אימא מודאגת

[מעיין אלת האהבה]

אימא מודאגת

אני אם לילד בן שש וחצי עם adhd הלומד זו שנה שנייה בגן חובה של החינוך המיוחד. יש לו הרבה קשיים התנהגותיים, הוא ילד מאוד אינטליגנטי, ואני לא יודעת מה לעשות לגבי עלייה לכיתה א´: לאיזו מסגרת לרשום אותו. הוא מטופל בריטלין אך יש לו בעייה קשה עם מסגרות וזקווק לאתגרים וגירויים כדי להיענות ללמידה.מה לעשות?

 

[זהבה נ]

את שואלת את שאלת מיליון הדולר

אלוואי שלמישהו היתה את התשובה!!! אבל בכל זאת את חייבת לעשות מעט סדר: 1 אתם ההורים המחליטים מה יהיה. 2 את חיבת לקחת בחשבון את ההמלצות המקצועיות:גננת, פסיכולוגית, רופא ואבחונים עדכניים. 3 שימי לב לפני כל החלטה שסטיגמה זה עניין של מבוגרים. 4 לעתים החלטה על חינוך מיוחד שמתאים לילד יכולה לעזור לו לאסוף את עצמו וללמוד הרגלי למידה והתנהגות. 5 את חייבת להיות תמיד שלמה עם כל החלטה שתקבלי, כי את זו שמשדרת לילד את שביעות רצונך ולעתים על זה תקום ותפול הצלחתו בכל מסגרת שתבחרי. 6 לעתיםילדים עם קושי "קשה " בהתנהגות שבא כתוצאה מהפרעת קשב קשה, לא מתאימים באופן מוחלט לחינוך הרגיל או לחינוך המיוחד. 7 יש קשר הדוק עם מצב כלכלי שלכם כמשפחה, ידוע שמשפחה שיכולה להשקיע משאבים רבים בילד יהיה לה קל יותר לשלבו בחינוך רגיל עם תמיכות מתאימות לילד ולצוות. 8 ההחלטה שצריכה להתקבל על ידך כהורה היא לא קלה ולכן קחי תמיד בחשבון היכן בנך יקבל יותר והיכן ישקיעו בו בתקופה הכי קריטית(שנות בית הספר הראשונות), היכן הוא ירוויח יותר והיכן הוא יכול להפסיד יותר, היכן הוא יחווה יותר הצלחות שלא יורידו לו את המוטיבציה מכל הנושא הלימודי(על פי התאור שלך)אני קוראת לזה "דו"ח רווח והפסד". אני יודעת שזו לא החלטה קלה, אבל את חייבת להתחיל ולפעול כבר עכשיו לאבחן אותואם יש צורך באבחון חוזר, ייעוץ אצל פסיכולוג(אפילו שיחה של כל הגורמים הללו יחד), על מנת שיהיו לך הפרמטרים ותקבלי את ההחלטה הכי טובה עבורו. לאחר ששקלתם ויש לך את ההחלטה (ואם לא הצלחת לשכנע את הצוות) תהיה זכאית לבקש (ולשכנע) את ועדת ההשמה הישובית בהחלטה שלך(כי על פי חוק הוא חייב לעבור ועדת השמה לפני המעבר לכיתה א´. ברוכה הבאה לקהילה שלנו

מקווה שתמצאי בה בית חם ומקום שתוכלי להעזר בו. אל תשכחי שאנחנו כאן בבית הזה בשבילך תמיד. בהצלחה ולהתראות,

 

[דליה.ד]

עד כמה שידוע לי

ילד שנמצא במסגרת חינוך מיוחד צריך לעבור ועדת השמה לפני כיתה א´ ובועדה יוחלט לאיזה כיתה הוא יופנה. אני מבינה את המצוקה שלך והייתי מציעה לפנות כבר עכשיו לגננת ולפסיכולוגית הגן לשמוע ולהתייעץ. בנוסף: התחילי להתעניין בבתי ספר משלבים באיזור מגורייך. ו/או מסגרות חינוך מיוחד טובות.

