שלום..

שלום..

לפי מה שאני מבינה יש כאן אנשים אקדמאים שאולי יכולים לעזור לי.. אני לומדת הוראה לגיל הרך ונשאלתי "איך נוצר הקשר בגיל הרך עם הורה והילד?" אני צריכה להביא תאוריות (תאוריות מרכזיות) לפי הפסיכולוגיה והחינוך. אם מישהו יודע , אני אשמח לדעת . תודה מראש :)
 
לא תשובה מקצועית, אבל....

הקשר לא נוצר במה שאנחנו קוראים לו "הגיל הרך", הוא נוצר מרגע לידתו של התינוק וממשיך להתהוות עם הזמן.
 

ליביתי

New member
אבל רוני, ליליה כבר כתבה בשרשור של

בלינקה מלפני יום-יומיים, שמי שעבר את מחסום תעלת הלידה הוא ב"גיל הרך", ולעניות דעתי - מי שעבר את מחסום גופה של אימו (יהא המחסום אשר יהא)..
ולגופה של השאלה - יש מספר תיאוריות מרכזיות על התקשרות בין תינוק לאימו מתחום הפסיכולוגיה (בשליפה מהמותן ומזכרון קלוש - בולבי, ויניקוט, אריקסון וכו'). לא ברורה לי השאלה. האם את שואלת על התנסותנו הפרטית או על תיאוריות?
 

mishtal

New member
לא נעים לומר אבל לשם מה

יש ספריות ומאגרי מידע באוניברסיטאות ובמכללות? את לא באמת מצפה מנשות/אנשי הפורום שיפרשו כאן תיאוריות פסיכולוגיות... יש גישות שונות בפסיכולוגיה- גישות דינמיות, התפתחותיות וצריך לקרוא על כך בספרים או במאמרים. סליחה אם אני בוטה אבל אני ממש מרגישה שזו שאלה מוזרה לפורום...
 
ממליצה על הספר הבא

התיאוריה שלו על התפתחות הקשר/אינטלגנציה של הילד לדעתי מרתקת ומאד. הוא אחד המומחים הגדולים בתחום אוטיזם והטיפול של הפשוש מתבסס על ההנחות שלו על התפחות הקשר בין הורה לילד. ענת הספר
 

נעה גל

New member
ספר בסיסי בהתפתחות ילדים

התפתחות הילד טבעה ומהלכה של האוניברסיטה הפתוחה. יש בכמה עותקים בכל ספרייה.
 
נעה - מעניין לעניין...

יש מצב שניתן יהיה לקבל גרסה מפורטת של השאלון? מעניין אותי למלא אותו באופן מפורט יותר. תודה (וערב נהדר).
 

נעה גל

New member
יקירתי - מדובר בחוברת עבת כרס

אני לא מתכוונת להקליד אותה פנימה (או להקליד אותה בכלל...). מעבר לכך כדי למלא אותה כמו שצריך נדרשת עין מיומנת מקצועית ושעות של תצפית בגן טרם המילוי (גם אם עושים זאת ללא תצפיות חוזרות כפי שנדרש). את לא יכולה לשבת בבית ולמלא אותו על הגן של הבן שלך. כמות הפרטים שנבדקת היא כלכך גדולה שאת נדרשת להיות בגן כדי למלא. אני מבטיחה שברגע שיהיה לי את השאלון "המעודן" להורים - אני אעביר אותו לכאן אבל זה יקח עוד כמה שבועות.
 
למעלה