תורשה סביבה !!!
תורשה סביבה !!!
במסגרת לימודי לתואר ישנם מאמרים, מחקרים וספרים המאששים את התפתחות הילד טבעה ומהלכה בכמה הקשרים....לעיונכם ! ....גם מאפיינים ביולוגיים אינם נובעים אך ורק מן הירושה הגנטית. בעת הלידה, המערך הביולוגי של הילד כבר כולל מאפיינים שנוצרו בחלקם בהשפעת גורמים סביבתיים. בריאותה של היולדת (האם), תזונתה במהלך ההריון יכולים להשפיע כולם על מצבו הפיסי של הילד. לאחר הלידה ממשיכה להשפיע על המערך הביולוגי של הילד קשת רחבה של גורמים סביבתיים. מוחו המתפתח של הילד ומערכת העצבים המרכזית שלו נתונים במיוחד להשפעות של ההתנסויות והסביבה, ולהשפעות כאלה יש השלכות עצומות על המשך ההתפתחות ועל ההתנהגות בעתיד. הגנים פשוט מספקים נטיות כלליות להתנהגות, ואלה יכולות להתחזק או להיחלש עם הזמן על פי סביבתו של הילד, לנטיות הנקבעות בגנים יש השפעה קטנה והולכת על ההתנהגות, וילדים מושפעים יותר מהבדלים בהתנסותההתנסות משנה את טבעו הביולוגי של הילד ואת אופן ההתבטאות של הגנים. הגנים אינם שולטים בהתפתחות כשם שתוכנת מחשב שולטת במחשב. ההתפתחות היא תוצאה של משחק גומלין בין הגנים לסביבה. ממש כשם שהתנהגותם של ילדים מושפעת מן הסביבה שלהם, כך הגנים מושפעים מסביבתם.במהלך התפתחות תקין, הגנים מופעלים או מושבתים באמצעות אותו כימיים בסביבה הקרובה ביותר של הגן, הריהו התא.התא עצמו מושפע משפע של גורמים סביבתיים (חומרי מזון , תרופות ונגיפים החודרים למחזור הדם). הימצאותם של מרכיבים חיוניים בתא או היעדרם, יכולים להשפיע על אופן התבטאותו של הגן. חשוב לזכור שתכונות מעטות יחסית נקבעות במישרין על ידי גנים הפועלים לבדם (כמו בסוג דם). התוצאה תלויה בפעילות הגומלין בין הגנים לסביבה בזמנים מסויימים בהתפתחות.
תורשה סביבה !!!
במסגרת לימודי לתואר ישנם מאמרים, מחקרים וספרים המאששים את התפתחות הילד טבעה ומהלכה בכמה הקשרים....לעיונכם ! ....גם מאפיינים ביולוגיים אינם נובעים אך ורק מן הירושה הגנטית. בעת הלידה, המערך הביולוגי של הילד כבר כולל מאפיינים שנוצרו בחלקם בהשפעת גורמים סביבתיים. בריאותה של היולדת (האם), תזונתה במהלך ההריון יכולים להשפיע כולם על מצבו הפיסי של הילד. לאחר הלידה ממשיכה להשפיע על המערך הביולוגי של הילד קשת רחבה של גורמים סביבתיים. מוחו המתפתח של הילד ומערכת העצבים המרכזית שלו נתונים במיוחד להשפעות של ההתנסויות והסביבה, ולהשפעות כאלה יש השלכות עצומות על המשך ההתפתחות ועל ההתנהגות בעתיד. הגנים פשוט מספקים נטיות כלליות להתנהגות, ואלה יכולות להתחזק או להיחלש עם הזמן על פי סביבתו של הילד, לנטיות הנקבעות בגנים יש השפעה קטנה והולכת על ההתנהגות, וילדים מושפעים יותר מהבדלים בהתנסותההתנסות משנה את טבעו הביולוגי של הילד ואת אופן ההתבטאות של הגנים. הגנים אינם שולטים בהתפתחות כשם שתוכנת מחשב שולטת במחשב. ההתפתחות היא תוצאה של משחק גומלין בין הגנים לסביבה. ממש כשם שהתנהגותם של ילדים מושפעת מן הסביבה שלהם, כך הגנים מושפעים מסביבתם.במהלך התפתחות תקין, הגנים מופעלים או מושבתים באמצעות אותו כימיים בסביבה הקרובה ביותר של הגן, הריהו התא.התא עצמו מושפע משפע של גורמים סביבתיים (חומרי מזון , תרופות ונגיפים החודרים למחזור הדם). הימצאותם של מרכיבים חיוניים בתא או היעדרם, יכולים להשפיע על אופן התבטאותו של הגן. חשוב לזכור שתכונות מעטות יחסית נקבעות במישרין על ידי גנים הפועלים לבדם (כמו בסוג דם). התוצאה תלויה בפעילות הגומלין בין הגנים לסביבה בזמנים מסויימים בהתפתחות.
