שלום

[Mנטה]

../images/Emo39.gifשלום ../images/Emo13.gif

שלום שמי Mנטה ואני מרפאה בעיסוק שעובדת כבר הרבה שנים עם ילדים צעירים (גן, יסודי) שיש להם כל מיני בעיות קלות. כל מיני סוגים של סרבול, קשיי מוטוריקה עדינה, כתיבה, התמצאות, ארגון, קשב וריכוז וכו'. במשך השנים חיפשתי פתרון קצת יותר טוב, יעיל, נחמד לכל הבעיות שאני נתקלת בהן. גם בגלל שהכלים של הריפוי בעיסוק לא לגמרי אטרקטיביים או יעילים בעיני (וכבודם במקומם מונח !) וגם בגלל שנדמה לי שחלק מהבעיות לא נובעות מהכישורים הטבעיים של הילדים אלא מהאופן שבו הם גדלים בעולם המודרני. חיפשתי חיפשתי וגם מצאתי. מצאתי ארגון שמחנך לאחריות סביבתית ושמו "שומרי הגן", שמתעסק במיומנויות אדמה. איך להבעיר אש בלי גפרורים, איך להקים מחסה ביער, איך ללקט מזון ואיך לבנות קשתות, איך להתגנב ואיך לזהות עקבות ועוד המון המון מיומנויות שאנחנו נוהגים לקרוא להם בד"כ אינדיאניות. אלו דברים שגם כייפיים לילדים וגם מאוד מאוד עונים על הצורך שנוצר בעולם המודרני. השנה אני פותחת קבוצות טיפוליות באזור המרכז, בכל קבוצה יהיו 8 ילדים, מדריך מנוסה מאוד של שומרי הגן ואני כמרפאה בעיסוק. תפקידו של המדריך יהיה להעביר את החוג וללמד את הפעילויות ותפקידי שלי יהיה לבדוק שכל ילד מקבל את הפעילות שמתאימה לקושי הספציפי שלו. בנוסף לכך קופ"ח כללית מכירה בקבוצה כקבוצה טיפולית ומסבסדת את ההשתתפות לחבריה. ביום חמישי ה9.9.04 יתקיים בפארק הירקון ערב הפעלה להורים ולילדיהם, בערב יהיו שלל פעילויות והזדמנות לשאול ולהיענות, להכיר אותנו ואת הרעיון שאתו אנחנו באים וכולם מוזמנים. אפשר לפנות אלי דרך תיבת המסרים ואני אעקוב אחרי השרשורים בפורום. אני מפרסמת את ערב ההפעלה בפורום כי נראה לי שזה יעניין אותכם ואני מקווה שזה לא מפריע . Mנטה.

 

[צימעס]

בהצלחה ../images/Emo13.gif

 

[irisgh]

מנצ"לשת גם פה ../images/Emo13.gif

אפשר לשאול שאלה, אם כבר נכנסת? הילד בן 4. לא מצייר כלל. לעיתים רחוקות מאוד, משרבט. אוהב לצבוע (בחוברת צביעה, כשיש קווים מראש). הוא אוחז את הטוש / צבע כמו שמחזיקים דגל. כמו אגרוף קמוץ כשהצבע באמצע. לפעמים אחרת, אבל אף פעם לא כמונו. אביו ניסה ללמדו לאחוז נכון, אבל זה קשה לו. מאידך, באופן הזה הוא אינו שולט טוב בהנעת הטוש, ולדעתי זו אחת הסיבות לכך שקשה לו לצייר, והוא ברמת השרבוט האקראי בלבד. הוא מסוגל לצייר עיגול (בערך), אבל רק בקוטר גדול מאוד, של כ 10 ס"מ. איך אפשר לעזור לו לצייר? אני רוצה לקנות לו צבעים / עפרונות / טושים. את יכולה להמליץ מה לקנות, כך שאחיזת העפרון שלו תשתפר, וגם יהיה לו קל מספיק לצייר? בתודה, איריס.

 

[כרמית מ.]

אפשר גם לענות?

הרבה פעמים זו תוצאה של חגורת כתפיים חלשה. יכול להיות שבגיל הזה כבר שווה לאבחן, ולבדוק אם צריך ריפוי בעיסוק / פיזיותרפיה - גם כי קל יותר להשיג את זה לפני גיל 6 (מקופ"ח, אח"כ זה סיפור) וגם כי אלו דברים שלוקחים זמן, וכדאי להתחזק, לפני שנוצר פער בין היכולת הפיסית לרצון לכתוב / להתבטא בציור, למשל. בינתיים, אפשר בבית לשחק ב"מריצה" ומשחקי זחילה - שמחזקים את חגורת הכתפיים. זה כיף, וגם מחזק (ואפילו אם לא זו הבעיה, אז להזיק זה לא יכול). גם ערסל - גם בתנוחת ערסול וגם הפוך, בתוך מחזיק כשהידיים על הרצפה, למשל מנסות לתפוס משהו על הרצפה, מחזק ומהנה.

 

[Mנטה]

בשמחה ../images/Emo13.gif

אפשר להתחיל מצבעים מסוג פנדה או פסטל, תוך שניה הם נשברים ואז האחיזה בהם בהכרח יותר קרובה לנכונה. אפשר גם להתאמן בציור עם הצבעים האלו כשהדף מודבק על קיר או על כן ציירים ואז כף היד מתאימה את עצמה באופן אוטומטי ומתקשתת. טושים זה לא מתאים עכשיו, אפשר מדי פעם בשביל הכייף, אבל זה לא ישפר לו את האחיזה. בנוגע למה שכתבו מתחתיי וחגורת הכתפיים, יש הרבה ויכוחים אם חגורת הכתפיים קשורה במשהו לאחיזת העיפרון (צבע, טוש לומשנה, כך קוראים לזה

). וגם אם כן, לא תמיד זאת הסיבה. אם כך ואם כך חיזוק של שרירים זה תמיד טוב ואם הוא חלשלוש כדאי לשלוח אותו לחוג התעמלות. ודבר אחרון, גיל 4 זה גיל מצוין להתחיל בו טיפולים ואפשרויות ההצלחה ממש גבוהות והרבה יותר גבוהות מאשר בגיל 5 או מעלה מזה. אז שווה לעשות אבחון ולראות אם צריך טיפול.

 

[שרוֹן]

אנחנו נגיע לארץ רק באמצע

דצמבר, ונשמח עד מאוד להגיע לפעילויות. אם תוכלי לדווח אם יש ומתי, במסר או כאן.

 

[Mנטה]

שרון, אם אני זוכרת נכון, הילד שלך

קצת צעיר מדי

אבל בכל מקרה אם תהיה מספיק דרישה ולנו המערכת עוד תהיה פנויה, אפשר יהיה לפתוח קבוצות גם לאחר תחילת השנה.