אבחון ADHD
מה הצעדים שעליי לנקוט (אם לילדה בת 10) במידה ונראים סימנים של הפרעות קשב, שקיים סיכוי שהן מלוות בהיפראקטיביות? רקע קצר על ההפרעות עליהן מדובר: בביה"ס ישנה בעיה של "תפיסה", והבנה של החומר הנלמד בכיתה. בנוסף, למרות עזרה שמתקבלת במקצועות מסויימים, לא ניכרת התקדמות רבה. לעיתים, המצב הוא כזה שאין יישום של החומר אפילו מספר דקות אחרי העברתו. קיימת תחושה שאין מצידה עניין או רצון לפתור בעיות (לעיתים יומיומיות) שאופייניות לגילה, ושילדים אחרים בגיל זה פותרים ללא הרבה מאמץ או מחשבה.... מיותר להזכיר שכאשר היא נשאלת היא מנסה עד כמה שאפשר להתחמק מלנסות ולחשוב על פתרון הבעיה שהוצגה בפניה. הייתי רוצה לדעת, בטרם אפנה לגורם מוסמך יותר, למי בביה"ס ניתן לפנות? עד כמה עניין זה- הוא תורשתי (קיים סיכוי שבתי בת ה- 25 גם כן סובלת מתופעה דומה, היא לומדת במוסד להשכלה גבוהה ומעידה על עצמה כסובלת מבעיות דומות, ובנוסף לכך גם מבעיות הרדמות (Hypersomnia)). האם יש דרך נוספת לאתר ליקוי למידה כזה או אחר, ואם הוא קיים כיצד ניתן לדעת אם היפראקטיביות היא חלק ממנו? - הנושא של בדיקה במכון לאבחון נמצא כרגע בטיפול. בתודה מראש על ההתייחסות.
מה הצעדים שעליי לנקוט (אם לילדה בת 10) במידה ונראים סימנים של הפרעות קשב, שקיים סיכוי שהן מלוות בהיפראקטיביות? רקע קצר על ההפרעות עליהן מדובר: בביה"ס ישנה בעיה של "תפיסה", והבנה של החומר הנלמד בכיתה. בנוסף, למרות עזרה שמתקבלת במקצועות מסויימים, לא ניכרת התקדמות רבה. לעיתים, המצב הוא כזה שאין יישום של החומר אפילו מספר דקות אחרי העברתו. קיימת תחושה שאין מצידה עניין או רצון לפתור בעיות (לעיתים יומיומיות) שאופייניות לגילה, ושילדים אחרים בגיל זה פותרים ללא הרבה מאמץ או מחשבה.... מיותר להזכיר שכאשר היא נשאלת היא מנסה עד כמה שאפשר להתחמק מלנסות ולחשוב על פתרון הבעיה שהוצגה בפניה. הייתי רוצה לדעת, בטרם אפנה לגורם מוסמך יותר, למי בביה"ס ניתן לפנות? עד כמה עניין זה- הוא תורשתי (קיים סיכוי שבתי בת ה- 25 גם כן סובלת מתופעה דומה, היא לומדת במוסד להשכלה גבוהה ומעידה על עצמה כסובלת מבעיות דומות, ובנוסף לכך גם מבעיות הרדמות (Hypersomnia)). האם יש דרך נוספת לאתר ליקוי למידה כזה או אחר, ואם הוא קיים כיצד ניתן לדעת אם היפראקטיביות היא חלק ממנו? - הנושא של בדיקה במכון לאבחון נמצא כרגע בטיפול. בתודה מראש על ההתייחסות.