אביחי והגן - עדכון
סיפרתי כאן לפני שבוע וחצי על המשבר של אביחי בגן. אני רוצה לעדכן: דיברתי אז עם הגננת והצעתי לה שתעשה הסכם עם אביחי שהיא תחזיר אותו חזרה למקומו ליד ד' בריכוז והם יתחייבו לא לפטפט ולהפריע. היא הסכימה, ולדבריה השיפור ניכר מיד. כשהיא הציעה לא את ההסכם הוא אמר "אז לפחות לא נפריע לך", ומאז הוא מתנהג בסדר בגן, לא מפריע, ואפילו מראה לה דברים כל הזמן, מספר לה סודות וכו'. אני עדיין מרגישה שלמרות השיפור הזה המצב עדיין לא אידיאלי. בבית הוא עדיין מתלונן על הגן, ואם כי הוא הולך יותר ברצון הוא לא נראה ממש שמח. חלק מן הבעיה לדעתי הוא בגננת עצמה, שהיא אמנם אישה חמה אבל לא בעלת שאר-רוח מיוחד, וגם לא מלמדת הרבה כך שלדעתי קצת משעמם לו. אביחי התחיל לאחרונה ללכת פעם בשבוע לצהרון של הגן שאותו רציתי מראש (בגן הנוכחי אין צהרון), וכך אני נחשפת יותר למה שקורה שם ויכולה להשוות. לכבוד ר"ח אדר ערכו שם "מסיבת פיג'מות". הילדים באו לגן בפיג'מות ונעלי בית, שתו שוקו, "הלכו לישון" וכו' ונהנו מאד. הגננת בגן שלו לא היתה חושבת בכלל על דבר כזה, וחבל לי. היום נפגשתי עם הגננת והפסיכולוגית. המסקנה היתה שכנראה אני צריכה לדחוף אותו לשינוי החברה שלו בגן. הוא משחק רוב הזמן עם עוד 3-4 בנים, וההשפעה שלהם עליו אינה תמיד טובה. הם למשל (יחד עם חלק מהבנות בגן) מלמדים את אביחי הרבה על ההבדלים בין בנים לבנות (בנות אוהבות ורוד, משחקות בברביות וכו', בנים משחקים רק ב"משחקים של בנים"). לפני שנה באמת בכלל לא היו לו מושגים כאלה. הגננת חושבת שאם יתחבר עם הבנים היותר עדינים בגן, לא ירגיש לחץ בכיוון הזה. עד עכשיו באמת לא כיוונתי את החברויות שלו בגן, היום הצעתי לו שנזמין את אחת הבנות או בן אחד שאינו מהחבורה, ואביחי הסכים. דיברתי גם בשבת עם חברה שבנה היה עם אביחי בגן הקודם. היא אומרת שגם לה יש "משבר עונתי" בתקופה הזו של השנה. אולי באמת גם זה משפיע. העירו לי כאן שצריך ל"האמין" למשבר של אביחי. כשאני כתבתי שאיני יודעת אם להאמין לו, התכוונתי שאיני יודעת אם המשבר אמיתי ומוחלט או זמני וחולף. גם בשנים שעברו היו לו משברים באמצע השנה, ואולי אני צריכה לנהל יומן כדי להשוות משנה לשנה ולראות את עוצמת המשבר כדי לדעת כמה זה רציני. סליחה שיצא ארוך.
סיפרתי כאן לפני שבוע וחצי על המשבר של אביחי בגן. אני רוצה לעדכן: דיברתי אז עם הגננת והצעתי לה שתעשה הסכם עם אביחי שהיא תחזיר אותו חזרה למקומו ליד ד' בריכוז והם יתחייבו לא לפטפט ולהפריע. היא הסכימה, ולדבריה השיפור ניכר מיד. כשהיא הציעה לא את ההסכם הוא אמר "אז לפחות לא נפריע לך", ומאז הוא מתנהג בסדר בגן, לא מפריע, ואפילו מראה לה דברים כל הזמן, מספר לה סודות וכו'. אני עדיין מרגישה שלמרות השיפור הזה המצב עדיין לא אידיאלי. בבית הוא עדיין מתלונן על הגן, ואם כי הוא הולך יותר ברצון הוא לא נראה ממש שמח. חלק מן הבעיה לדעתי הוא בגננת עצמה, שהיא אמנם אישה חמה אבל לא בעלת שאר-רוח מיוחד, וגם לא מלמדת הרבה כך שלדעתי קצת משעמם לו. אביחי התחיל לאחרונה ללכת פעם בשבוע לצהרון של הגן שאותו רציתי מראש (בגן הנוכחי אין צהרון), וכך אני נחשפת יותר למה שקורה שם ויכולה להשוות. לכבוד ר"ח אדר ערכו שם "מסיבת פיג'מות". הילדים באו לגן בפיג'מות ונעלי בית, שתו שוקו, "הלכו לישון" וכו' ונהנו מאד. הגננת בגן שלו לא היתה חושבת בכלל על דבר כזה, וחבל לי. היום נפגשתי עם הגננת והפסיכולוגית. המסקנה היתה שכנראה אני צריכה לדחוף אותו לשינוי החברה שלו בגן. הוא משחק רוב הזמן עם עוד 3-4 בנים, וההשפעה שלהם עליו אינה תמיד טובה. הם למשל (יחד עם חלק מהבנות בגן) מלמדים את אביחי הרבה על ההבדלים בין בנים לבנות (בנות אוהבות ורוד, משחקות בברביות וכו', בנים משחקים רק ב"משחקים של בנים"). לפני שנה באמת בכלל לא היו לו מושגים כאלה. הגננת חושבת שאם יתחבר עם הבנים היותר עדינים בגן, לא ירגיש לחץ בכיוון הזה. עד עכשיו באמת לא כיוונתי את החברויות שלו בגן, היום הצעתי לו שנזמין את אחת הבנות או בן אחד שאינו מהחבורה, ואביחי הסכים. דיברתי גם בשבת עם חברה שבנה היה עם אביחי בגן הקודם. היא אומרת שגם לה יש "משבר עונתי" בתקופה הזו של השנה. אולי באמת גם זה משפיע. העירו לי כאן שצריך ל"האמין" למשבר של אביחי. כשאני כתבתי שאיני יודעת אם להאמין לו, התכוונתי שאיני יודעת אם המשבר אמיתי ומוחלט או זמני וחולף. גם בשנים שעברו היו לו משברים באמצע השנה, ואולי אני צריכה לנהל יומן כדי להשוות משנה לשנה ולראות את עוצמת המשבר כדי לדעת כמה זה רציני. סליחה שיצא ארוך.