 

[ילדונת היחידה]

הלוואי* (תיקון)

 

[זהבה נ]

לאחר עיון בכרטיס שלך עלו אצלי שאלות

האם את אמיתי או מתחזה. כי בכרטיס רשום שאת בגיל 15 . אז כיצד יש לך ילד בן 6 וחצי? משהו לא נקרא אצלי הגיוני בלשון המעטה. ממתינה להסבר.

 

[ילדונת היחידה]

../images/Emo12.gifלרגע חשבתי שזה היה אליי../images/Emo12.gif

 

[zivadina]

זהבה, היה שווה לקרוא את השאלה שלה

כדי לקרוא את תשובת מליון הדולר שלך. ייתכן שהאמא לא שמה לב ונכנסה בשם המשתמש של בתה. ולענייננו, את הבנאדם הכי מוסמך כאן לייעץ להורים בנושא נוהלים, ותמיד טוב לקרוא את תשובותיך. תודה

 

[זהבה נ]

תודה ואני שוב מסמיקה../images/Emo140.gif

אני לא חושבת שאני הכי מוסמכת, פשוט יש לי מעט יותר נסיון, זה כל ההבדל. תודה שוב,

 

[r66]

גם לי נראה ...

שאין פה התחזות והאם, כנראה, נכנסה בשם הילדה (הזדמנות של האמא לדעת מה ביתה חושבת על בע"ח). התשובות שלך היו בדיוק במקום ונראה לי שעזרת לה מאוד..

 

[גובלינית]

זהבוש, אל תסמיקי לנו../images/Emo11.gif

מה לעשות, את פשוט יודעת. האם גם את מרגישה שאם הנסיון שלך והסבל של הילד שלך עוזר ולו רק לילד אחד - אז השאלה "למה זה קרה דווקא לי?" לא רלוונטית? זה כ"כ חשוב לדעת - שלעזור לאחרים רק מחזק אותנו יותר!!! אז אל תסמיקוש, זהבוש... נשיקות

 

[עדו בן צבי]

בתור התחלה ליעל את הטיפול.

האם מעניין אותך לשמוע על הטיפול הרפואי - תרופתי שעברתי בניו יורק?

 

[darin]

אותי זה מעניין.

אשמח לשמוע. כל הזמן אני חיה בתחושה שיש עוד מה לעשות. אנא ספר.

 

[עדו בן צבי]

אספר בקצרה ואתן הפניות

כשם שמטפלים בADD בעזרת ריטלין כבר 60 שנה, אך התרופה נגישה לכלל המאובחנים בארץ במשך 15 שנה (או פחות), כך בהחלט אפשרי שקיימות עוד תרופות (או שיטות רפואיות לא תרופתיות) שאינן נגישות לציבור הרחב. השיטה שאני טופלתי בה ופתחה לי את שערי האוניברסיטה נמצאת בשימוש כבר כעשרים שנה. יתרונות על הריטלין: -טיפול במגוון רחב של סימפטומים של ליקויי הלמידה והריכוז כגון הפרעות כתיבה, חישוב, קריאה, תחושת זמן.. -ערך רפואי חיובי מצטבר. אם הטיפול מופסק לפני הזמן, לא חוזרים אל נקודת ההתחלה. -הטיפול נמשך שנים אחדות ולא כל החיים. -הרבה פחות תופעות לוואי (אם בכלל). -הטיפול נשען על התיאוריה הצרבלית המסבירה לנו הרבה יותר טוב מהתיאוריה המקובלת מה הבעיות ונותנת אפשרות טובה יותר להבנה עצמית. (הגישה הזו הולכת ונהיית מקובלת, למשל על דר´ לייטנר מהפורום המקביל). חסרונות: -75% מהמאובחנים מגיבים לתרופות בניגוד ל85% המגיבים לקבוצת הריטלין ו/או לקבוצה המקובלת השניה. -מחיר. -נגישות: הרופא שלי גר בניו יורק ומקבל חודש בשנה גם בלונדון. סימוכים מדעיים אפשר למצוא כשמחפשים בגוגל את מנוע החפוש: PUBMED למאמרים רפואיים מחקריים. יש להקיש שם את הערך: Levinson Dyslexia

 

[darin]

