תהיה של חופש גדול
הסיטואציה: נניח שאתה מבקר עם הילד שלך בגן של פסלים (ההודעה מנוסחת בלשון זכר, אך מיועדת לגברים ולנשים כאחד). הגן מעוצב כשחלקו לנוי וחלקו לשימוש, ולכן על חלק מהפסלים מותר לטפס ועל חלק לא. נניח שלא ידעת את זה, ואתה מניח שעל הכל מותר לטפס. נניח שלא שמת לב שחלק מהפסלים מגודרים עם חבל סביבם. נניח שאתה לא רואה שיש שלט בשלוש שפות שמבקש לא לטפס. ועכשיו הבן שלך רוצה שתצלם אותו על פסל, ומישהו מעיר לו שעל הפסל הזה אסור לטפס. מה תעשה? א. תגיד לילד "השתגעת, מה אתה מטפס כאן? זה אסור" ב. תציע לחפש פסל שעליו מותר לטפס. ג. תגיד לילד להצטלם ליד הפסל ולא עליו. ד. תצפצף ותצלם את הילד איפה שהוא רוצה. ה. תלך רחוק ותצלם את הילד על פסל אחר שאסור לטפס עליו. ושאלת בונוס: למה בפעם הבאה כשאני אלך עם ילדי לגן הפסלים הזה, הגדרות כבר יהיו בגובה 2 מטרים עם דוקרנים מסביב?
הסיטואציה: נניח שאתה מבקר עם הילד שלך בגן של פסלים (ההודעה מנוסחת בלשון זכר, אך מיועדת לגברים ולנשים כאחד). הגן מעוצב כשחלקו לנוי וחלקו לשימוש, ולכן על חלק מהפסלים מותר לטפס ועל חלק לא. נניח שלא ידעת את זה, ואתה מניח שעל הכל מותר לטפס. נניח שלא שמת לב שחלק מהפסלים מגודרים עם חבל סביבם. נניח שאתה לא רואה שיש שלט בשלוש שפות שמבקש לא לטפס. ועכשיו הבן שלך רוצה שתצלם אותו על פסל, ומישהו מעיר לו שעל הפסל הזה אסור לטפס. מה תעשה? א. תגיד לילד "השתגעת, מה אתה מטפס כאן? זה אסור" ב. תציע לחפש פסל שעליו מותר לטפס. ג. תגיד לילד להצטלם ליד הפסל ולא עליו. ד. תצפצף ותצלם את הילד איפה שהוא רוצה. ה. תלך רחוק ותצלם את הילד על פסל אחר שאסור לטפס עליו. ושאלת בונוס: למה בפעם הבאה כשאני אלך עם ילדי לגן הפסלים הזה, הגדרות כבר יהיו בגובה 2 מטרים עם דוקרנים מסביב?