איך ממשיכים מכאן?
הי לכולם,
אנחנו אחרי שנה קשה מאוד בכיתה א' - התחלנו עם פחדים גדולים שהתבטאו בבריחה מהכיתה, התחבאות בכיתת אחותו ואלימות בכיתה. היום, לאחר שינויים במינון הקונצרטה +הוספת ריספרדל נשארנו עם מקרי אלימות אחת לכמה ימים (כלומר יש ימים שקטים ורגועים ואז התפרצות אלימה). הילד מבין ומצטער (בכל שנותי כמורה לא ראיתי ילד שכל כך רוצה להצליח ולא יכול. קורע את הלב. חייו סובבים סביב הצלחות בביה"ס / כשלונות. עצוב ונוראי).
המערכת (וזה מובן) הולכת ומתעייפת, וכך גם ההורים בכיתה. מתחיל לחץ עלינו לייצר איזה שינוי (כלומר, מודעים לשיפור שחל ולמאמצים שהילד עושה - ובכל זאת, כרגע זה לא מספיק. היום הוא הושעה ליומיים מביה"ס).
הבעייה היא שלא ברור לנו מה עוד אפשר לעשות - אנו מטופלים אצל פסיכיאטרית ילדים (מעקב של פעם בחודש וחצי), פסיכולוגית ילדים (כל שבוע) והדרכת הורים.
אשמח לשמוע ממישהו שהיה במצב דומה ומצא איזה טיפול / מטפל שהצליחו לקדם את הילד - או כל רעיון אחר שעולה על הדעת.
תודה
הי לכולם,
אנחנו אחרי שנה קשה מאוד בכיתה א' - התחלנו עם פחדים גדולים שהתבטאו בבריחה מהכיתה, התחבאות בכיתת אחותו ואלימות בכיתה. היום, לאחר שינויים במינון הקונצרטה +הוספת ריספרדל נשארנו עם מקרי אלימות אחת לכמה ימים (כלומר יש ימים שקטים ורגועים ואז התפרצות אלימה). הילד מבין ומצטער (בכל שנותי כמורה לא ראיתי ילד שכל כך רוצה להצליח ולא יכול. קורע את הלב. חייו סובבים סביב הצלחות בביה"ס / כשלונות. עצוב ונוראי).
המערכת (וזה מובן) הולכת ומתעייפת, וכך גם ההורים בכיתה. מתחיל לחץ עלינו לייצר איזה שינוי (כלומר, מודעים לשיפור שחל ולמאמצים שהילד עושה - ובכל זאת, כרגע זה לא מספיק. היום הוא הושעה ליומיים מביה"ס).
הבעייה היא שלא ברור לנו מה עוד אפשר לעשות - אנו מטופלים אצל פסיכיאטרית ילדים (מעקב של פעם בחודש וחצי), פסיכולוגית ילדים (כל שבוע) והדרכת הורים.
אשמח לשמוע ממישהו שהיה במצב דומה ומצא איזה טיפול / מטפל שהצליחו לקדם את הילד - או כל רעיון אחר שעולה על הדעת.
תודה