תודה- אך

מודה על המידע. אך בכל מה שכתבת לא אמרת דבר על שיטת הטפול במה מדובר שטפול תרופתי? בתוספי מזון? וכמובן שאני יכולה להמשיך ולשאול כך עוד ועוד. נכנסתי לאתר של לוינסון , אך אולי בשל כישורי הגלישה המוגבלים שלי אולי בשל מוגבלות אחרת... הלכתי לאבוד בתוך האתר שכן על פי דבריך איני יודעת בדיוק מה לחפש. אשמח אם תוכל להקדיש לזה עוד כמה רגעים. תודה

 

[עדו בן צבי]

מדובר בטיפול בתרופות אנטיהיסטמיניות

פעם בשנה באים לרופא לסידרת בדיקות שנעשות על ידי העוזרים של הרופא ועל ידי הרופא עצמו. הרכב התרופות נקבע על ידי תוצאות הבדיקות - לפי הרכב הסימפטומים של המטופל ולפי התגובה אל התרופות בשנה שעברה. הפציאנט מנסה את התרופות החדשות ומפסיק מיד כל תרופה שיש לה תופעת לוואי. לאט לאט מרגישים איך סימפטומים נעלמים. לא כל הסימפטומים. אישית אני מאובחן 26 שנים. לקחתי הרבה טיפולים לפני הטיפול הזה. אני לוקח כבר גם דברים אחריו. הוא לא פתר לי את כל הבעיות אבל הוא היה הדבר שהכי עזר לי.

 

[darin]

תודה , עוד קצת מידע

מקווה שאתה מוכן להפגזת השאלות שלי. האם אתה יודע אם- הטפול מתאים גם לילדים? מישהו בארץ עושה אותו? יש לי בן בן 9 שלא מגיב טוב לרטלין. הוא ADHD ולקוי למידה. תודה

 

[עדו בן צבי]

הטיפול מתאים מאוד לילדים.

אף אחד בארץ לא נותן אותו. נכון לעכשיו, כמו הרבה טיפולים הנמצאים בראשית דרכם, רק רופא אחד בעולם נותן אותם. אישית, אני לא יודע אם יש קשר בין אי תגובה לריטלין לבין אי תגובה לטיפול באנטי היסטמינים. הניחוש שלי הוא שאין קשר אך חשוב לזכור שזה רק ניחוש ורק שלי. סביר שהרופא שלי יוכל לספר לך בטלפון אם יש קשר כזה. אישית, אני גם ADHD וגם לקויי למידה והטיפול עזר לי מאוד. אגב, לדעת האסכולה הצרבלית, ADHD ולקות למידה הן שתי צורות של אותה בעיה בסיסית. אשמח לענות לך על הרבה שאלות. גם כאן וגם בטלפון. 0041216343726 המספר מוזר כי אני בגלות בשוויץ. אצלי מוקדם יותר מאשר בישראל בשעה בודדת.

 

[shrob]

מסגרות לגיל הרך

אולי יהייה אפשר להכניס אותו לכתה קטנה בבי"ס רגיל, באופן כללי יש מגמה של שילוב ילדים גם עם קשיים, את יכולה לנסות כתה רגילה עם התאמות מיוחדות לילד. כמובן שהרבה תלוי במורה שתקבלו ועד כמה היא פתוחה ומוכנה לעשות למען הילד. הרבה |בהצלחה שירי

 

[זהבה נ]

על פי התיקון החדש לחוק חינוך מיוחד

יכול להיות שתהיה אפשרות לשלב אותו בחינוך הרגיל (לא בטוח רק בגלל קשיי ההתנהגות ותלוי מה עוצמתם). לאחרונה התקבל תיקון מספר 7 לחוק חינוך מיוחד בו מה שהיה עד כה בגדר המלצה קבל תוקף של חקיקה, אנו קוראים לזה חוק שילוב. אבל עד כה אין בינתיים תקציב לחקיקה הזו מה שלדעתי עליו יפול ויקום יישום החוק, נראה שגם אחרי הבחירות שמתקיימות היום יהיה עוד קיצוצים, כך שמי יודע אם בכלל יכנסו לתוקפם השינויים החדשים. בכל מקרה צריל לשקול מה טובת הילד, כיצד הוא מתפקד והיכן הוא ירויח יותר. בהצלחה,