פוליאנה היחידה
New member
אבחון קשב ורכוז
ערכנו לבני (היום בן 7 כיתה ב') אבחון קשב ורכוז לפני שנה. הלכנו לאבחון בגלל המלצות הגננת שאמרה שהילד לא רגוע מפריע כל הזמן. ערכנו את האבחון , לדעת הפסיכאטרית שערכה את האבחון התזזיות של בני נובעת מבעיות רגשיות, לא היתה המלצה לקחת רטלין. שנה שעברה בני התחיל כיתה א' - בהתחלה הכל היה בסדר, המורה אמרה שהכל בסדר היא לא ראתה בעיה ואנחנו היינו ממש מאושרים, אחרי חודשיים התחילו הבעיות לצוץ , הוא התחיל להפריע ולהרעיש בכיתה לא עשה את המשימות שהמורה הטילה עליו, החברים התרחקו ממנו (בעבר לא היתה בעיה חברתית) את כל חוברות העבודה של כיתה א' עשינו בבית ובני קלט בקושי את הקריאה. השנה העברנו את בני כיתה (המצב החברתי שלו היה ממש קשה , מילד חברותי ושמח הוא הפך לממש דחוי) בכיתה החדשה עדין הוא לא רכש חברים , המורה אמרה שהוא אינו מסוגל לעבוד ומשמיע רעשים ללא הרף. מה עושים עכשיו? עושים שוב אבחון ? (את האבחון ערכנו במכון אניגמה) אשמח גם אם ד"ר איריס מנור תחווה דעה.
ערכנו לבני (היום בן 7 כיתה ב') אבחון קשב ורכוז לפני שנה. הלכנו לאבחון בגלל המלצות הגננת שאמרה שהילד לא רגוע מפריע כל הזמן. ערכנו את האבחון , לדעת הפסיכאטרית שערכה את האבחון התזזיות של בני נובעת מבעיות רגשיות, לא היתה המלצה לקחת רטלין. שנה שעברה בני התחיל כיתה א' - בהתחלה הכל היה בסדר, המורה אמרה שהכל בסדר היא לא ראתה בעיה ואנחנו היינו ממש מאושרים, אחרי חודשיים התחילו הבעיות לצוץ , הוא התחיל להפריע ולהרעיש בכיתה לא עשה את המשימות שהמורה הטילה עליו, החברים התרחקו ממנו (בעבר לא היתה בעיה חברתית) את כל חוברות העבודה של כיתה א' עשינו בבית ובני קלט בקושי את הקריאה. השנה העברנו את בני כיתה (המצב החברתי שלו היה ממש קשה , מילד חברותי ושמח הוא הפך לממש דחוי) בכיתה החדשה עדין הוא לא רכש חברים , המורה אמרה שהוא אינו מסוגל לעבוד ומשמיע רעשים ללא הרף. מה עושים עכשיו? עושים שוב אבחון ? (את האבחון ערכנו במכון אניגמה) אשמח גם אם ד"ר איריס מנור תחווה דעה.