף אני זקוקה לרעיון (אם יש בכלל אחד כזה) איך למנוע ממנה לאבד שוב ושוב מחקים, מספרים (מיוחדות לשמאליים), וכל פריט ציוד אחר שיש לה בקלמר אותו היא נוטה לאבד תמיד
בתי (עוד שבועיים בת 8) אובחנה בניצן ומיד בתום החלק הראשון של האבחון ביקשו ממני לקבוע לה תור לנוירולוג בגלל ADD (ללא היפראקטיביות). כמובן שהתקשרתי לקבוע תור מיד (בחודש יולי). כמובן שנתנו לי תור לנובמבר ועכשיו סופרים את הימים... בכל אופן, בינתיים אני מנסה לעזור לה עם ההתמודדות עם שמירה על סדר והתמודדות עם אירגון. החלטתי בשלב ראשון לצמצם את כמות הצעצועים שיש לילדים ולהעביר לצדקה או לבית הורי את הצעצועים שהם כבר לא משחקים בהם. בנוסף, היות והיא קמה מוקדם מאד בבוקר ולפני כולנו, למדתי להכין לה פתק על דלת החדר שלה בערב עם המטלות שלה לבוקר (בסגנון של "בוקר טוב יקרה, בבקשה תבדקי אם הילקוט שלך מוכן ללימודים ואל תשכחי לצחצח שיניים, להתלבש, ואם את רעבה תקחי לך דגנים." היא יכולה לסמן לעצמה
