אבחון מוקדם
יש לי איבחון שעשיתי במכון ניצן, בסיכום של האיבחון נאמר על קשיים במישור החזותי והשמיעתי המשפיעים על מהירות שליפת המידע.קיימת אי יעילות בתהליכי עיבוד המידע, והבנת הנקרא מושפעת מטיב הקשב באותה עת. בעיבוד הפונולוגי נצפו קשיים בסיגמנטציה, פירוק המילה לפונמות המרכיבות אותה ובמיזוג, צירוף מילה מהפונמות המרכיבות אותה, דבר המשפיע לרעה על רכישת שפה. השאלה היא לאיזה כיוון של טיפול עלי ללכת , הכיוון של תוכנת מחשב לשיפור נראה לי יותר (מה דעתכם על התוכנות האלו) אבל מחשב אין לו יחס אישי. אבל אם זו רק בעיה של גלי המח , למה לא לפתור את זה במישור השיכלי וזהו.
יש לי איבחון שעשיתי במכון ניצן, בסיכום של האיבחון נאמר על קשיים במישור החזותי והשמיעתי המשפיעים על מהירות שליפת המידע.קיימת אי יעילות בתהליכי עיבוד המידע, והבנת הנקרא מושפעת מטיב הקשב באותה עת. בעיבוד הפונולוגי נצפו קשיים בסיגמנטציה, פירוק המילה לפונמות המרכיבות אותה ובמיזוג, צירוף מילה מהפונמות המרכיבות אותה, דבר המשפיע לרעה על רכישת שפה. השאלה היא לאיזה כיוון של טיפול עלי ללכת , הכיוון של תוכנת מחשב לשיפור נראה לי יותר (מה דעתכם על התוכנות האלו) אבל מחשב אין לו יחס אישי. אבל אם זו רק בעיה של גלי המח , למה לא לפתור את זה במישור השיכלי וזהו.