מפלצת או ילדה,לכל ילד יש למעשה כמה גילים
שאלה לגרא
או לכל מי שהתנסה ויש בידו תשובה מוסמכת: מה משמעות המונח "הגיל השפתי" במבחנים הדידקטיים? מה ניתן ללמוד ממנו? או בקיצור - "למה זה טוב"
?
מפלצת או ילדה,לכל ילד יש למעשה כמה גילים
בתחומים שונים, הממקמים אותו ביחס לנורמה של בני גילו. למעט הגיל הכרונולוגי, שהוא תאריך הלידה של הילד,יש למשל גיל רגשי,המתייחס לפרמטרים הרגשיים של הילד ביחס מקובל והמצופה מבני גילו. ישנו גיל שכלי אינטלקטואלי, המתייחס ליכולת האינטלקטואלית של הילד ,שוב בהשוואה לקבוצת הגיל. כך למשל, ילדים מחוננים, גבוהים בצורה מובהקת,בשתי סטיות תקן ומעלה מעל ממוצע בני גילם,ויש גם גיל שפתי,המשקף את היכולת הלשונית ואת איכותה של הילד ביחס למצופה משכבת בני הגיל שלו.המדד הזה נחוץ בכדי להעריך אם התפתחות השפה של הילד היא תקינה,ואם לא היכן הוא ממוקם מבחינת רמת השפה שלו ביחס לילדים בני גילו.במדה ורמת השפה נמוכה בצורה מובהקת. ישאלו השאלות,גם מדוע זה קורה, ובעיקר מה צריך לעשות בכדי לקדם,להעשיר ולשדרג את השפה על תחומיה השונים,עד לתפקוד המצופה.
שאלה לגרא